Στο θέμα του σχολείου: ενθάρρυνση ενός παιδιού για καλή σχολική φοίτηση

Χιλιάδες γονείς αντιμετωπίζουν πολλές προκλήσεις σχετικά με την επιτυχή διδασκαλία του παιδιού. Πολλοί μαθητές μπορούν να μελετήσουν με επιτυχία μόνο υπό την προϋπόθεση συνεχούς επιπρόσθετου μαθήματος. Δεν είναι περίεργο, ότι οι μαμάδες και οι μπαμπάδες αναζητούν παραλλαγές ικανών κινήτρων του παιδιού για σπουδές.

Αξίζει να πληρώσετε για την αξιολόγηση: γνώμη εμπειρογνώμονα

Συχνά οι ίδιοι οι γονείς αποτελούν ένα είδος "συστήματος πληρωμών" για καλούς βαθμούς. Αλλά τι λένε οι δάσκαλοι και οι ψυχολόγοι για αυτό; Οι ειδικοί με επαγγελματική παιδαγωγική εκπαίδευση κατηγοριοποιούνται έναντι πληρωμής από μητέρες και μπαμπάδες καλών σημάτων. Αλλά γιατί; Μετά από όλα, συχνά οι γονείς που είναι "για" υλικό κίνητρο, λένε ότι για τους μαθητές που σπουδάζουν είναι ουσιαστικά το ίδιο έργο. Γι 'αυτό καλούν να πληρώσουν αυτή την αξιοπρεπή εργασία.

Ωστόσο, μια τέτοια θέση είναι βασικά λανθασμένη και οδηγεί σε κατάρρευση. Κάθε φοιτητής θα πρέπει να γνωρίζει καλά ότι η καλή και ισχυρή γνώση (παρά οι αξιολογήσεις που ελήφθησαν για απαντήσεις από το διοικητικό συμβούλιο, δοκιμές, υπαγορεύσεις και δοκιμές!) Είναι ζωτικής σημασίας γι 'αυτόν. Δεν είναι απαραίτητο να σχεδιάζουμε αναλογίες με το έργο ενός ενήλικα σε αυτή την κατάσταση. Για την εργασία αυτή, ο εργοδότης πληρώνει τον εργοδότη, ο οποίος λαμβάνει ένα ορισμένο όφελος από το έργο που επιτελείται από τους υφισταμένους του. Ο μαθητής μελετά πρώτα απ 'όλα τον εαυτό του. Ναι, σε κάποιο βαθμό λειτουργεί, αλλά το κάνει μόνο για το καλό και το μέλλον του.

Αναπτύσσουμε το δικό μας σύστημα κινήτρων

Αποδεικνύεται ότι το σύστημα κινήτρων πρέπει να εγκαταλειφθεί εντελώς; Όχι, οι ψυχολόγοι και οι εκπαιδευτικοί δεν επιμένουν σε αυτό και επαναλαμβάνουν ομόφωνα ότι η ενθάρρυνση δεν πρέπει να είναι νομισματική. αποφασίζεται να απονείμει ένα παιδί για επιτεύγματα σε μελέτες, δεν είναι απαραίτητο να το κάνουμε τυχαία. Είναι απαραίτητο να καταρτιστεί και να αναπτυχθεί ένας σαφής μηχανισμός που θα λαμβάνει υπόψη το είδος του κινήτρου, το πεδίο εφαρμογής του, την κανονικότητα (για κάθε αξιολόγηση, για συνολική απόδοση, για ένα τέταρτο).

Στο σημείωμα: είναι δυνατόν να εισαχθεί ένα σύστημα κινήτρων που θα βασίζεται σε κίνητρα για την απόκτηση καλών σημείων μόνο για τα θέματα που είναι τα πιο δύσκολα για το παιδί.

Είναι εξίσου σημαντικό να εξεταστούν τα θέματα παρακολούθησης της προόδου και η ανάγκη εισαγωγής προστίμων. Αυτά τα ερωτήματα είναι εξαιρετικά σημαντικά και δεν πρέπει να αγνοηθούν, καθώς τα σύγχρονα παιδιά είναι πολύ έξυπνα και εφευρετικά. Για να λάβετε το "βραβείο" σας, πολλοί από αυτούς είναι έτοιμοι να βρουν κενά ή να προχωρήσουν σε μια ειλικρινή εξαπάτηση.

