Πολλοί γονείς θεωρούν τα πρώτα βήματα στην ανάπτυξη κινητήρων ψίχουλα ως ένα σοβαρό στάδιο στην ανάπτυξη ψίχουλα και αυτό είναι αλήθεια: τελικά, η ακεραιότητα συνδυάζει πολλές πολύπλοκες και σημαντικές δεξιότητες που το παιδί μαθαίνει κατά το πρώτο έτος της ζωής.
Αλλά ταυτόχρονα πρέπει να θυμόμαστε: προετοιμασία για αυτό, φυσικά, ένα σημαντικό γεγονός, ένα μικροσκοπικό μικρό άτομο μαθαίνει πολλές κινητικές δεξιότητες που δεν είναι τόσο προφανείς στο γονικό μάτι, παρόλο που είναι πολύ σημαντικές και είναι κάποια βήματα στην ανάπτυξη. Επιπλέον, η εμφάνιση αυτών των ή και άλλων κινητικών δεξιοτήτων μπορεί να πει πολλά για την ανάπτυξη του παιδιού και την υγεία του, και ευλόγως να τονώσει την εμφάνισή τους, όχι μόνο βοηθούμε το μωρό να αναπτυχθεί φυσικά, αλλά και να το φέρει πιο κοντά στην εξάσκηση άλλων σημαντικών δεξιοτήτων. Φυσικά, η ανάπτυξη κάθε παιδιού είναι καθαρά ατομική, και όλα τα πρότυπα - αυτός είναι ένας κατά προσέγγιση οδηγός για τους γονείς. Ωστόσο, είναι ακόμα επιθυμητό να τους δώσετε προσοχή και, αν είναι απαραίτητο, να βοηθήσετε το ψίχουλο να μάθει σημαντικά βήματα. Έτσι, θέτουμε μια σταθερή βάση για την περαιτέρω ανάπτυξη τόσο της σωματικής όσο και της πνευματικής ανάπτυξης του μικρού άνδρα.
Τα μυστικά της επιτυχίας
Κατά το πρώτο έτος της ζωής, τα στάδια της ανάπτυξης διακρίνονται εύκολα. Θα παρατηρήσετε εύκολα ότι ένα ψίχουλο, το οποίο μόλις πρόσφατα χειριζόταν έντονα αντικείμενα, αρχίζει να αφιερώνει λιγότερο χρόνο και προσπάθεια σε αυτό το μάθημα, αλλά ελέγχει ενεργά το πραξικόπημα. Στο μέλλον, οι μικρές και μεγάλες κινητικές δεξιότητες θα αναπτυχθούν παράλληλα, μόνο με έμφαση σε αυτήν ή εκείνη τη σφαίρα. Η κινητική ανάπτυξη του παιδιού συνδέεται με μάζα πολύπλοκων διαδικασιών στον τομέα του σχηματισμού νευρικών συνδέσεων. Έτσι, εάν ένα παιδί μαθαίνει μια ικανότητα με καθυστέρηση, αυτό είναι επίσης ένα διαγνωστικό σήμα για το παρατηρητικό ψίχουλο του παιδίατρο και μια ευκαιρία για τους γονείς να βοηθήσουν το παιδί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα.
Στάδια μακριά
Με όρους, η ανάπτυξη του μωρού κατά το πρώτο έτος της ζωής μπορεί να χωριστεί σε διάφορα στάδια.
- Τρεις τρεις μήνες
Στα ψίχουλα η πιο ενεργή ανάπτυξη κινητήρα. Το παιδί λαμβάνει μια ποικιλία σημάτων από το περιβάλλον, επικοινωνώντας με διαφορετικούς ανθρώπους και αντικείμενα. Σταδιακά, αρχίζει να συνειδητοποιεί ότι τα άκρα του μπορούν να υπακούσουν στις εντολές και τις επιθυμίες του. Σε αυτό το στάδιο, ο μικρός άνθρωπος αρχικά μαθαίνει να ελέγχει τις κινήσεις των χεριών και των ποδιών.
