Ένα συνηθισμένο παιδί, όταν είναι με τη μητέρα του στο στομάχι, ξοδεύει τις πρώτες περιόδους της ζωής της μόνος του, σε αντίθεση με τα δίδυμα που βρίσκονται σε στενή συσχέτιση μεταξύ τους. Και αυτό εξηγεί από πολλές απόψεις την εκπληκτική αγάπη τους στο επίπεδο των "συγγενών ψυχών".
Λόγω αυτής της στενής επαφής, τα δίδυμα μπορούν να αισθάνονται τον ψυχολόγο τους από απόσταση ή να ανησυχούν όταν δεν βλέπουν ο ένας τον άλλον για μεγάλο χρονικό διάστημα. Από τη γέννησή τους, θεωρούν τους εαυτούς τους ως ένα και δεν διαιρούνται! Αλλά την ίδια στιγμή, ακόμη και πριν από τη γέννηση, αρχίζουν να αγωνίζονται για ηγεσία. Και ήδη στην κοιλιά της μητέρας μου, ένας από αυτούς θα "κατακτήσει" αναπόφευκτα ένα μεγάλο έδαφος. Και αυτός που θα γίνει ο ηγέτης και θα εμφανιστεί, αν και για λίγα λεπτά, αλλά πριν από το δίδυμό του. Είναι ενδιαφέρον ότι, αν και είναι ένας αδιαίρετος οργανισμός, η αντιπαλότητα τους θα είναι πάντοτε σε οποιαδήποτε, ακόμα και την παραμικρή περίσταση.
Πόσο σωστά: "Εγώ" ή "Εμείς";
Όταν υπάρχουν δίδυμα δίδυμα στην οικογένεια, οι γονείς ενεργοποιούν αμέσως ένα γνωστό στερεότυπο: τα παιδιά πρέπει να είναι τα ίδια σε όλα. Εξίσου ντυμένος και χτενισμένος, τα ίδια παιχνίδια και άλλα μικροσκοπικά. Δηλαδή, οι γονείς σκοπίμως κάνουν τα αγαπημένα τους νήπια ταυτόσημα. Το ίδιο με προσοχή. Εάν παίζετε ή συνομιλείτε, τότε και με τους δύο, έτσι ώστε τα τμήματα της προσοχής να είναι ισορροπημένα. Επομένως δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι με τέτοιες τακτικές της εκπαίδευσης των δίδυμων, το μικρότερο χρονικό διάστημα, τα παιδιά συνειδητοποιούν ότι το δικό τους "εγώ" είναι πιο δύσκολο από τα άλλα παιδιά. Η έννοια του "Εμείς" διαμορφώνεται πολύ νωρίτερα και πιο γρήγορα από την έννοια του εγωισμού. Τα δίδυμα παιδιά από την παιδική ηλικία αντιλαμβάνονται την αυξημένη προσοχή των ανθρώπων ως φυσικά, γνωρίζοντας εκ των προτέρων ότι η ομοιότητά τους είναι η κύρια πηγή ελκυστικότητας.
Ποια είναι η διαφορά;
Η ομοιότητα των δίδυμων δεν αγγίζει μόνο τους γύρω, αλλά μπορεί επίσης να επηρεάσει την ψυχική ανάπτυξη των παιδιών, ειδικά αν δεν έχουν άλλα αδέρφια. Μπορούν να αναπτύξουν τη συνήθεια να "κρύβονται" ενστικτωδώς το ένα μετά το άλλο, λόγω της ομοιότητάς τους, αν γίνονται αντιληπτές μόνο ως ένα ωραίο ζευγάρι όμοιων παιδιών. Στο τέλος, αυτή η ομοιότητα θα είναι η κύρια αρετή τους, την οποία μπορούν πάντοτε να χρησιμοποιούν και που είναι πάντα μαζί τους.
