Η κρίση των 3 ετών είναι μία από τις πιο κρίσιμες για την ανάπτυξη του παιδιού. Μέχρι αυτή τη στιγμή το παιδί ξεκαθαρίζει σαφώς ότι είναι ξεχωριστό, ανεξάρτητο πρόσωπο, αρχίζει να εφαρμόζει την αντωνυμία «εγώ», να εξατομικεύω τον εαυτό μου. Κατά την περίοδο αυτή, οι κοινωνικές σχέσεις του παιδιού με ενήλικες αρχίζουν να αλλάζουν. Η κρίση πολύ συχνά περιπλέκεται από το γεγονός ότι η άδεια μητρότητας συνεχίζεται και το μωρό μένει με νταντά ή προσπαθεί να ταυτοποιήσει γρήγορα στον κήπο.
Πολλοί γονείς σημειώνουν ότι από την ηλικία των τριών ετών η συμπεριφορά του παιδιού έχει γίνει αφόρητη, δεν υπακούει, προσπαθεί να κάνει τα πάντα με τον δικό του τρόπο, λέει "όχι" σε κάθε βήμα, είναι ιδιότροπο και μπορεί να ρίξει ένα τραντέρ.
Χαρακτηρίζεται από την κρίση των 3 ετών, την παρουσία ορισμένων συμπτωμάτων. Οι ψυχολόγοι έχουν εντοπίσει πολλά βασικά σημάδια που χαρακτηρίζουν την παρουσία του μωρού σας είναι μια κρίση τριών ετών.
- Δυσανεξία.
Στην περίοδο της κρίσης - αυτό είναι ένα από τα πιο εντυπωσιακά χαρακτηριστικά της φύσης. Το παιδί πεισματάρης για οποιονδήποτε λόγο, ακριβώς έτσι. Η βασική του φιλοδοξία σε αυτή την περίοδο είναι η επίτευξη των απαιτούμενων και όχι των επιθυμητών. Αν η μητέρα κάλεσε το παιδί να φάει, θα πει: «Δεν θα πάω», ακόμα κι αν θέλει να φάει.
Οι γονείς, προσπαθώντας να δημιουργήσουν ένα υπάκουο παιδί, προσπαθήστε να τον «επαναπροσανατολίσουν», να τον διατάξετε, να ασκήσετε πίεση στο μωρό. Αυτή η συμπεριφορά απέχει πολύ από την καλύτερη διέξοδο από αυτήν την κατάσταση. Το παιδί, προσπαθώντας να αποκαταστήσει τον εαυτό του, θα προκαλέσει ακόμη περισσότερες καταστάσεις, προσπαθώντας να δείξει το "εγώ" του.
- Αρνητικός.
Εκδηλώνεται στην επιθυμία του μωρού να κάνει το αντίθετο, ακόμη και ενάντια στις επιθυμίες του. Μερικές φορές οι γονείς παρανομούν το παιδί ως αρνητικό. Όταν ένα παιδί δεν υπακούει στους γονείς του, ενεργεί όπως ευχαριστεί, ικανοποιώντας την επιθυμία του. Με τον αρνητισμό, ο ίδιος πάει ενάντια στον εαυτό του. Ο αρνητικός χαρακτήρας εμφανίζεται συνήθως μόνο με γονείς και στενούς ανθρώπους, τους ξένους ξένους, το παιδί υπακούει, συμπεριφέρεται ήρεμα και εύκολα.
Μερικές φορές η αρνητικότητα του παιδιού φαίνεται γελοία: εκφράζει τη διαφωνία του τόσο έντονα ώστε, δείχνοντας το σκυλί, λέει: «δεν είναι σκύλος», ή κάτι τέτοιο σε αυτό το πνεύμα.
- Δυσανεξία.
Το παιδί αρχίζει να εκφράζει κάθε είδους διαμαρτυρίες όχι μόνο εναντίον των δικών του επιθυμιών και της θέλησης των γονέων του, αλλά και κατά του υπάρχοντος τρόπου ζωής. Διαμαρτύρεται κατά των θεσπισθέντων κανόνων, δεν συμφωνεί να εκτελεί τις συνήθεις ενέργειες (δεν θέλει να βουρτσίζει τα δόντια του, να πλένει).
- Αυτοθεραπεία.
Αυτή είναι η επιθυμία να εκτελούνται όλες οι ενέργειες και οι επιχειρήσεις ανεξάρτητα, παρά το γεγονός ότι δεν διαθέτει τις ικανότητες ή τη δύναμη για να τις εκπληρώσει.