- Τρεις έως έξι μήνες
Οι μικρές κινητικές δεξιότητες αναπτύσσονται πιο ενεργά. Το παιδί μαθαίνει σταδιακά να κατέχει τα δάχτυλά του και να κάνει τις απλούστερες κινήσεις όπως η σκόπιμη σύλληψη παιχνιδιών.
- Από έξι σε εννέα μήνες
Ένα άλλο άλμα στην ανάπτυξη μεγάλων κινητικών δεξιοτήτων. Ο Κρόχα αρχίζει να συντονίζει τις κινήσεις των απατεώνων, των ποδιών και του σώματος, μαθαίνει να γυρίζει, να πάρει και τα τέσσερα, να σέρνει. Κατόπιν αρχίζει να προετοιμάζεται για το βάδισμα: μαθαίνει να σηκωθεί, να κινήσει τα πόδια του. Το μικρό παιδί δεν έχει ακόμη στερεότυπα κινητήρα, δηλαδή, μιλώντας απεικονιστικά, εκτελεί μια σκέψη για κάθε κίνηση και δεν περπατά όπως ένας ενήλικας "στο μηχάνημα". Επομένως, μερικές φορές το παιδί μπορεί και πρέπει να δείξει κάτι, υπονοεί ότι Για την αποτελεσματική ανάπτυξη του κινητήρα, εκτός από το "πρόγραμμα" που είναι εγγενές σε κάθε άτομο, το παιδί χρειάζεται το σωστό περιβάλλον στο οποίο μπορεί να αναπτυχθεί και τα κατάλληλα ερεθίσματα που τον αναγκάζουν να τον μετακινήσουν, τον προσελκύουν. Μετά από όλα, ένα τέλεια υγιές παιδί, που διατηρείται συνεχώς σε ένα παχνί, δεν παίζει μαζί του, δεν δείχνει ένα νέο και ενδιαφέρον, δεν θα αναπτυχθεί κανονικά. Πρέπει επίσης να θυμόμαστε ότι κάθε άνθρωπος χρειάζεται συναισθηματική υποστήριξη από τους αγαπημένους του για να επιτύχει την επιτυχία. Και το μωρό σας δεν αποτελεί εξαίρεση. Εδώ είναι υποδειγματικοί κανόνες της κινητικής ανάπτυξης για το πρώτο έτος της ζωής.
- 0 έως 3 μήνες
Σε αυτό το στάδιο, το παιδί φαίνεται να είναι ένας ανόητος, ο οποίος μόνο τρώει, κοιμάται και κάνει μεγάλα και μικρά πράγματα. Ωστόσο, στην πραγματικότητα, λαμβάνει και καταλαβαίνει ένα τεράστιο όγκο πληροφοριών από τον έξω κόσμο. Κατά τη διάρκεια των πρώτων εβδομάδων της ζωής, το βρέφος δεν κάνει ένα απότομο άλμα στην ανάπτυξη, υφίσταται μια περίοδο προσαρμογής στις συνθήκες της εξωσωματικής ζωής. Και έπειτα ενδιαφέρεται για τον κόσμο γύρω του. 9 Τι μαθαίνει ο μικρός άνθρωπος; Στην αρχή, συνηθίζει απλά για τα νέα αισθητήρια όργανα γι 'αυτόν, μαθαίνει να αντιλαμβάνεται πινελιές, ήχους, μυρωδιές, φως και χρώμα. Στη συνέχεια αρχίζει αργά να αντιδρά σε αυτούς. Σταδιακά μαθαίνει να βλέπει αντικείμενα, να τα εντοπίζει με μια ματιά, να γυρίζει το κεφάλι του, να την κρατάει.
• Τι πρέπει να ψάξω; Προσπαθήστε να μην παρακάνετε με νέες εμφανίσεις. Όταν υπάρχουν πάρα πολλά από αυτά, το νευρικό σύστημα του μωρού μπορεί να αποτύχει. Μιλήστε περισσότερο με το μωρό, δείξτε του ενδιαφέροντα παιχνίδια, συχνά φοράτε στυλό. Αν ενδιαφέρεται για κάτι και δείχνει αυτό με μια ματιά, φέρτε το πιο κοντά στο θέμα, βοηθήστε το άγγιγμα, πείτε μου τι είναι. Ωστόσο, μην διασκεδάστε με ένα κουρασμένο ή κλάμα παιδί. Δημιουργήστε του μια ζεστασιά και γαλήνη.
