Σχετικά με την πρόωρη ανάπτυξη σήμερα, ίσως, μόνο οι πολύ δυσάρεστοι γονείς δεν έχουν ακούσει. Τις τελευταίες δεκαετίες, έχουν βρεθεί πειστικά στοιχεία για το πόσο απεριόριστες είναι οι πιθανές ικανότητες του εγκεφάλου του παιδιού. Αλλά παράλληλα, οι φωνές των άλλων, όχι λιγότερο σεβαστές και σεβαστές ειδικοί, ακούγονται επίσης: ψυχολόγοι, δάσκαλοι, γιατροί. Ο εύθραυστος εγκέφαλος και το εύθραυστο νευρικό σύστημα του μικρού άνδρα χρειάζονται μια πολύ προσεκτική στάση και η υπερβολική διέγερση της διάνοιας δεν θα αποφέρει μόνο οφέλη, αλλά μπορεί να προκαλέσει ανεπανόρθωτη βλάβη στο παιδί. Η όλη αλήθεια για την πρόωρη ανάπτυξη των παιδιών - σε αυτό το άρθρο.
Ποιος έχει δίκιο;
Ένα τεράστιο συμπλήρωμα των ιδεών της πρώιμης ανάπτυξης έγκειται στο γεγονός ότι λόγω της εμφάνισής τους, η στάση απέναντι στα βρέφη έχει αλλάξει σημαντικά. Από τους αρχαίους χρόνους μέχρι πολύ πρόσφατα, θεωρούνταν αβοήθητοι, άγνοια, των οποίων οι ανάγκες για πολλούς μήνες μειώνονται στο να τρέφονται και να ξηραίνονται. Σήμερα, οι σκεπτόμενοι γονείς γνωρίζουν ότι ακόμη και ο μικρός άνθρωπος είναι ήδη ένα άτομο με συναισθηματικές και πνευματικές ανάγκες που πρέπει να ληφθούν υπόψη. Μπορούμε με σιγουριά να μιλήσουμε για τη δημιουργία μιας νέας γονικής κουλτούρας. Πριν από δεκαπέντε είκοσι χρόνια μόνο τα μοναδικά πρωτότυπα λύθηκαν, σήμερα γίνεται μαζικό φαινόμενο. Όλο και περισσότεροι γονείς σκληρύνουν τα βρέφη, τους διδάσκουν να κολυμπούν και να εκτελούν πολύπλοκες γυμναστικές ασκήσεις και, φυσικά, ασχολούνται με την πρώιμη ανάπτυξη των ικανοτήτων τους. Από την άλλη πλευρά, μόλις γεννήθηκε η πρώτη γενιά παιδιών που έφεραν οι ίδιοι οι πρωτοπόροι της πρώιμης ανάπτυξης, γίνεται σαφές πόσες παγίδες υπάρχουν και πόσοι πειρασμοί περιμένουν τους γονείς που έχουν βάλει το πόδι σε αυτό το μονοπάτι.
Τσίρκο εκπαιδευμένων παιδιών.
Αυτό είναι το πιο δύσκολο να αποφευχθεί. Λοιπόν, πώς να αντισταθεί κανείς να μην αναδείξει στις φίλες τις εκπληκτικές επιτυχίες του μωρού στην ανάγνωση, τη γραφή, τη μουσική. Πώς μπορείτε να μην είστε συγκλονισμένοι από τα ταλέντα του ενώπιον των συγγενών σας και των φίλων σας; Πώς να αρνηθεί να συμμετάσχει στον διαγωνισμό των νέων ταλέντων; Άλλωστε, πόσο γλυκιά είναι η καρδιά όταν βλέπεις σε μια τεράστια σκηνή ένα μικροσκοπικό χορευτή μπαλέτου σε ένα διαφανές πακέτο ή έναν νεαρό βιολονίστα που κάνει μια περίπλοκη συναυλία με αυτοπεποίθηση; Ωστόσο, η εμπειρία δείχνει ότι μια πρώιμη επίδειξη ταλέντου είναι εξαιρετικά επιζήμια τόσο για το παιδί όσο και για τους γονείς. Η χαρούμενη συνεργασία με το παιδί αντικαθίσταται αμέσως από μια θαμπή, ατελείωτη προετοιμασία για διαγωνισμούς και διαγωνισμούς. Αντί για ειλικρινή θαυμασμό θα έρθουν ματαιοδοξία και αγώνας αγόρια για νέα επιτεύγματα.
