Συγκρούσεις παιδιών προσχολικής ηλικίας

Γενικά, δεν πρέπει συχνά να παρεμβαίνουμε στις συγκρούσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Είναι απαραίτητο να βεβαιωθείτε ότι το παιδί αναζητά ανεξάρτητα τρόπους από αυτούς. Επειδή αυτή η εμπειρία για τα παιδιά είναι πολύ σημαντική. Από αυτή τη στιγμή, ξεκινά η ικανότητα του παιδιού να οικοδομήσει σχέσεις με ξένους. Και τότε πρέπει να συζητήσετε την τρέχουσα κατάσταση, τον λόγο της, αν υπάρχουν άλλοι τρόποι για να την λύσετε και είναι απαραίτητο να επαινέσετε το παιδί γιατί βρήκε ανεξάρτητα μια διέξοδο από τη σύγκρουση.

Πιθανώς, δεν υπάρχουν τέτοιοι γονείς που δεν θα αντιμετώπιζαν μια τέτοια κατάσταση:

Πηγαίνετε έξω με το παιδί, πηγαίνετε στην παιδική χαρά, στο sandbox, μετά το παιχνίδι, το παιδί σας συλλέγει τα αγαπημένα του παιχνίδια για πολύ καιρό. Αυτή τη στιγμή, ένα παράξενο παιδί προσπαθεί να βγάλει τα παιχνίδια από το μωρό σας ή το παιδί σας θέλει να παίξει με παιχνίδια άλλων ανθρώπων και σε αντάλλαγμα παίρνει μια σέσουλα ή χειρότερα με άμμο στο μάτι. Στις παρατηρήσεις σας σχετικά με τη συμπεριφορά του παιδιού, η μητέρα του λέει με ένα γλυκό χαμόγελο ότι ανατρέφει το μωρό του με μια νέα μέθοδο, στην οποία απαγορεύεται να απαγορεύσει στα παιδιά του τα πέντε χρόνια.

Και συμβαίνει το αντίθετο, το παιδί σας από έναν χαριτωμένο άγγελο μετατρέπεται σε ένα imp., Ξεκινά να ζυγίζει όλα τα παιδιά που σκάβουν στο ίδιο sandbox, και είστε αναγκασμένοι να τρέξετε στις κραυγές των αγανακτισμένων μητέρων, υποσχόμενος να κανονίσετε ένα σπίτι για το παιδί σας.

Πώς να είναι, έτσι ώστε κάθε φορά που μια βόλτα δεν γίνεται δοκιμή της δύναμης των νεύρων;

Εάν το παιδί δεν θέλει να παίξει με άλλα παιδιά

Μην πιέζετε. Κάθε παιδί έχει το δικό του ρυθμό να εισέλθει σε μια νέα συλλογική ομάδα γι 'αυτόν - κάποιος αμέσως γίνεται επικεφαλής και κάποιος πρέπει πρώτα να κοιτάξει προσεκτικά από μακριά, να προσπαθήσει να κάνει φίλους προσεκτικά και μετά να μπορεί να παίξει μαζί. Επομένως, αν το παιδί σας σέρνει από την εταιρεία των παιδιών, τον ακολουθήστε. Όταν έρθει η ώρα, ο ίδιος θα μεταφερθεί στη γενική εταιρεία των παιδιών, και μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο στον πάγκο.

Για το παιχνίδι στην ομάδα, προσπαθήστε να τον διδάξετε πολύ προσεκτικά, να τον διδάξετε με το παράδειγμά σας. Για παράδειγμα, πηγαίνετε στο παιδί ενός άλλου παιδιού και πείτε του γεια σας, ρωτήστε ποιο είναι το όνομά του, πείτε στο παιδί αυτό ποιο είναι το όνομα του μωρού σας και ζητήστε άδεια να παίξετε μαζί του και αν το παιδί αρχίσει να αντιστέκεται - δεν χρειάζεται να επιμείνετε σε ένα κοινό παιχνίδι. Θα δώσετε ένα παράδειγμα για το παιδί σας, σεβόμενο τα συμφέροντα ενός άλλου μωρού. Για να σας ψιλοκομμένο, να τον ενημερώσετε ότι και τα συμφέροντά του θα ληφθούν υπόψη. Αρχικά, προσπαθήστε να παίξετε με μερικά παιδιά, έτσι ώστε το παιδί σας να μην συναντήσει νέα πρόσωπα, αν είναι πολύ δύσκολο να συμμετάσχετε στην ομάδα.

Η βασική αρχή - δεν επιμένουν, σταδιακά, να ακολουθείτε το ρυθμό του παιδιού σας.

