Μόνο ένα μικρό μέρος των εργοδοτών - όχι περισσότερο από 10% - εκφράζει μια ειδική απαίτηση για άτομα που αναζητούν εργασία με τη μορφή ενός διπλώματος MBA από μια δυτική σχολή επιχειρήσεων. Ωστόσο, η σχέση "δίπλωμα MBA - εγγυημένη επιτυχία" απέχει πολύ από την αδιαμφισβήτητη. Θα σας πω σαν παράδειγμα την ιστορία που παρακολούθησα. Διεξήγαμε τη διαταγή μιας από τις μεγαλύτερες εταιρείες για να κλείσουμε την κορυφαία θέση. Ο ιδιοκτήτης επιθυμούσε να έχει υποψήφιο πτυχίο μιας από τις καλύτερες ευρωπαϊκές σχολές επιχειρήσεων - Λυών.
Ο υποψήφιος βρήκε το αναμενόμενο συμβόλαιο μιας αμερόληπτης αμερικανικής εταιρείας συμβούλων, αλλά υπήρξε καθυστέρηση και μέχρι στιγμής αποφάσισε να εργαστεί στην πατρίδα του. Τον ακούσαμε, φοβούμενος να χάσουμε μια λέξη, - είναι σπάνια δυνατή η ελεύθερη εκπαίδευση αυτού του επιπέδου. Χωρίς δισταγμό έκαναν μια προσφορά. Συμφωνήσαμε με τα χρήματα εύκολα.
Ο αιτών ζήτησε να παρουσιάσει την περιγραφή των επιχειρηματικών διαδικασιών, ρώτησε ποιους πόρους θα είναι διαθέσιμοι για την υλοποίηση των στόχων που έχουν θέσει οι ιδιοκτήτες. Από τις απαντήσεις κατανοούσα ότι η επιχείρηση βρίσκεται σε χαοτική κατάσταση. Για το λόγο αυτό, ο λαμπρός επαγγελματίας ήταν περισσότερο ή λιγότερο έτοιμος: "Εντάξει, είμαι εμπνευσμένος από ένα τόσο μεγάλο μέτωπο εργασίας, συμφωνώ. Μπορώ να θέσω τα πάντα εδώ με την οικοδόμηση ενός συστήματος. Ποιος είναι ο βαθμός της ελευθερίας μου στον τομέα του προσωπικού; "Τον απάντησαν:" Μην αγγίζετε αυτούς τους ανθρώπους, και αυτοί επίσης, και γενικά, θα επιβεβαιώσουμε κάθε βήμα που θα πάρετε ". Μετά από αυτό ο αγωνιζόμενος ευχαρίστησε για τη συζήτηση, είπε αντίο και άφησε.
Ή μια άλλη ιστορία - μια μακρύτερη. Ο ίδιος "Δυτικός", εμπνευσμένος επίσης από το άνοιγμα του ευρύτερου μετώπου της εργασίας, αποδέχθηκε την προσφορά και άρχισε να εργάζεται. Μετά την ανάλυση και την αξιολόγηση, ανέπτυξε μια στρατηγική, την οποία πρότεινε στο τριαντάβιρο των ιδιοκτητών. Τελείωσε την παρουσίαση με τη φράση: "Και χρειάζομαι μόνο 10 εκατομμύρια για όλα αυτά." Οι ιδιοκτήτες του άρεσαν τα πάντα, εκτός από την τελευταία φράση: «Με δέκα εκατομμύρια, ο καθένας μπορεί, και πρώτα βρεις τις πηγές κέρδους, κερδίζεις και στη συνέχεια εφαρμόζεις τις στρατηγικές σου. Και δεν αλλάζουμε ριζικά τίποτα - θα περιοριστούμε σε καλλυντικές επισκευές. "
Ο στρατηγός μίλησε αρκετές φορές, ελπίζοντας να τους πείσει, οι εργοδότες είναι ήδη εξοικειωμένοι με αυτό, η επίδραση της καινοτομίας έχει χάσει, αλλά η δυσαρέσκεια έχει αυξηθεί. Οι συναντήσεις αυξάνονταν όλο και λιγότερο. Και όταν ο ειδικός αποφάσισε να σπάσει τη σύμβαση, δεν κρατήθηκε. Μετά από όλα, η δουλειά μας είναι η δουλειά μας. Η συστημική δυτική προσέγγιση έρχεται σε σύγκρουση με την εγχώρια ανοχή για το χάος.