Και σε μερικές περιπτώσεις, τα δίδυμα μπορούν να οικοδομήσουν τον δικό τους μικροκοσμό, ένα μικρό σύμπαν που κανείς, ακόμη και οι γονείς τους, δεν θα θέλει να αφήσει μέσα, προτιμώντας να επικοινωνούν μόνο μεταξύ τους, επειδή είναι τόσο άνετα. Με αυτόν τον τρόπο μπορούν να κρύψουν από όλους τους γύρω τους και να επικεντρωθούν ο ένας στον άλλο. Συχνά, τα δίδυμα, αν και ασυνείδητα, επινοούν τη δική τους γλώσσα, κατανοητή μόνο σε αυτούς, γιατί οι γονείς μπορούν να αρχίσουν να ανησυχούν για τα παιδιά τους. Έτσι πώς εμποδίζετε μια τέτοια "μετανάστευση" στην οικογένεια;
Στην πραγματικότητα, όλα είναι απλά! Υπάρχουν ορισμένα χαρακτηριστικά της εκπαίδευσης των δίδυμων, η οποία είναι αρκετή για να τηρήσει.
Πρώτον , τονίστε τη μοναδικότητα στα παιδιά! Από τη γέννηση, προσπαθήστε να τα φορέσετε και να τα βουρτσίζετε διαφορετικά. (Για παράδειγμα, ουρές Masha, Olya έχει pigtails, Vanya έχει ένα μπλε πώμα, η Petya έχει μια πράσινη). Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι κάθε παιδί χρειάζεται προσωπικό χώρο και δεν έχει σημασία αν έχει δίδυμο ή όχι. Αφήστε τον καθένα να έχει δικά του παιχνίδια, βιβλία, πιάτα, βρεφικές κούνιες κ.λπ. Επίσης, μεμονωμένες φωτογραφίες παιδιών βοηθούν στην οικοδόμηση του δικού τους "εγώ". Αφήστε όλοι να έχουν το δικό τους προσωπικό λεύκωμα φωτογραφιών, όπου μπορούν να βάλουν τις αγαπημένες τους φωτογραφίες.
Δεύτερον , περνούν χρόνο όχι μόνο μαζί, αλλά βρίσκουν επίσης την ευκαιρία για μαθήματα και παιχνίδια με κάθε δίδυμο ξεχωριστά, ξεκινώντας από την πρώιμη παιδική ηλικία. Μετά από όλα, το μωρό πρέπει να νιώθει την προσοχή της μαμάς και του μπαμπά, συγκεντρωμένη μόνο σε αυτόν μόνο. Τίποτα κακό δεν θα συμβεί αν ο παπάς πηγαίνει να περπατήσει με την Μάσα στο πάρκο και η μητέρα μου θα πάρει την Όλγα για να περπατήσει στο ποτάμι. Αντίθετα, όταν επιστρέψουν στην πατρίδα τους, θα μπορούν να μοιράζονται τις εντυπώσεις τους για περιπάτους μεταξύ τους. Όντας ξεχωριστά, τα παιδιά θα μπορούν να εξοικειωθούν και να βρουν μια κοινή γλώσσα με άλλα παιδιά και να συνειδητοποιήσουν ότι υπάρχουν και άλλοι εξίσου ενδιαφέροντες τύποι με τους οποίους μπορείτε να παίξετε διασκεδαστικά, όπως με έναν αδελφό ή αδελφή.
Τρίτον , ας πάρουμε το δικαίωμα να επιλέξουμε κάθε ένα από τα δίδυμα: ποια παιχνίδια να αγοράσουν, τι φρούτα για φαγητό, πώς να διαβάσετε ένα βιβλίο. Ακόμη και η πιο ασήμαντη επιλογή θα διδάξει στο μωρό να λαμβάνει αποφάσεις και να κατανοεί τις δικές του επιθυμίες.