Εάν είναι πραγματικά ταλαντούχος, η πρόωρη άσκηση των ικανοτήτων του είναι ακόμα πιο επικίνδυνη. Τα παιδιά, προικισμένα από οποιοδήποτε ταλέντο, έχουν ένα πολύ ασταθές νευρικό σύστημα. Επομένως, η αδικαιολόγητη θεραπεία που επιβαρύνεται από τις φιλοδοξίες των γονέων μπορεί εύκολα να οδηγήσει σε νευρική εξάντληση και ακόμη και σε σοβαρές ασθένειες.
Οι ρίζες της γονικής ματαιοδοξίας.
Ας είμαστε ειλικρινείς με τον εαυτό μας: σε εννέα από τις δέκα περιπτώσεις, η αιτία του γονικού ζήλου είναι δυσαρέσκεια με την παιδική ηλικία. Ονειρεύτηκα να είμαι εξαιρετικός μαθητής, αλλά δεν μπορούσα να πάρω μαθηματικά με τη φυσική τουλάχιστον σε τέσσερα. Ονειρευόμουν τις αθλητικές νίκες, αλλά απορρίφθηκαν για λόγους υγείας. Ήθελα να μάθω πώς να παίζω το βιολί, αλλά δεν υπήρχε φήμη ... Και ξαφνικά, όταν εμφανίζεται το μωρό, οι γονείς μαθαίνουν για την πρώιμη ανάπτυξη. Αποδεικνύεται ότι υπάρχει ένας θαυματουργός τρόπος για κάθε παιδί να μετατραπεί σε παιδί θαύμα! Το κυριότερο είναι να ξεκινήσει εγκαίρως. "Μετά από τρία είναι πολύ αργά!" Οι προϊστάμενοι προειδοποίησαν αυστηρά. Το παιδί μου μπορεί σίγουρα να επιτύχει όλα αυτά που δεν μπορούσα, θα γίνει σίγουρα ένας εξαιρετικός μαθητής, ένας μουσικός, ένας αθλητής. Η ζωή ολόκληρης της οικογένειας υποτάσσεται στη μεγάλη ιδέα. Ωφελεί από την καριέρα της, η μητέρα της, η αγορά των παροχών και η πληρωμή των τάξεων γίνει το κύριο άρθρο του οικογενειακού προϋπολογισμού. Παππούδες και γιαγιάδες, και οι θεϊκές, συνδέονται με τον αγώνα της οικογένειας. Αξίζει τον κόπο: φέρνουμε μια μεγαλοφυία! Προς το παρόν, το παιδί, ίσως, για τη χαρά των γονέων θα εκτελέσει ό, τι απαιτείται από αυτόν. Αλλά όταν γερνάει και αποδεικνύεται ότι δεν ονειρεύεται μια καριέρα ως σκέιτερ, ζωγράφος ή μαθηματικός, αρχίζουν πραγματικές μάχες στην οικογένεια. Μετά από όλα, στο όνομα του μέλλοντός του, τόσα θύματα θυσιάστηκαν! Μετά από όλα, πέτυχε μια τέτοια λαμπρή επιτυχία!
