Το πάθος για την πρώιμη ανάπτυξη έχει υποχωρήσει. Εκείνοι που ήταν κατηγορηματικά εναντίον του, σταμάτησαν να επιμένουν σε αυτό. Και όσοι αφορούσαν φανατικά το παιδί στις μεθόδους πρώιμης ανάπτυξης της νοημοσύνης, εξασθένησαν και επιβράδυναν το ρυθμό.
Όλοι επειδή η μόδα για πρώιμη ανάπτυξη έχει περάσει, και οι συζητήσεις για την βλάβη της ξεκινούν από ψυχολόγους πιο συχνά. Ας πούμε ότι η κοινωνία μας δεν είναι έτοιμη για παιδιά και ότι το παιδί, που αναπτύσσεται από χρόνια, όταν πηγαίνει στο σχολείο, αντιμετωπίζει πολλά προβλήματα: την πλήξη στα μαθήματα, τις δυσκολίες προσαρμογής και τη δύσκολη επικοινωνία με τους συνομηλίκους. Τι κάνεις λοιπόν; Είναι δυνατόν να σταματήσετε την ανάπτυξη ενός παιδιού; Φυσικά όχι. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε τους βασικούς κανόνες: πρώτον, δεν μπορείτε να βάλετε μια πρόωρη ανάπτυξη πάνω από όλα τα άλλα - την ανάπτυξη του κινητήρα, συναισθηματική.
Δεύτερον , οποιαδήποτε μέθοδος πρέπει να προσαρμοστεί για το παιδί σας, εστιάζοντας στις επιθυμίες, τις ευκαιρίες και τον ρυθμό πνευματικής ανάπτυξης ενός μικρού παιδιού. Μην ξεχνάτε ότι το παιδί σας χρειάζεται την αγάπη των γονιών του περισσότερο από οτιδήποτε άλλο. Και μόνο μετά από αυτό - το αλφάβητο, τη γνώση των γλωσσών και των μαθηματικών ... Λοιπόν, για την ανάπτυξη της νοημοσύνης θα φροντίσει το σωστά δημιουργημένο περιβάλλον, το οποίο αξίζει να εξετάσει μαμάδες και μπαμπάδες. Ένα τέτοιο περιβάλλον ονομάζεται θρεπτικό συστατικό (τροφοδοτεί τη γνωστική δραστηριότητα του μωρού) και αποτελείται από πολύ απλά πράγματα.
Μασάζ - ολόκληρο το κεφάλι
Τι συμβαίνει με την ανάπτυξη της νοημοσύνης, ρωτάτε. Και θα κάνετε λάθος! Επιπλέον, η επικοινωνία είναι η πιο άμεση. Η ανάπτυξη της νοημοσύνης στα πρώτα χρόνια της ζωής ενός παιδιού συνδέεται άμεσα με το κίνημα. Δικαστής για τον εαυτό σας, το δέρμα του μωρού είναι το μεγαλύτερο και πιο ευαίσθητο όργανο της γνώσης του κόσμου. Αυτό στη συνέχεια προστίθεται στο όραμά της, ακοή, μυρωδιά, η τελική διαμόρφωση της οποίας συμβαίνει μετά τη γέννηση του παιδιού. Ενώ το δέρμα αναλαμβάνει τη λειτουργία του κύριου «δασκάλου» - τα νευρικά τερματιστικά σε αυτό, οι πληροφορίες λαμβάνονται και μεταδίδονται περαιτέρω - στον εγκέφαλο.Όσο περισσότερες πινελιές αισθάνεστε στον εαυτό σας, τόσο πιο ενεργά αναπτύσσεται το μυαλό σας .. Ένα άλλο ενδιαφέρον γεγονός: συχνά μασάζ δάχτυλα και τα πόδια του μωρού, επηρεάζουμε ενεργά το κέντρο ομιλίας του. Όπως εκπλήσσει, όπως μπορεί να ακούγεται, είναι η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων που είναι υπεύθυνες για το πόσο γρήγορα, καλά και σωστά το παιδί σας θα σας μιλήσει.