Αμέσως είναι απαραίτητο να πούμε ότι είναι εντάξει να τους αφήσουμε να παίξουν μόνοι τους, ή να τους ταΐσουν, κάθονται δίπλα τους, όχι. Δεδομένων των χαρακτηριστικών των δίδυμων, εξακολουθούν να είναι πολύ κοντά. Αλλά θα πρέπει να συνηθίσετε τον εαυτό σας, και αυτοί, ότι είναι ατομικοί. Όταν ένα παιδί χρειάζεται περισσότερες εμφανίσεις και όσο το δυνατόν συχνότερα, το δεύτερο λαμβάνει αυτόματα, για την εταιρεία. Επομένως, το δεύτερο έχει τον κίνδυνο υπερέκκρισης. Ή, για παράδειγμα, εάν ένα δίδυμο είναι πιο κουρασμένο από το συνηθισμένο ("σηκώθηκε στο λάθος πόδι", υπερέβη, ανταποκρίνεται στις καιρικές αλλαγές κ.λπ.), πρέπει να τον βάλεις στο κρεβάτι νωρίτερα, να το κουνήσεις και να τον ξεκουράσεις. Μαύρα δίδυμα μαμά, χωρίς αμφιβολία, θα πρέπει να είναι δύο φορές πιο προσεκτικός, πιστός και εφευρετικός!
Ποιος είναι ο ηγέτης;
Δύο, τότε η ομάδα ήδη! Και οι σχέσεις σε αυτό είναι χτισμένες ειδικά, που προήλθαν πριν από τη γέννηση. Συνήθως σε ένα ζευγάρι δίδυμων ηγετικές ιδιότητες κατέχονται από το πρώτο παιδί και το δεύτερο παίζει το ρόλο του σκλάβου. Ο ηγέτης οδηγεί τον αδελφό του ή την αδελφή του, προκαλώντας κάθε είδους φάρσες ή ο πρώτος αρχίζει να ανακαλύπτει τη σχέση. Σε μια τέτοια συμμαχία, ο οδηγούμενος δίδυμος συνήθως δεν αντιστέκεται σε τέτοιο ρόλο και συμφωνεί με όλες τις προτάσεις του ηγέτη. Αλλά οι γονείς θα πρέπει να παρεμβαίνουν εάν η κατάσταση αυτή γίνει ο κανόνας. Για παράδειγμα, κατά την εκτέλεση μιας εργασίας, η σκλάβος πρέπει να τοποθετηθεί ως κύρια εργασία. Αφήστε τα δίδυμα να πλένουν τα πιάτα μαζί, αλλά το δίδυμο που προκύπτει θα αναφέρει το έργο που έχει γίνει πριν από εσάς.
Είναι πολύ πιο δύσκολο να αντιμετωπίσετε τους ηγέτες των δίδυμων. Υπάρχει μια τέτοια συμμαχία! Σε μια τέτοια διαδοχή, κάθε ένα από τα παιδιά θέλει να κυριαρχήσει, και ως εκ τούτου η μάχη για ηγεσία είναι μια συνηθισμένη ιστορία σε τέτοιες οικογένειες. Αλλά μια τέτοια απίστευτη συμμαχία μπορεί να φέρει την ειρήνη και την ηρεμία. Μια από τις λύσεις είναι μια συμβατική τακτική. Για να αποφευχθεί η σύγκρουση, αφήστε τους γονείς να ορίσουν τον κύριο, αλλά με την προϋπόθεση ότι την επόμενη φορά ο κύριος θα είναι ο δεύτερος. Η διαταγή θα πρέπει να τηρείται αυστηρά, έτσι ώστε να μην υπάρχουν αμφιβολίες και διαφωνίες μεταξύ των δίδυμων. Και αν τα δίδυμα σας δίνουν ανεξάρτητα το δικαίωμα να οδηγούν, χωρίς γραφήματα και αψιμαχίες, το πιο σημαντικό είναι να στηρίξετε αυτή τη δημοκρατία στην ένωσή τους από τη μη παρέμβασή τους στις σχέσεις τους.