Η εκπαίδευση στο εξωτερικό αξίζει να γίνει μόνο εάν υπάρχει παγκοσμίως αναγνωρισμένη παγκόσμια σχολή στον επιλεγμένο τομέα της γνώσης. Για παράδειγμα, στην Ιταλία πρέπει να μάθετε πώς να τραγουδάτε. Στις ΗΠΑ, για να μελετήσουμε την ψυχολογία, διότι υπάρχει μόνο χρηματοδότηση για σοβαρές επιστημονικές έρευνες σε αυτόν τον τομέα - στην Ευρώπη, η χρηματοδότηση έχει από καιρό γίνει περιορισμένη. Στην Ιαπωνία, αξίζει να πάρει ιατρική εκπαίδευση - εκεί είναι ένα εξαιρετικά κύρος και σεβαστό επάγγελμα. Αλλά ποιο είναι το σημείο μελέτης στην Ιαπωνία για 15 χρόνια για να επιστρέψει στην Ουκρανία;
Πριν από επτά χρόνια, φοίτησα για ένα χρόνο στις Ηνωμένες Πολιτείες στο πλαίσιο του προγράμματος ανταλλαγής μαθημάτων FLEX. Εκτός από το να μιλάω άπταιστα στα αγγλικά, έμαθα να επικοινωνώ με ανθρώπους διαφορετικών πολιτισμών, εξοικειωμένοι με την κοσμοθεωρία τους, κατανοώ τον τρόπο με τον οποίο επιλύουν τα προβλήματά τους - τόσο μικρά νοικοκυριά όσο και παγκόσμια. Αυτό επέκτεινε τους ορίζοντές μου. Συναντήθηκα πολλούς ενδιαφέροντες ανθρώπους και συνειδητοποίησα ότι θέλω να εργαστώ σε μια διεθνή πολυεθνική εταιρεία ή, τουλάχιστον, όπου η γνώση της γλώσσας είναι απαραίτητη. Επιστρέφοντας στην Ουκρανία, αποφοίτησε από την 11η μορφή, εισήλθε στο Διεθνές Χριστιανικό Πανεπιστήμιο, όπου η διδασκαλία διδάσκεται στα αγγλικά και ταυτόχρονα άρχισε να εργάζεται στα Αμερικανικά Συμβούλια για Διεθνή Εκπαίδευση Χαμηλού Κόσμου στο Εξωτερικό - πρώτα ως εθελοντής και στη συνέχεια στο κράτος. Ήμουν πολύ εύκολο να επικοινωνήσω με αλλοδαπούς, βρήκα γρήγορα μια κοινή γλώσσα με τους πελάτες και τους επισκέπτες στο κέντρο. Οι Αμερικανοί θέλουν να πουν: Θέματα επικοινωνίας ("Η επικοινωνία είναι το κύριο πράγμα"). Στην Ουκρανία, ακόμη και πολλοί επαγγελματίες μεταφραστές δεν έχουν υπομονή, γνώση της επιχειρηματικής εθιμοτυπίας, κατανόηση των πολιτισμικών διαφορών. Είχα όλα. Ήταν χάρη στη φθηνότερη εκπαίδευση στο εξωτερικό, στις Ηνωμένες Πολιτείες, έστω κι αν ήταν τόσο σύντομη, ότι πήρα δουλειά ως ρεσεψιονίστ στη διεθνή δικηγορική εταιρεία Baker & McKenzie και μεγάλωσα σε προσωπικό βοηθό διευθυντή. Αφού έφυγε από τον Baker και τον Mackenzie, παρά την κρίση, σε τρεις μέρες βρήκε νέα δουλειά και επέλεξε από διάφορες προτάσεις με καλό μισθό και σταμάτησε από όπου μου προσφέρθηκε μια προοπτική ανάπτυξης σταδιοδρομίας.
"Μετά την αποφοίτησή μου από το πανεπιστήμιο με πτυχίο στην κλασσική φιλολογία, ζήτησα υποτροφία DAAD - το Γερμανικό Κέντρο Ακαδημαϊκών Ανταλλαγών. Περιλαμβάνει δύο συνιστώσες: 750 ευρώ μηνιαίως συν μια προνομιακή πληρωμή για δίδακτρα στα πανεπιστήμια της Γερμανίας: για παράδειγμα, πληρώσα μόνο περίπου 100 ευρώ ανά εξάμηνο (το συνηθισμένο δίδακτρο είναι 600 ευρώ). Έχω υποβάλει αίτηση για το πρόγραμμα "Master of Art" - αυτό είναι το επίπεδο εκπαίδευσης που ακολουθεί το πτυχίο, και το ουκρανικό μου δίπλωμα ήταν αρκετό για να γίνει αποδεκτό. Ο ανταγωνισμός είναι αρκετά μεγάλος, οπότε είναι πολύ σημαντικό να διατυπώσετε σωστά μια αίτηση, δηλώνοντας πειστικά τα κίνητρά σας.