Συναισθήματα συν
Ο κύριος ισχυρισμός των ψυχολόγων στους υποστηρικτές της πρώιμης ανάπτυξης είναι ότι στον αγώνα για τα πνευματικά επιτεύγματα του παιδιού, οι γονείς τη μετατρέπουν σε εγκυκλοπαίδεια με τα πόδια, εκπαιδεύουν τη μνήμη του παιδιού με απλή απομνημόνευση, αναπτύσσουν λογική σκέψη, αλλά ξεχνούν εντελώς τα συναισθήματα. Έτσι αποδεικνύεται ότι το παιδί εύκολα πολλαπλασιάζει στο μυαλό του διψήφιους αριθμούς, αλλά ... δεν ξέρει να συμπαθεί με άλλους, για παράδειγμα. Το συναισθηματικό του IQ αποδεικνύεται εξαιρετικά χαμηλό.
Τέτοια παιδιά στο μέλλον είναι πολύ δύσκολο να επικοινωνήσουν με τους συνομηλίκους τους, να δημιουργήσουν και να διατηρήσουν φιλικές σχέσεις. Όλα επειδή απλά δεν ξέρουν πώς να είναι φίλοι, να συμπεριφέρονται όχι ως μικρά ενήλικα, αλλά ως συνηθισμένα παιδιά. Για να αποφευχθεί αυτό, είναι απαραίτητο να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη των συναισθημάτων από νεαρή ηλικία. Και αυτό γίνεται με παράδειγμα. Είσαι λυπημένος; Εξηγήστε στα ψίχουλα γιατί είστε λυπημένοι. Και δεν νομίζετε ότι δεν καταλαβαίνει τίποτα. Ίσως δεν καταλαβαίνει όλες τις λεπτές αποχρώσεις, αλλά αυτές οι πληροφορίες θα αναβληθούν και θα εμφανιστούν στη μνήμη την κατάλληλη στιγμή. Όταν το παιδί γερνάει, μπορείτε να παίξετε μαζί του στις "Μάσκες": Κλείστε το πρόσωπό σας με τα χέρια σας και, χαλαρώνοντας, δείχνουν εναλλάξ το παιδί σας με διαφορετικά συναισθήματα (χαρά, θλίψη, έκπληξη, δυσαρέσκεια, φόβο κλπ.). το μάξιμό σας και τη συμμετοχή σας σε τέτοιες διασκέδαση.Το παιχνίδι στις "Μάσκες" πρέπει να συνοδεύεται από εξηγήσεις και να επαναλαμβάνετε κάθε έκφραση αρκετές φορές, εναλλάξ: "Κοίτα, η μητέρα μου είναι ευτυχισμένη, (λυπημένη κλπ.)!" Με άλλα λόγια, δεν αξίζει τον κόπο ελπίζουμε ότι το παιδί θα μεγαλώσει και θα "εμπλακεί" στο συναίσθημα ου επικοινωνία, είναι απαραίτητο να διδάξει, καθώς και ό, τι άλλο, - να ανιχνεύσουμε, να περπατήσει, να διαβάσετε, να παίξετε ...
Τι είδους βιβλίο είναι αυτό;
Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να καταλάβουμε ότι η αφηρημένη σκέψη (δηλαδή, χάρη σε αυτήν καταλαβαίνουμε τι διαβάζουμε) αναπτύσσεται πολύ αργότερα - σε τέσσερα χρόνια. Ακόμα και αν εκπαιδεύσετε το μωρό για να διακρίνει το γράμμα Α μεταξύ των άλλων στην λέξη καρπούζι, γι 'αυτόν οι δύο αυτές έννοιες δεν συνδέονται με κανένα τρόπο: υπάρχει ένα γράμμα Α και υπάρχει ένα καρπούζι, το οποίο, σύμφωνα με τη μητέρα μου, είναι μεταξύ τους σε κάποιες "συγγενείς" συνδέσεις. Όλα αυτά είναι απαραίτητα για να λάβετε υπόψη και να καταλάβετε ότι όταν διδάσκετε ένα παιδί να διαβάζει από μια πάνα, απλά εκπαιδεύετε την οπτική του μνήμη. Για τον ίδιο λόγο, είναι δύσκολο για ένα παιδί να βάλει γράμματα σε συλλαβές, παρεμπιπτόντως χάρη σε αυτή την κατανόηση όλες οι μέθοδοι διδασκαλίας της πρώιμης ανάγνωσης χωρίζονται σε 3 τύπους : με γράμματα, με συλλαβές (τεχνική του Zaitsev), συνολικά (τεχνική του Glen Doman) και όποια κι αν επιλέξετε, αν προκύψει μια τέτοια επιθυμία, να θυμάστε ότι το γράμμα, η συλλαβή ή η λέξη για το παιδί είναι μόνο ένα γραφικό στοιχείο, ένα σύμβολο που μπορεί να θυμηθεί με επαναλαμβανόμενη επανάληψη. αν θέλει να ασχοληθεί με το γεγονός ότι σε μεγαλύτερη ηλικία το μωρό σας θα μάθει σε μερικές εβδομάδες - είναι εύκολο και οργανικό; Πάρτε το ως μέρος ενός μεγάλου κόσμου με τον οποίο εισάγετε σε ένα ψίχουλο. Εδώ είναι ένα γατάκι, εδώ είναι ένα σκυλί, αλλά το γράμμα A.
