Ταξινόμηση της κώφωσης για τους λόγους:
- Γενετική (50%). Σε 70% των περιπτώσεων δεν υπάρχει σύνδρομο (δηλαδή, μόνο η ακοή έχει σπάσει). Στο υπόλοιπο 30% των περιπτώσεων, άλλες οργανικές και αισθητικές αλλαγές και σύνδρομα συνδέονται με την κώφωση (Asher, Alport, Waardenburg, κλπ.).
- Μη γενετική (50%) Συγγενείς λοιμώξεις (όπως ερυθρά). Τοξικές επιδράσεις των φαρμακευτικών ουσιών (π.χ. αντιβιοτικά, αμινογλυκοσίδες). Φυσική βλάβη στο αυτί. Βακτηριακές λοιμώξεις.
Ταξινόμηση της κώφωσης και της ακοής
Είναι σημαντικό να γίνει διάκριση ανάμεσα στην κώφωση και την εξασθένιση της ακοής που συμβαίνει σε ένα συγκεκριμένο όριο έντασης, μετρημένο σε ντεσιμπέλ.
- Πλήρης κώφωση: στο κατώφλι της έντασης περισσότερο από 85 ντεσιμπέλ.
- Σοβαρή απώλεια ακοής: 60-85 ντεσιμπέλ.
- Bradyacuity μεσαίου βαθμού: 40-60 ντεσιμπέλ.
- Κώφωση εύκολου βαθμού: 25-40 ντεσιμπέλ.
Στις δύο τελευταίες περιπτώσεις, ένα άτομο έχει την ευκαιρία να μιλήσει, αν και έχει προβλήματα με την άρθρωση και την προφορά. Τα παιδιά με συγγενή κώφωση αντιμετωπίζουν σοβαρές δυσκολίες επικοινωνίας, επειδή δεν χρησιμοποιούν ομιλία (κωφάλατος). Επομένως, είναι δύσκολο για αυτούς να επικοινωνούν με άλλους. Όσο πιο δύσκολη είναι η ακοή, τόσο πιο πιθανό είναι να είσαι χαζός. Αλλά, παρά το γεγονός αυτό, με την κατάλληλη διέγερση του κωφά, το παιδί μπορεί να αναπτυχθεί κανονικά διαφορετικά. Η επίδραση της απώλειας ακοής εξαρτάται από το πότε εμφανίστηκαν - πριν το παιδί μάθει να διαβάζει και να γράφει ή μετά. Εάν το παιδί δεν έχει δεξιότητες λόγου, βρίσκεται στην ίδια θέση με τον κωφά παιδί. αν οι παραβιάσεις συμβαίνουν αργότερα, δεν θα παρεμβαίνουν στην ανάπτυξη του παιδιού. Κατά συνέπεια, ο καθοριστικός ρόλος διαδραματίζει ο χρόνος της ανίχνευσης κώφωσης και της έναρξης της θεραπείας: πρώιμη διέγερση, βοηθήματα ακοής, μελέτη της νοηματικής γλώσσας, ανάγνωση των χειλιών, ιατρική ή χειρουργική θεραπεία (προσθετική, μαθήματα ναρκωτικών κλπ.) Που διορίζονται από ειδικούς. Ο στόχος της τόνωσης ενός παιδιού με προβλήματα ακοής είναι να τον διδάξει να επικοινωνεί με άλλους και να συνειδητοποιεί τις δυνατότητές του. Αρχικά, δίνεται έμφαση στις κινητικές και αισθητικές ικανότητες: όραση, αφής και ήχοι, ει δυνατόν. Μπορείτε να τραβήξετε την προσοχή του παιδιού στους κραδασμούς που αισθάνεστε όταν αγγίζετε (για παράδειγμα, η δόνηση ενός μύλου καφέ, πλυντηρίου, χαμηλής φωνής, ηλεκτρικής σκούπας κλπ.). Κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, ένα κωφούς παιδιού πρέπει πάντα να αντιμετωπίζει το άλλο άτομο για να διαβάσει τα λόγια του στα χείλη. Οι γονείς δεν πρέπει να υπερισχύουν του παιδιού ή, αντίθετα, να τον αποφεύγουν - με το παιδί πρέπει να μιλάμε, να τραγουδάμε, να παίζουμε, να προσπαθούμε να μην σκεφτόμαστε το γεγονός ότι δεν ακούει τίποτα.
Με σοβαρή εξασθένιση της ακοής, αυξάνεται η πιθανότητα διαταραχών προσωπικότητας και προβλήματα συναισθηματικής ανάπτυξης. Ένα κωφώδες παιδί είναι συχνά ανυπακοής, δεν μπορεί να ελέγξει τις αντιδράσεις του. Μπορεί να γίνει επιθετικός, κακός, να πέσει στην κατάθλιψη όταν δεν καταφέρει να πετύχει. Αντιμετωπίζοντας καταστάσεις που δεν είναι σε θέση να ελέγξει, ένα τέτοιο παιδί κλείνει στον εαυτό του, σταματά την επαφή με το περιβάλλον στο οποίο αισθάνεται άβολα. Οι δυσλειτουργίες της ακοής εμποδίζουν τον να καταλάβει τις εξηγήσεις στο σχολείο και στο σπίτι. Όλοι αυτοί οι παράγοντες αναπόφευκτα επηρεάζουν τον χαρακτήρα, οι ενήλικες θα πρέπει να τις λάβουν υπόψη, ειδικά όταν προσπαθούν να διορθώσουν τις δυσκολίες συμπεριφοράς. Συνιστάται να επικοινωνήσετε με έναν ψυχολόγο για να λύσετε τα συναισθηματικά προβλήματα ενός κωφού παιδιού και να προσδιορίσετε τις ανάγκες των συγγενών του. Οι γονείς πρέπει να βοηθούν στο παιδί όσο το δυνατόν περισσότερο, ειδικά στο σχολείο, αλλά δεν παραμελούν τις ανάγκες άλλων μελών της οικογένειας, ιδιαίτερα των παιδιών. Η υπομονή, η συνέπεια και η θετική στάση είναι ανεκτίμητες: χάρη σε αυτές, είναι δυνατό να δημιουργηθεί ένα φυσιολογικό οικογενειακό περιβάλλον και μια συναισθηματικά σταθερή ατμόσφαιρα για ένα κωφούς παιδιού. Τώρα γνωρίζουμε ποια να επιλέξει τη θεραπεία της βλάβης της ακοής στα παιδιά.