Κινητήρας και υγεία
Υποστηρίζετε πάντα το κεφάλι του μωρού. Εάν το παιδί σας κλαίει πολύ, εάν υποστεί βασανιστήρια από κολικούς, προσπαθήστε να αποφύγετε μια πληθώρα ερεθισμάτων, συμβουλευτείτε έναν καλό παιδίατρο και έναν μασάζ ή έναν οστεοπαθητικό για τα παιδιά - ίσως η προσαρμογή στην εξωμήτρια ζωή δεν είναι τόσο ομαλή όσο θα θέλατε και δυσάρεστα συναισθήματα εμποδίζουν το μωρό να αναπτυχθεί.
- 3 έως 6 μήνες
Σε αυτό το στάδιο, το παιδί αναπτύσσει ενεργά λεπτές κινητικές δεξιότητες και αρχίζει να κάνει πολλές σημαντικές κινήσεις. Μέχρι το τέλος αυτής της περιόδου, πολλά παιδιά αρχίζουν να έχουν καλή κατανόηση των λαβών και προσπαθούν να κάνουν περίπλοκες γωνιές του σώματος, αντιδρώντας στον ήχο, μερικοί αρχίζουν να γυρίζουν.
Τι μαθαίνει ο μικρός;
Το παιδί αρχίζει να παίζει με στυλό και πόδια: παγιδεύει το ένα χέρι με τα δάχτυλα του άλλου, αρπάζει τον εαυτό του στα πόδια, τραβά τα χέρια και τα πόδια του στο στόμα του. Σταδιακά μαθαίνει να παίρνει και ξένα αντικείμενα. Καταρχάς, κρατάει ελάχιστα την κουδουνίστρα που βάζετε στη στυλό του, στη συνέχεια ξεκινά με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση να το πάρει μόνος του, στη συνέχεια προσπαθεί να το χειριστεί, μερικές φορές χτυπώντας τον εαυτό του με μια ανεπιτυχή απόπειρα. Και λίγο αργότερα, ειδικά όταν αρχίζουν να ξεσπούν τα δόντια, το ψίχουλο θα τραβήξει τα πάντα στο στόμα. Εκτός από την ανησυχία, αυτό θα πρέπει να προκαλέσει χαρά: το παιδί κάνει ένα συντονισμένο ουσιαστικό σύνθετο κίνημα. Τι πρέπει να ψάξω; Το παιδί χρειάζεται χώρο για την κατάρτιση του συντονισμού της οπτικής συσκευής και των κινητικών δεξιοτήτων. Το παιδί πρέπει να είναι σε θέση να φτάσει στο αντικείμενο και να διασκεδάσει. Για αρχάριους, το κινητό είναι βολικό, το παιχνίδι μπορεί να χτυπηθεί από τις λαβές όταν βρίσκεται στην πλάτη του. Το κίνητρο για τέτοιες δραστηριότητες μπορεί να είναι ένας ευχάριστος ήχος, που ενθαρρύνει την ακριβή κίνηση, για παράδειγμα, ένα κουδούνι. Ενώ το μωρό σας δεν ελέγχει την εμπιστοσύνη της σύλληψης αντικειμένων, θα πρέπει να είναι εύκολα προσβάσιμο. Προσπαθήστε να τοποθετήσετε αντικείμενα στο κινητό σε διαφορετικές θέσεις: όχι μόνο ακριβώς μπροστά από τα μάτια του μωρού, αλλά και στα αριστερά, στα δεξιά, για να τονωθεί μια ποικιλία κινήσεων. Επίσης θα προετοιμάσει σταδιακά το ψίχουλο για την ανάπτυξη της σειράς.