Σπούδασα στο πανεπιστήμιο για τέσσερα εξάμηνα, δηλαδή δύο χρόνια, πήρα πτυχίο, επέστρεψα στην Ουκρανία και εισήλθα σε μεταπτυχιακές σπουδές. Οι επαγγελματικές προοπτικές μου παραμένουν ακόμα ασαφείς - αλλά αυτό δεν οφείλεται στην εκπαίδευση, αλλά στο γεγονός ότι οι ανθρωπιστικές ειδικότητες σε όλο τον κόσμο δεν είναι υπερβολικά απαιτητικές. Και η ειδικότητά μου - συγκριτική, γενική και συγκριτική λογοτεχνία - δεν συνεπάγεται απασχόληση σε μια σαφώς καθορισμένη σφαίρα. Μάλλον, πήρα τις δεξιότητες που μπορώ να χρησιμοποιήσω σε διαφορετικές σφαίρες - στη δημοσιογραφία, τη δημοσίευση επιχειρήσεων ... Στην Ουκρανία, σε σύγκριση με τη Γερμανία, έχω ακόμη και το πλεονέκτημα - εδώ Ρωσικά και Ουκρανικά είναι σε ζήτηση.
Αν μιλάμε για τις αδυναμίες της εκπαίδευσης στο εξωτερικό, τότε αυτό είναι το μη συστηματικό της χαρακτήρα - σε σύγκριση με το δικό μας. Εκεί οι σπουδαστές έχουν υψηλό βαθμό ελευθερίας, μπορείτε να επιλέξετε μαθήματα, ωράρια, θέματα για εξετάσεις, στην πραγματικότητα, ελέγχουν εντελώς τη διαδικασία μάθησης. Λόγω αυτού, ορισμένα θέματα μελετώνται πολύ βαθιά, ενώ άλλα είναι πολύ επιφανειακά. Χάρη στην ελευθερία αυτή, έχω αποκτήσει πολύ χρήσιμες προσωπικές δεξιότητες - την ευθύνη και την ικανότητα να διαθέσω τις πιο σημαντικές ευκαιρίες από τη θάλασσα ».
Όσο καλύτερη είναι η εκπαίδευση, τόσο πιο εύκολο είναι να κάνετε μια καλή καριέρα. Αυτή είναι μια καθολική αλήθεια. Όσο περισσότερα διπλώματα, οι πρακτικές εξάσκησης στο εξωτερικό, τόσο υψηλότερος ο εργοδότης θα σας εκτιμήσει. Αλλά εάν προχωρήσουμε όχι από γενικές εκτιμήσεις, αλλά από την πραγματικότητα της αγοράς μας, τότε οι ειδικοί με ξένη εκπαίδευση σχεδόν ποτέ δεν παραγγέλνουν. Μια σπάνια εξαίρεση είναι, για παράδειγμα, μια μεγάλη διεθνής εταιρεία, της οποίας το υποκατάστημα της Ουκρανίας αναζητά έναν οικονομικό διευθυντή με ένα αμερικανικό MBA και εργασιακή εμπειρία στα κράτη. Ωστόσο, εάν υπάρχει επαρκής επαγγελματική ικανότητα, ο εργοδότης δεν θα επιμείνει στην κατοχή ενός αλλοδαπού διπλώματος. Η ξένη εκπαίδευση έχει μόνο ένα αναμφισβήτητο πλεονέκτημα: σας επιτρέπει να αποκτήσετε διαπολιτισμική εμπειρία, να μάθετε τη γλώσσα και να κατανοήσετε καλύτερα τα χαρακτηριστικά του εθνικού (ας πούμε αμερικανικού) χαρακτήρα. Αυτό είναι χρήσιμο για εργασία σε μια διεθνή εταιρεία. Ωστόσο, από επιχειρηματική άποψη, είναι καλύτερο να σπουδάσουμε στο ουκρανικό MBA, όπου το πρόγραμμα προσαρμόζεται στις οικονομικές μας πραγματικότητες.