Το παιδί σας έχει σπάσει kulichiki ή έχει πάρει τα παιχνίδια του

Το κύριο πράγμα είναι η ηρεμία. Κοιτάξτε πώς αντιδρά το παιδί σας στην κατάσταση πρώτα. Πολύ συχνά, αυτό που αντιλαμβανόμαστε ως αθέμιτο δεν φαίνεται στο παιδί. Ίσως αυτή τη φορά θα ήθελε να μοιραστεί τα παιχνίδια με τον εαυτό του. Φυσικά, αν αυτή η κατάσταση επαναλαμβάνεται κάθε φορά και το παιδί σας ενεργεί ως χορηγός για ολόκληρη την αυλή, τότε πρέπει να σκεφτείτε γιατί συμβαίνει αυτό. Αν το παιδί δεν μπορεί να αντεπεξέλθει μόνη της και τα δάκρυα γεμίζουν ήδη τα μάτια σας, πάρτε την κατάσταση στα χέρια σας. Μαζί με τον, πλησιάστε τον εισβολέα, ευγενικά και ήρεμα να του ζητήσετε να επιστρέψει ή να αλλάξει το παιχνίδι, δοκιμάστε στη θέση του να πάρετε άλλο. Προσφέρετε το άλλο σας παιχνίδι αν το παιδί σας το χρειάζεται. Αν δεν βοηθήσει, ζητήστε από τη μητέρα του να βοηθήσει, αλλά ταυτόχρονα αποφύγετε τις επιπτώσεις, ώστε να μην χαλάσετε το περίπατο σας ή το παιδί σας.

Το παιδί σας παίζει με άλλα παιδιά, αλλά δεν θέλει να μοιραστεί τίποτα μαζί τους

Και ας μην το μοιραστεί. Ή ίσως ντρέπεστε ότι το παιδί σας θα θεωρηθεί άπληστοι; Αλλά αυτό είναι μόνο η αντίληψή σας. Ένα μικρό παιδί είναι εγωιστικό. Τα παιχνίδια για το παιδί είναι ο θησαυρός του. Εσείς οι ίδιοι μοιράζεστε το παλτό σας με γούνα ή κοσμήματα με διαμάντια; Και μην επιλέγετε, σε καμία περίπτωση, και μην δίνετε τα παιχνίδια του παιδιού να παίζουν άλλα παιδιά, ακόμα και αν είναι μικρότερα από δικά σας. Σε αυτή την περίπτωση, για το παιδί σας, γίνετε προδότης. Αποδεικνύεται ότι είστε από την πλευρά του εισβολέα κάποιου άλλου. Αντ 'αυτού, εξηγήστε σε ένα άλλο παιδί ότι αυτό είναι το αγαπημένο σας παιχνίδι για το παιδί σας και ζητήστε του να μην πάρει αυτό το παιχνίδι. Προσφέρετε σε αυτόν ένα άλλο παιχνίδι σε αντάλλαγμα. Εάν το παιδί σας προσφέρει ένα άλλο παιδί για να παίξει με τα παιχνίδια του, φροντίστε να το επαίνετε. Κατανοεί σταδιακά το "όφελος" του τι μπορεί να μοιραστεί.

Το παιδί σας είναι ένας μαχητής και ένας μαχητής

Μόλις εμφανιστεί, άλλες μητέρες συλλέγουν τα παιχνίδια και αναζητούν ένα διαφορετικό μέρος για να περπατήσετε; Μην προσπαθήσετε να περπατήσετε με το παιδί σε μοναχικούς χώρους. Ίσως είναι μικρός και δεν ξέρει να λαμβάνει υπόψη τα συναισθήματα και τα συμφέροντα των άλλων και γι 'αυτό υπάρχουν συνεχείς συγκρούσεις με τα παιδιά. Διδάξτε το παιδί σας να αλληλεπιδράσει σε μια ομάδα. Όλος ο χρόνος σχολιάζει και εξηγεί σε αυτόν για το τι συμβαίνει. Για να αποφύγετε τη σύγκρουση μεταξύ παιδιών, τότε μόλις δείτε ότι το παιδί σας θέλει να οργανώσει μια πάλη ή να πάρει κάποιον άλλο παιχνίδι, σταματήστε αμέσως και εξηγήστε γιατί δεν μπορεί να γίνει. Τον διδάξτε να αλλάξει και να μην επιλέξει. Ζητήστε συγγνώμη για τον εαυτό σας και διδάξτε στο παιδί σας να ζητήσει συγνώμη αν ξαφνικά προσβάλλει κάποιον άλλο. Αν η πειθώ δεν βοηθά, αλλάξτε το παιδί σας σε άλλο επάγγελμα, παίζετε μαζί του σε άλλο παιχνίδι. Εξηγήστε, εξαιτίας αυτού που κάνατε. Εξηγήστε σε αυτόν ότι αν συνεχίσει να συμπεριφέρεται με αυτό τον τρόπο, θα πρέπει να πάτε σπίτι. Αλλά μην τον απειλούν, αλλά εξηγήστε. Αναδείξτε του ένα ενδιαφέρον παιχνίδι με μικρά ζώα, μικρούς άνδρες, αυτοκίνητα στο ίδιο sandbox, έτσι ώστε δίπλα του έπαιξε με άλλα παιδιά και παιχνίδια, αλλά ήταν απασχολημένος με το έργο του. Τα παιδιά, λόγω της ηλικίας προσχολικής ηλικίας τους, δεν μπορούν ακόμα να καταλάβουν ότι πληγώνουν ο ένας τον άλλον. Ως εκ τούτου, είναι συχνά απαραίτητο να τους το εξηγήσουμε αυτό.