• Δραστηριότητα και υγεία του αυτοκινήτου. Εάν το μωρό δεν ενδιαφέρεται για τα παιχνίδια σε 4 μήνες, δεν προσπαθεί να φτάσει στα αντικείμενα με τις λαβές (δεν χτυπά τη μητέρα του στο πρόσωπο, δεν παίζει με τα πόδια του, κλπ.), Αξίζει να συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Κανονικά, μέχρι την ηλικία των έξι μηνών, το μικρό παιδί πρέπει να μπορεί να γυρίσει από την κοιλιά στην πλάτη και από την πλάτη στην κοιλιά. Για να τον διεγείρουν, να δελεάσουν το ψίχουλο με λαμπερά και ασυνήθιστα παιχνίδια, κάνουν διάφορες ασκήσεις που θα του πουν πώς να κινηθεί σωστά. Για παράδειγμα, το παιδί που βρίσκεται στο πίσω μέρος μπορεί να τροφοδοτηθεί με το γόνατο από το άλλο πόδι στο πλάι του - μετά από αυτό ολοκληρώνει τη διαδικασία με τη βοήθεια του σώματος και καταλαβαίνει πόσο σωστά.
6 έως 9 μήνες
Σε αυτό το στάδιο, το παιδί μαθαίνει να γυρίζει προς όλες τις κατευθύνσεις, να καθίσει και να σέρνει. Η ανάπτυξή του κερδίζει δυναμική και κυριολεκτικά δεν μπορεί να συμβαδίσει με αυτό: κάθε μέρα υπάρχει κάτι νέο! 9 Τι μαθαίνει ο μικρός άνθρωπος; Έχοντας κατακτηθεί το πραξικόπημα, το μωρό μαθαίνει να καθίσει. Λάβετε υπόψη ότι όλα τα παιδιά το κάνουν με διαφορετικούς τρόπους. Πολύ σπάνια ένα παιδί μπορεί να καθίσει στο πίσω μέρος λόγω των μυών της κοιλιάς και της πλάτης. Τις περισσότερες φορές, το ψίχουλο σκύβει, βοηθώντας τον εαυτό του με τα χέρια και τα πόδια. Συνήθως μετά από αυτό, προσπαθεί να πάρει και τα τέσσερα, αν και μερικά παιδιά προτιμούν να σέρνονται για μεγάλο χρονικό διάστημα στο Plastun. Μπροστά σε όλα τα τέσσερα, το μωρό δεν μπορεί να σέρνει αμέσως - είναι ακόμα πολύ δύσκολο. Στην αρχή, θα ταλαντεύεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, κάνοντας πολλές ανεπιτυχείς κινήσεις. Μέχρι το τέλος του ένατου μήνα, τα περισσότερα παιδιά σέρνουν με αυτοπεποίθηση και κάποιοι προσπαθούν να σταθούν με υποστήριξη. Τι πρέπει να ψάξω; Παρά το γεγονός ότι η ανάπτυξη - ένα καθαρά μεμονωμένο πράγμα, είναι επιθυμητό να διεγείρουν τα ψίχουλα, έτσι ώστε να περάσει από το στάδιο της ανίχνευσης. Οι ειδικοί είναι σίγουροι: αυτό είναι πολύ σημαντικό για την ανάπτυξη και την μυϊκή του κατάρτιση. Το μωρό πρέπει να ενθαρρύνεται να σέρνει, δίνοντάς του την ελευθερία κινήσεων στο χαλί και την προσέλκυση ενδιαφέρουσα παιχνίδια. Υπάρχουν πολλές μέθοδοι ανίχνευσης, υπάρχουν επίσης πολύ εξωτικά που μπορούν να προειδοποιήσουν έναν παιδίατρο. Κανονικά το μωρό πρέπει να μετακινεί καλά όλα τα άκρα, οι κινήσεις πρέπει να είναι συμμετρικές. Δεν είναι όλα τα παιδιά να κάθονται. Κάποιοι αρχίζουν να σέρνουν πριν καθίσουν. Αυτό πρέπει επίσης να ενημερωθεί για το γιατρό κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Για να αναγκάσει μια ψίχα να καθίσει, αν δεν το θέλει, δεν είναι απαραίτητο. Εάν δεν είχε μια αντικειμενική ενόχληση σε μια συνεδρίαση στάση, θα το χρησιμοποιήσει με χαρά να παίξει. Ένας ικανός γιατρός θα σας πει ασκήσεις που ενισχύουν τα μυρικαδιακά ψιλοκομμένα, θα σας συστήσουν μια συνεδρία μασάζ κ.λπ. Κινητήρας και υγεία. Θυμηθείτε ότι τα πλήρη παιδιά είναι πιο δύσκολο να κινηθούν παρά για το «δόλωμα». Πολύ συχνά, η πληρότητα του παιδιού προκαλείται από υποσιτισμό, αν και υπάρχουν άλλοι λόγοι, φυσικά, αν το παιδί σας είναι αρκετά μεγάλο, μιλήστε με τον γιατρό που τον παρακολουθούσε σε αυτό το θέμα. είναι σημαντικό ότι το ψίχουλο θα έχει περιθώρια για ανεξάρτητες κινήσεις, θα καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια για να φτιάξει το σπίτι σας ή τουλάχιστον ένα παιδικό δωμάτιο ασφαλές για ένα μικρό ρυθμιστικό. Η ικανότητα του παιδιού να ελέγχει το σώμα του, η χαρά των δικών του επιτυχιών τον βοηθά u εκπαιδεύσει τις θετικές ιδιότητες του χαρακτήρα.