Τι μπορεί να είναι η ενθάρρυνση;

Εάν οι εκπαιδευτικοί και οι ψυχολόγοι συστήνουν έντονα να εγκαταλείψουν το νομισματικό ισοδύναμο, τότε τι μπορείτε να σκεφτείτε; Αυτά μπορεί να είναι μικρά ευχάριστα και απροσδόκητα δώρα: ένα καινούριο στυλό και ένα άλμπουμ για σχεδίαση, ενδύματα ή αξεσουάρ, πρωτότυπα σχολικά είδη κ.λπ. Τώρα τα παιδιά είναι πολύ δημοφιλή με το "trolling". Αυτή είναι μια γόμα με τη μορφή των χαρακτήρων του cartoon "Trolls". Η κύρια λειτουργία τους είναι να βοηθήσουν τα παιδιά στο σχολείο, να τα διασκεδάσουν ταυτόχρονα. Τέτοιες γόμες έχουν πολλά θετικά χαρακτηριστικά:

1. φωτεινό χρώμα, έτσι είναι δύσκολο να χάσουν σε ένα σακίδιο σχολείο?
2. είναι ασυνήθιστο και πολύ πιο ενδιαφέρον από τη συνηθισμένη γόμα.
3. "Trolling" με τη μορφή προσάρτησης σε μολύβια, η οποία διευκολύνει και επιταχύνει τη διαδικασία επίλυσης προβλημάτων στα μαθηματικά και βοηθά στην κατάρτιση μαθήματα?
4. μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε επιτραπέζια παιχνίδια ως αριθμοί.

Λοιπόν, συν είναι ότι μπορούν να ληφθούν ως δώρο κυριολεκτικά σε οποιοδήποτε "Pyaterenko".

Για παραπομπή: τα ειδώλια των μικρών τρόλων δίνονται δωρεάν στην Pyaterochka για κάθε 555 ρούβλια υπό έλεγχο. Μπορούν επίσης να ληφθούν για την αγορά αγαθών που συμμετέχουν στη δράση ή απλά να αγοράσουν στο γραφείο εισιτηρίων για 49 ρούβλια.

Εάν ως κίνητρα μπορεί να εισαχθεί μια ιδιαίτερη παράδοση - να συγκεντρωθούν κάποια στοιχεία - τότε το "trolling" θα μπορέσει να παίξει το ρόλο του εδώ. Εξάλλου, υπάρχουν 15 αριθμοί και αυτό είναι ένα πολύ μεγάλο κίνητρο για τη συλλογή όλων.

Υπάρχει επίσης μια ακόμη αξιοσημείωτη παραλλαγή της διέγερσης στη μελέτη. Είναι κατάλληλο για οικογένειες με δύο μαθητές και περισσότερα. Στον τοίχο στο σαλόνι ή στο δωμάτιο των παιδιών πρέπει να δημιουργηθεί ένα ειδικό περίπτερο. Ονομάζει τα παιδιά. Κατά τη διάρκεια της σχολικής εβδομάδας, μπροστά από το όνομα κάθε παιδιού, τα κουμπιά ή οι μαγνήτες στερεώνουν τις πεντάδες και τα τέσσερα κομμένα από χαρτί. Ο υγιής ανταγωνισμός, ο ενθουσιασμός, το πνεύμα του ανταγωνισμού οδηγεί τα παιδιά και τους κάνει να δείχνουν περισσότερους ζήλο στην τάξη στο σχολείο. Προφανώς, όχι πάντα η διέγερση είναι άρρηκτα συνδεδεμένη με το οικονομικό ζήτημα. Κάθε γονέας μπορεί να βρει τις δικές του επιλογές δώρων βάσει των προτιμήσεων, των γεύσεων, των χόμπι και του προϋπολογισμού του παιδιού. Ορισμένες μητέρες και μπαμπάδες και καθόλου ως κίνητρο επιλέγουν τα δώρα-συναισθήματα. Μπορεί να είναι ένα ταξίδι στο υδάτινο πάρκο, να επισκεφθείτε το αγαπημένο σας καφενείο, να παρακολουθήσετε μια νέα γελοιογραφία ή μια παιδική ταινία στον κινηματογράφο. Πολλοί μαθητές δέχονται με ενθουσιασμό τα κίνητρα με τη μορφή ενός ταξιδιού στο ζωολογικό κήπο, ενός δημιουργικού εργαστηρίου, ενός δελφινιάρου ή ενός πάρκου ψυχαγωγίας.