Η επικοινωνία με τους συνομηλίκους διαδραματίζει πολύ σημαντικό ρόλο στην κοινωνική και πνευματική ανάπτυξη του παιδιού. Με φίλους, το παιδί μαθαίνει αμοιβαία εμπιστοσύνη και σεβασμό, επικοινωνία επί ίσοις όροις - ό, τι οι γονείς δεν μπορούν να τον διδάξουν.
Η αδυναμία των παιδιών να κάνουν φίλους ή να είναι φίλοι με κάποιον για μεγάλο χρονικό διάστημα αρχίζει να εμφανίζεται ήδη στο νηπιαγωγείο. Το πρώτο ανησυχητικό σημάδι είναι συνήθως ότι το παιδί δεν λέει στους γονείς του τίποτα για τα παιδιά της ομάδας του ή το κάνει απρόθυμα. Συζητήστε με τον εκπαιδευτή της ομάδας, ίσως να επιβεβαιώσετε τις ανησυχίες σας.
Πού να ξεκινήσετε;
Εάν το παιδί σας είναι ηλικίας κάτω των έξι ετών και έχει λίγους φίλους ή καθόλου, τότε πιθανότατα, οι κοινωνικές δεξιότητες μαθαίνουν πιο αργά από άλλα παιδιά. Ως εκ τούτου, για να μάθει να είναι φίλοι, δεν μπορεί να κάνει χωρίς τη βοήθειά σας. Και πρέπει να ξεκινήσετε εδώ με την ικανότητα να προσεγγίζετε άλλα παιδιά και να ξεκινήσετε μια συζήτηση. Για να γίνει αυτό, είναι καλύτερο να επιλέξετε το πιο κοινωνικό και φιλικό παιδί στην παιδική ηλικία ή στην αυλή. Και βγείτε με ένα χαμόγελο. Όπως συνιστάται στο διάσημο τραγούδι, είναι πιο εύκολο να ξεκινήσετε τη συζήτηση με ένα χαμόγελο. Στη συνέχεια, μπορείτε να πείτε: "Γεια σας, το όνομά μου είναι Petya. Μπορώ να παίξω μαζί σας;"
Από καιρό σε καιρό ένα παιδί, ακόμη και με τις συνήθεις κοινωνικές δεξιότητες, μπορεί να απορροφηθεί από μόνος του. Συνήθως αυτό συμβαίνει μετά από έντονο στρες: όταν οι γονείς διαζούν, αλλάζουν σχολείο ή νηπιαγωγείο, όταν μετακινούνται σε άλλη πόλη και ούτω καθεξής. Όσο το δυνατόν περισσότερο, θα πρέπει να προετοιμάσετε το παιδί για τις επερχόμενες αλλαγές, να συζητήσετε τι συμβαίνει μαζί του και επίσης να ανακαλύψετε τι θα αλλάξει στη ζωή του μετά από αυτό και πώς πρέπει να συμπεριφέρεται σε αυτήν την περίπτωση.
Διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες
Με την ευκαιρία, δεν έχει σημασία πόσοι φίλοι θα έχει ένα παιδί. Ο αριθμός των φίλων που χρειάζεται κάθε παιδί εξαρτάται από το πόσο δειλά είναι ή αντίθετα είναι κοινωνικά. Για να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας, τα ντροπαλά παιδιά πρέπει να έχουν δύο ή τρεις καλούς φίλους, ενώ οι εξωστρεφείς αισθάνονται υπέροχοι σε μια μεγάλη εταιρεία.
Κάθε γονέας θέλει το παιδί του να είναι δημοφιλές μεταξύ των συνομηλίκων. Το κύριο πράγμα είναι ταυτόχρονα να δείξετε αντικειμενικότητα και να αφήσετε κατά μέρος τις δικές σας προτιμήσεις. Οι δυσκολίες αρχίζουν όταν οι γονείς και τα παιδιά έχουν διαφορετικές ιδιοσυγκρασίες. Η συγγενής μαμά και ο μπαμπάς, που έχουν ένα ντροπαλό γιο ή κόρη, μερικές φορές αρχίζουν να ασκούν πάρα μεγάλη πίεση στα παιδιά. Αλλά ο εσωστρεφής γονέας, αντίθετα, νοιάζεται για πάρα πολλούς φίλους από το αγαπημένο παιδί - του φαίνεται ότι είναι καλύτερο να έχεις έναν, αλλά έναν αληθινό φίλο.
Τα περισσότερα δεν είναι πάντα καλύτερα
Είναι καλό όταν το παιδί περιβάλλεται από μεγάλο αριθμό φίλων. Όσο για μια πραγματικά στενή φιλία, η αρχή «το περισσότερο, το καλύτερο» παύει να λειτουργεί. Ακόμη και ένα πολύ κοινωνικό παιδί μπορεί να στερείται της ισχυρής αμοιβαίας φιλίας που πραγματικά χρειάζεται, στην οποία είναι κατανοητή και αποδεκτή όπως είναι.
Ο αριθμός των φίλων ποικίλλει ανάλογα με την ηλικία του παιδιού, όπως αλλάζει και η έννοια της φιλίας. Στα παιδιά προσχολικής ηλικίας και στους νεότερους μαθητές, οι φίλοι, κατά κανόνα, γίνονται τα πιο προσβάσιμα παιδιά, συνήθως γείτονες στην αυλή. Και δεδομένου ότι πολλοί ικανοποιούν αυτό το κριτήριο, τότε η ερώτηση "Ποιοι είναι οι φίλοι σας;" Ένα μικρό παιδί συνήθως δίνει μια ολόκληρη λίστα με ονόματα.