- Από 9 έως 12 μήνες
Παιδί στη γραμμή τερματισμού στα πρώτα βήματα. Μη βιαστείτε, μην το βάλετε στα πόδια, αν δεν το απαιτεί. Η άσκηση είναι μια πολύ περίπλοκη διαδικασία και πρέπει να προετοιμαστεί σωστά. Εάν το παιδί σέρνει ενεργά και θαυμάσια, αλλά δεν προσπαθεί καν να περπατήσει - δεν έχει σημασία, είναι ωραία. Το crawling είναι χρήσιμο για τους μυς και την ανάπτυξη του νευρικού συστήματος.
• Τι μαθαίνει το μωρό; Σταδιακά, το παιδί συνειδητοποιεί ότι μπορεί να κινηθεί ακόμη και κάθετα - επάνω. Προσπαθεί να σέρνει σε χαμηλό κρεβάτι, μαθαίνει να σηκωθεί. Σε αυτές τις περιπτώσεις, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί η ασφάλειά του (για παράδειγμα, να καλύπτονται τα χαλάκια με χώρο στους πρόποδες του καναπέ) και να μην περιορίζεται η κίνηση. Είναι καλό εάν το μωρό έχει διάφορα κίνητρα: παιχνίδια που βρίσκονται σε καρέκλες και καναπέ, κλπ. Για να εκπαιδεύσετε το περπάτημα με ένα βάθρο, μπορείτε να βάλετε ένα παιχνίδι στο ένα άκρο του καναπέ, όταν η ψίχα κρατάει στην άλλη. Σε κάποιο σημείο θα κουραστεί να πέσει σε όλα τα τέσσερα και να σέρνει προς το στόχο, και θα αρχίσει να κινείται με βαθμίδες βήματα. Πιο κοντά στο χρόνο, πολλά παιδιά θέλουν να πάνε για το στυλό και στη συνέχεια να κάνουν τα πρώτα τους ανεξάρτητα βήματα.
• Τι πρέπει να ψάξω; Μην νιώθετε ανυπόμονος και μην χρειαστείτε το παιδί να «κατασχεθεί» εκ των προτέρων, αφήστε τον να εκπαιδεύσει τον εγκέφαλο και τους μύες με το crawling. Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στην ασφάλεια. Η πλειοψηφία των παιδιών σε αυτή την ηλικία είναι αρκετά πρωτοβουλία και κινδυνεύει να γεμίσει πολλούς κώνοι.
• Δραστηριότητα και υγεία του αυτοκινήτου. Μερικά παιδιά αρχίζουν να περπατούν πολύ αργότερα από τους συνομηλίκους τους. Οι περισσότερες φορές έχουν αναπτυξιακά χαρακτηριστικά που δεν τους επιτρέπουν να το κάνουν πριν. Μην απελπίζεστε, αλλά μην ξεχνάτε ότι η δραστηριότητα του κινητήρα σας επιτρέπει να κρίνετε την ανάπτυξη του νευρικού συστήματος στο σύνολό του - να είστε σε επαφή με έναν ικανό νευρολόγο ή παιδίατρο.