Και να θυμάστε ότι η γάτα και ο σκύλος είναι σαφέστερα για το παιδί από τα γράμματα και τους αριθμούς, επειδή τα αντικείμενα ζωντανής εκμάθησης πηδούν, μαλάζουν ή κοράζουν, τρώνε, ξεφεύγουν από τον κίνδυνο και αλληλεπιδρούν μεταξύ τους. Είναι ενδιαφέρον και κατανοητό. Τι τότε με αριθμούς και γράμματα; Αντιμετωπίστε αυτό ως ένα προκαταρκτικό στάδιο για την ανάγνωση. Κρεμάστε στα δωμάτια εικόνες από γράμματα (συλλαβές, λέξεις) και τους αριθμούς - σε μεγάλη εκτύπωση, κόκκινο σε λευκό. Το παιδί θα τα θυμάται ως μέρος του κόσμου του, και η ίδια η γνώση θα πάει σε ένα παθητικό αποθεματικό. Και όταν το παιδί αρχίζει να μαθαίνει να διαβάζει σε μεγαλύτερη ηλικία, θα είναι έτοιμος να λάβει γράμματα και αριθμούς, αφού είναι ήδη εξοικειωμένος με αυτά.
Εξηγήστε το!
Γι 'αυτό, χρησιμοποιούμε την ιδέα του Cecil Lupan να δημιουργήσει μια θεματική εγκυκλοπαίδεια για το παιδί. Δεν απαιτεί ειδικές δεξιότητες, οικονομικό κόστος και χρόνο. Για να το δημιουργήσουμε, απλά πρέπει να οπλίσουμε με παλιά περιοδικά, περιττές φωτογραφίες και βιβλία. Και τα οφέλη είναι ανεκτίμητα! Πράγματι, όπου τα παιδιά μας βλέπουν τα κατσίκια ή τις αγελάδες, τα αεροπλάνα και τα κρουαζιερόπλοια. Εδώ χρειαζόμαστε τέτοιες εγκυκλοπαίδειες. Μπορούν να γίνουν με οποιοδήποτε θέμα: "Ζώα", "Καιρός", "Λουλούδια", "Τεχνική", "Πρωτεύουσες του Κόσμου" κλπ. Κάτω από κάθε εικόνα είναι επιθυμητό να γίνει η υπογραφή με κεφαλαία γράμματα. δηλαδή εάν παρουσιάζετε ένα καπελάκι, τότε στη φωτογραφία ή στην φωτογραφία θα πρέπει να υπάρχει μόνο αυτό - μεγάλο και ξεκάθαρο.Δεν έχετε φωτογραφίες και έχετε τραβήξει φωτογραφίες των βιβλίων των παλαιών παιδιών Σημειώστε ότι οι χαρακτήρες όπου τα ζώα παρουσιάζονται σε βαμμένα ρούχα ή άτυπα για πραγματική φύση θέτει, δεν ταιριάζουμε. "Animation" με "πρόσωπα" και "κινούμενα" κινούμενα αυτοκίνητα κ.λπ. Για μια θεματική εγκυκλοπαίδεια, χρειάζεστε όσο το δυνατόν πιο κοντά στην ζωή. Για την εγκυκλοπαίδεια σερβίρετε όσο το δυνατόν περισσότερο, καλύψτε τις σελίδες με μια ευρεία διαφανή ταινία ή κάντε μια εγκυκλοπαίδεια όχι σε κανονικό άλμπουμ σχολικό σημειωματάριο και μεμονωμένες εικόνες, κάθε μία από τις οποίες είναι ελασματοποιημένη.