Πολύ συχνά το παιδί απαγορεύεται να κάνει το μεγαλύτερο μέρος των επιχειρήσεων - αυτό δεν πρέπει να γίνει, αφήστε το παιδί να δει για τον εαυτό του ότι είναι πέρα από τη δύναμή του.
- Αποσβέσεις.
Αυτό χαρακτηρίζεται από το γεγονός ότι το παιδί, που εξέφρασε χθες την αγάπη και την αγάπη για τους γονείς, τους στενούς ανθρώπους (παππούδες, γιαγιάδες), σήμερα αρχίζει να τους αποκαλεί διαφορετικές κακές και καταχρηστικές λέξεις. Παύει επίσης να αρέσει τα αγαπημένα του παιχνίδια, αρχίζει να τους αποκαλεί ονόματα και μερικές φορές ρίχνουν, σπάνε, δακρύζουν.
Κατά τη διάρκεια της κρίσης, η συμπεριφορά του μωρού είναι απρόβλεπτη, παρορμητική και κατευθύνεται κυρίως αρνητικά. Είναι ένας μικρός καταστροφέας που προσπαθεί να ελέγξει τους γονείς του με κάθε δυνατό τρόπο, να υπερασπιστεί την άποψή του, θέλει τις επιθυμίες του να εκπληρωθούν. Με το παιδί, οι υστερίες και οι οξείς αλλαγές της διάθεσης συμβαίνουν συχνά.
Τι κάνουν οι γονείς κατά τη διάρκεια της κρίσης 3 χρόνια;
Όταν πρόκειται για την κρίση τριών ετών, αυτό πρέπει να νοηθεί ως αλλαγή στη συμπεριφορά του παιδιού, η οποία μπορεί να συμβεί κατά την περίοδο από 2 έως 4 χρόνια. Δεν υπάρχει συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο για την εκδήλωση της κρίσης, όταν το παιδί θα αποκτήσει την απαραίτητη γνώση της γνώσης, όταν αρχίζει να σκέφτεται την εξατομίκευση και την αυτοδιάθεση, θα εμφανιστεί η κατάλληλη συμπεριφορά.
Είναι απαραίτητο να έχουμε υπομονή, να σκεφτόμαστε μόνο το καλό. Άλλωστε, αν το μωρό δεν περάσει αυτή την κρίση στην ανάπτυξη, τότε η προσωπικότητά του δεν θα αναπτυχθεί πλήρως. Ένα σημείο καμπής είναι απαραίτητο τόσο για το παιδί όσο και για τους γονείς, οι οποίοι θα πρέπει να αλλάξουν την άποψή τους για το παιδί, να το αντιληφθούν ως ένα πιο ανεξάρτητο και ενήλικα άτομο.
Βοήθεια για να ξεπεραστεί η κρίση μπορεί υπομονή, αγάπη και πίστη στην ικανότητα του μωρού. Πρέπει να παραμείνετε ήρεμοι, παρά τις ιδιοτροπίες και την υστερία του παιδιού. Είναι άχρηστο να αποδείξεις ή να εξηγήσεις τίποτα σε ένα φωνάζοντας και ουρλιάζοντας παιδί, πρέπει να φύγεις από το δωμάτιο αν είσαι στο σπίτι ή να το απομακρύνεις από ανθρώπους αν βρίσκεσαι σε δημόσιο χώρο. Απουσία θεατών, το παιδί χαλαρώνει, γιατί δεν έχει κανέναν να δείξει τις συναυλίες του.
Δεν είναι απαραίτητο να είσαι πολύ αυταρχικός στην εκπαίδευση και δεν μπορείς να αφήσεις ένα παιδί να σε διαχειριστεί. Προσπαθείτε πάντα να συμφωνείτε, να προσφέρετε στο μωρό μια εναλλακτική λύση, να καταλήξετε σε μια κοινή απόφαση. Το μωρό σας είναι ήδη ένα άτομο, αρχίζει να το συνειδητοποιεί αυτό, με το παράδειγμά του να του δείξει ότι ένας ώριμος ενήλικος θα βρει πάντα μια λύση σε οποιοδήποτε πρόβλημα και κοινή γλώσσα. Εξάλλου, το γονικό σας καθήκον είναι να αναπτύξετε μια ώριμη, αρμονική προσωπικότητα και όχι υπάκουος και κυνηγημένος σε όλους τους ανθρώπους.