Όχι λιγότερο απογοήτευση αναμένει τους φιλόδοξους Παππούς και τις μητέρες, αν ξαφνικά αποδειχθεί ότι το μεγαλόφρενο παιδί δεν τραβάει πλέον τον υπερήφανο τίτλο του παιδιού και τα παιδιά των λιγότερο προηγμένων γονιών με ηλικία όχι μόνο παγιδεύονται αλλά και οδηγούν το παιδί τους μακριά. Το παιδί, αισθάνεται ότι δεν ανταποκρίθηκε στις προσδοκίες του, θα υποφέρει οδυνηρά. Ή, πολύ χειρότερα, θα αμφιβάλει: οι γονείς τον αγαπούν ή είναι πολύτιμος γι 'αυτούς, μόνο όταν παρέμεινε ο πρωταθλητής και ο νικητής;
Νωρίς ή έγκαιρα;
Κατά τους πρώτους μήνες της ζωής, ο εγκέφαλος του μωρού αυξάνεται ραγδαία και σχηματίζονται συνδέσεις μεταξύ των νευρικών κυττάρων. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το βρέφος απορροφά μια τεράστια ποσότητα πληροφοριών για τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του. Θυμηθείτε μερικές δεκάδες ή ακόμα και εκατοντάδες επιπλέον εικονίδια ή έννοιες για αυτόν - μερικά μικροσκοπικά. Γιατί λοιπόν να μην διδάσκετε στο μωρό την ανάγνωση, τη μαθηματική, τη μουσική σε αυτή την περίοδο, και όχι την σχολική ηλικία, όταν η ανάπτυξη του εγκεφάλου είναι σχεδόν πλήρης και όλες οι πληροφορίες χωνεύονται με πολύ μεγαλύτερη δυσκολία; Επειδή στην πράξη όλα φαίνονται λίγο διαφορετικά. Όταν γεννιέται ένα παιδί, ο εγκέφαλός του δεν είναι ακόμα πλήρως διαμορφωμένος και τους πρώτους μήνες είναι πραγματικά ανθεί. Αλλά πρώτα, εκείνα τα τμήματα που είναι υπεύθυνα για πιο απλές λειτουργίες πρέπει πρώτα να ωριμάσουν: θέαμα, ακοή, επαφή, συντονισμός κινήσεων, ομιλία. Και μόνο τότε ενεργοποιούνται ζώνες του εγκεφάλου με πιο περίπλοκη εξειδίκευση: λογική, αντίληψη γραπτής ομιλίας. Ο εγκέφαλος του παιδιού είναι εξαιρετικά πλαστικός και αν διεγείρει την ανάπτυξη των ανώτερων τμημάτων του πριν ωριμάσουν τα χαμηλότερα, αυτό δεν μπορεί να οδηγήσει στην εκδήλωση της πρώιμης τακτικής, αλλά στις πιο απρόβλεπτες συνέπειες: καθυστέρηση στη λεκτική ανάπτυξη, μειωμένες κινητικές ικανότητες, υπερκινητικότητα, ακόμη και αυτισμός.
Μήπως αυτό σημαίνει ότι πρέπει να εγκαταλείψετε την ιδέα της ανάπτυξης της ικανότητας του μωρού σε νεαρή ηλικία, την τοποθέτηση στο νηπιαγωγείο, ακόμα και στο σχολείο; Καθόλου. Η ενεργός αφομοίωση των πληροφοριών προηγείται αναγκαστικά της περιόδου της παθητικής αντίληψής του. Αν κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου το παιδί βρεθεί σε ένα ενεργά αναπτυσσόμενο περιβάλλον, θα μάθει και θα θυμάται τα πάντα όταν το σώμα και ο εγκέφαλός του είναι έτοιμοι γι 'αυτό, δηλαδή έγκαιρα και ίσως πολύ νωρίτερα από τις γενικά αποδεκτές προθεσμίες. Αυτό, στη γλώσσα της σύγχρονης παιδαγωγικής, είναι μια ζώνη της εγγύς ανάπτυξης. Έτσι, αν ένα παιδί είναι ξύπνιο από τις πρώτες εβδομάδες της ζωής του, ξαπλωμένος στην κοιλιά του στο πάτωμα ή στην αρένα, όπου υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα παιχνίδια, δεν μπορεί να σέρνεται στα προβλεπόμενα έξι, αλλά σε πέντε ή ακόμα και τέσσερις μήνες. Εάν το ίδιο παιδί κρατιέται στο σκελετό του σάββατο, με το στομάχι του για λίγα μόνο λεπτά, μπορεί να αρχίσει να ανιχνεύει αισθητά αργότερα από την προθεσμία ή να μην σέρνει καθόλου. Το ίδιο μπορεί να λεχθεί και για οποιοδήποτε άλλο πεδίο δραστηριότητας. Το παιδί πρέπει να ακούει την ομιλία που του απευθύνεται πολύ πριν αρχίσει να μιλάει. βλέπε γράμματα και λέξεις - πριν ξεκινήσουν να διαβάζουν και μολύβια και χρώματα - πριν σχεδιάσουν.
Με άλλα λόγια, μιλώντας για την πρώιμη ανάπτυξη, εννοούμε ότι το παιδί θα αναπτυχθεί όχι νωρίτερα από τον κανόνα, αλλά εγκαίρως. Δηλαδή, το αργότερο. Σε αυτό και πρέπει να αναζητήσουν όλους τους γονείς. Τέλος, δέχεστε για τον εαυτό μου την αλήθεια ότι το παιδί δεν χρωστάει τίποτα σε κανέναν. Και τον δώστε στο LIVE.