Αργότερα ο κύκλος φίλων στενεύει - τα παιδιά αρχίζουν να επιλέγουν, προχωρώντας από το δικό τους γούστο και αμοιβαία ενδιαφέροντα. Και τα παιδιά παραμένουν πιστά στον κύκλο των φίλων τους για πολύ καιρό. Αλλά, παρά μια τέτοια φαινομενικά ισχυρή σχέση, στα εφηβικά χρόνια η προηγούμενη φιλία μπορεί να αποσυντεθεί εάν ένας από τους φίλους αναπτύσσεται φυσικά ή συναισθηματικά γρηγορότερα από τον άλλο. Για παράδειγμα, ένας φίλος αρχίζει να παίζει κορίτσια και ο άλλος είναι αρκετά παιδικός, και ούτε φυσικά ούτε συναισθηματικά έτοιμος για αυτό.
Όμως, ανεξάρτητα από το αν ένα παιδί είναι ηλικίας 5 ή 15 ετών, η αδυναμία να είναι φίλοι ή να χάσει έναν φίλο είναι μια δύσκολη δοκιμή γι 'αυτόν. Και οι γονείς πρέπει να τον βοηθήσουν να αντιμετωπίσει τη δύσκολη κατάσταση.
Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν;
Δημιουργήστε ευκαιρίες φιλίας. Ζητάτε περιοδικά από το παιδί εάν θα ήθελε να καλέσει τον φίλο του να επισκεφθεί ή να κάνει πάρτι για τους φίλους του ή τα γειτονικά του παιδιά. Προσκαλέστε ένα από τα παιδιά στο σπίτι τους, τα παιδιά βρουν επαφή πιο εύκολα, μιλώντας one-on-one. Βρείτε μια δραστηριότητα που του αρέσει - ένα αθλητικό τμήμα ή ένας κύκλος κεντημάτων, όπου ένα παιδί θα μπορούσε να συναντήσει και να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους του.
Διδάξτε στο παιδί σας τη σωστή επικοινωνία. Όταν συζητάτε με το παιδί πώς να λάβετε υπόψη τα συναισθήματα ενός άλλου ατόμου, να τον διδάξετε με ενσυναίσθηση και δικαιοσύνη, ενσταλάξτε σε αυτόν πολύ σημαντικές κοινωνικές δεξιότητες που αργότερα θα τον βοηθήσουν όχι μόνο να βρει αληθινούς φίλους αλλά και να είναι φίλοι για πολύ καιρό. Τα παιδιά μπορούν να μάθουν συμπόνια μόλις 2-3 χρόνια.
Συζητήστε με το παιδί των φίλων του και την κοινωνική του ζωή, ακόμα κι αν είναι ήδη έφηβος. Συχνά τα παιδιά, ειδικά οι ηλικιωμένοι, διστάζουν να μιλάνε για τα προβλήματά τους με τους φίλους. Όμως, χρειάζονται την συμπάθεια και τη βοήθειά σας. Εάν το παιδί σας δηλώνει "Κανένας δεν με αγαπά!", Κάποιος δεν πρέπει να τον παρηγορήσει με φράσεις όπως "αγαπάμε τον πατέρα σου". ή "Τίποτα δεν θα βρείτε νέους φίλους". - το παιδί σας μπορεί να αποφασίσει ότι δεν αντιμετωπίζετε σοβαρά τα προβλήματά του. Αντ 'αυτού, προσπαθήστε να του πείτε ειλικρινά για το τι συνέβη σε αυτόν, αν ασχολήθηκε με έναν καλύτερο φίλο, ή αισθάνεται στην τάξη «άσπρο κοράκι». Αναλύστε μαζί του πιθανές αιτίες της σύγκρουσης (ίσως ένας φίλος είχε απλώς μια κακή διάθεση) και προσπαθήστε να βρείτε τρόπους για τη συμφιλίωση.
Όσο μεγαλύτερη είναι η ηλικία του παιδιού, τόσο περισσότερο η αυτοεκτίμησή του αρχίζει να επηρεάζεται από την επιτυχία του στην ομάδα των ομοτίμων και τη γνώμη άλλων παιδιών γι 'αυτόν. Και αν το παιδί δεν έχει φίλους, δεν τηλεφωνεί ή προσκαλείται για τα γενέθλια, αρχίζει να αισθάνεται σαν απογοήτευση. Είναι δύσκολο όχι μόνο για το μικρότερο πρόσωπο - οι γονείς του αισθάνονται επίσης προσβολή σε άλλα παιδιά, τους γονείς τους και ακόμη και στο παιδί τους επειδή δεν είναι "όπως όλοι οι άλλοι". Επιπλέον, οι γονείς συχνά αισθάνονται ένοχοι για το τι συμβαίνει. Αλλά η παρέμβασή τους στην κατάσταση που προέκυψε πρέπει να είναι πολύ προσεκτική. Μπορείτε να υποστηρίξετε ηθικά το παιδί και να τον βοηθήσετε με συμβουλές, αλλά στο τέλος, πρέπει να λύσει το πρόβλημα ο ίδιος.
Αυτό είναι σημαντικό!
Εάν το παιδί έχει μια σύγκρουση με έναν φίλο, συμβουλευτείτε τον για πιθανές λύσεις από την κατάσταση. Δοξάστε το παιδί σας για καλές, καλές πράξεις και φταίει όταν παρουσιάζει εγωισμό.
Natalia Vishneva, ψυχολόγος στο baby-land.org