Διορθώστε τον ήχο
Ποια είναι η διαφορά μεταξύ της δημιουργίας ενός θρεπτικού μέσου για την πνευματική ανάπτυξη ενός μικρού παιδιού από σκόπιμα μαθήματα με ψίχουλα σύμφωνα με τη μέθοδο; Στην πραγματικότητα, το περιβάλλον είναι αυτό που ζει το παιδί, διδασκαλικές στιγμές δεν ξεχωρίζουν από τη γενική εικόνα που είναι εξοικειωμένη με τη ζωή του παιδιού, αλλά υφαίνονται σε καθημερινές τελετουργίες - περπάτημα, σίτιση και ακόμη και κολύμβηση. Το μόνο που χρειάζεται από τη μητέρα μου είναι να μην σιωπά. Αυτό είναι εύκολο να δοθεί σε ενεργό μούμια-chatters και μερικές φορές προκαλεί προβλήματα σε σιωπηλές introverts. Αλλά και εδώ, η φύση έρχεται στη διάσωση. Με τη γέννηση ενός μωρού, μια γυναίκα αλλάζει κάτω από την επιρροή ενός μητρικού ενστίκτου. Οι επιστήμονες έχουν παρατηρήσει ότι οι νεαρές μητέρες αλλάζουν ακόμη και τις φωνές τους - γίνονται ψηλότερες, μαλακότερες και οι ομιλίες του λόγου είναι πιο τεντωμένες, πιο τρυφερές. Οι ορμόνες κάνουν καλή δουλειά τους και μια γυναίκα απλά δεν χρειάζεται να αντισταθεί και να αισθάνεται ντροπαλός.
Θυμηθείτε : τώρα κύριος εχθρός σας είναι η σιωπή. Και αυτό επιβεβαιώνεται από επιστημονικά δεδομένα. Κάποτε, οι επιστήμονες πραγματοποίησαν ένα πείραμα σε δύο ομάδες παιδικών μωρών. Σε μια ομάδα, οι μητέρες συμπεριφέρθηκαν φυσικά: χάιδεψαν και νοσηλευτούσαν τα μωρά τους, τραγουδούσαν νοσταλγικά, ψιθύριζαν τρυφερότητα στο αυτί. Και σε ένα άλλο - το καθήκον των μητέρων ήταν απλά να εκτελέσουν χειρισμούς για τη φροντίδα των παιδιών: τα παιδιά σιγά-σιγά τράφηκαν, άλλαξαν, έβαζαν στο κρεβάτι. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα αυτής της απολύτως απάνθρωπης μελέτης, αποδείχτηκε ότι τα παιδιά από την "σιωπηλή" ομάδα έγιναν πιο ιδιότροπα και ανήσυχα, ήταν πιο συχνά άρρωστοι και τελικά άρχισαν να προσδίδουν στους πιο ευτυχισμένους "συναδέλφους" τους από την πρώτη ομάδα όσον αφορά τα ποσοστά σωματικής και πνευματικής ανάπτυξης. Αργότερα άρχισαν να μιλούν, αργότερα πήγαν.
Φυσικά, δεν σας ενθαρρύνουμε να "κουδουνίζετε" αδιάκοπα, να χρησιμοποιείτε κάθε λεπτό για να ξυπνάτε τα ψίχουλα για να το γεμίσετε με πληροφορίες. Ξέρετε ότι ακόμα και όταν τραγουδάτε ένα σκηνικό για ένα παιδί, αναπτύσσεται όταν περπατάτε για να λέτε για δέντρα και αυτοκίνητα, - αναπτύσσεται όταν το θηλάζετε - συμβάλλει επίσης θετικά στην ψυχική ανάπτυξη του παιδιού.
Να είστε φυσικός και ευαίσθητος για να ακούτε τι θέλει το μωρό σας και είναι έτοιμο για. Απλά ενεργείτε λίγο μπροστά από το χρονοδιάγραμμα. Το μωρό σας ενδιαφέρει ένα αυτοκίνητο που στέκεται κοντά στο σπίτι σας; Επομένως, ήρθε η ώρα να αρχίσετε να σπουδάζετε την εγχώρια εγκυκλοπαίδεια στο "Transport" και ταυτόχρονα να μελετήσετε τα χρώματα, επειδή όλα αυτά τα μηχανήματα είναι τόσο διαφορετικά!
Μάθετε με αγάπη και οι σπουδές σας θα φέρουν απαραίτητα τα αναμενόμενα φρούτα!