Κορίτσι, πείτε "yuba". - Ρέγγα! "Θυμηθείτε την ξένη ταινία" Για οικογενειακές περιστάσεις ", όπου ένας λογοθεραπευτής έρχεται στο Svetochke, ο οποίος ο ίδιος μιλάει σχεδόν το ήμισυ του αλφαβήτου; Το γέλιο με το γέλιο, αλλά το ελάττωμα ομιλίας του παιδιού είναι ένα σοβαρό θέμα και είναι καλύτερο να το καταλάβεις σε νεαρή ηλικία.
Ο σχηματισμός της ομιλίας στο παιδί - η διαδικασία δεν είναι γρήγορη και, ας πούμε, δεν είναι γραμμική. Η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών κατέχει με επιτυχία τη γλώσσα (ή ακόμα και 2-3), την οποία ακούνε συνεχώς, ανεξάρτητα από τις γλωσσικές τους ικανότητες. Είναι σημαντικό μόνο να θυμάστε να παρακολουθείτε αυτή τη διαδικασία και να γνωρίζετε σε ποιες περιπτώσεις είναι απαραίτητο να παρέμβετε επειγόντως στον λογοθεραπευτή και πότε είναι καλύτερο να περιμένετε.
ΔΩΡΕΑΝ ΧΡΟΝΟΣ ΠΑΙΔΙΩΝ
Οι γλωσσικές δεξιότητες διαμορφώνονται πλήρως στο παιδί μόνο σε 5-6 χρόνια. Επομένως, δεν μπορούν να του δοθούν αμέσως οι πιο δύσκολοι ήχοι της ρωσικής γλώσσας (σφύριγμα και σφυρίζοντας, καθώς και "l" και "p"). Οι λογοθεραπευτές ονομάζουν αυτή την κατάσταση υποθέσεων τον όρο "παιδική γλώσσα-γραβάτα" και θεωρούν ότι είναι κανόνας. Φυσικά, αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να παραμείνετε αδρανείς και να περιμένετε μέχρι το παιδί να μάθει τα πάντα: να παίξει μαζί του, να δείξει με αγάπη τα λάθη. Και αν ξαφνικά παρατηρήσετε τυχόν ύποπτα συμπτώματα ενός ελάττωμα ομιλίας πριν, πριν φτάσετε στην «εποχή ελέγχου», χωρίς καθυστέρηση, συμβουλευτείτε έναν γιατρό.
ΕΙΔΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ 5-6 ΧΡΟΝΙΑ
Ένα παιδί λουρίζει ή γαργάρες
Η λανθασμένη προφορά των ηχητικών και σφυρίζοντας ήχων (c, s, w, sh, g) και επίσης σχισμή (p, l) στην ηλικία των 5-6 ετών είναι ένα πολύ κοινό φαινόμενο που ονομάζεται λειτουργική δυσλάθεια. Κατά κανόνα, δεν γίνεται από μόνος του - η διαβούλευση με τον λογοθεραπευτή είναι απαραίτητη.
Το παιδί μιλάει λίγο και δεν αναπληρώνει το λεξιλόγιό του
Σχετικά με ένα τέτοιο παιδί λένε ότι αυτός, σαν σκύλος, καταλαβαίνει τα πάντα, αλλά δεν μπορεί να πει. Τα παιδιά που είναι σιωπηλά ή τα παιδιά που είναι κολλημένα στο στάδιο του «παιδικού φλυαρία» («μητέρα», «τσίκα», «κακά», κλπ.), Κατά κανόνα, υποφέρουν από το λεγόμενο αλάλι. Αν το παιδί σας συνεχίσει να χρησιμοποιεί δεκάδες πρωτόγονα λόγια μετά από δύο χρόνια, δεν αλλάζει τα λόγια ανά περίπτωση και συγχέει τον αριθμό φύλου, είναι απαραίτητο να απευθυνθεί επειγόντως στον λογοθεραπευτή.
Το παιδί λέει λανθασμένα λέξεις
Στην ηλικία των 2-3 ετών, αστεία παιδικά λόγια ("ελικόπτερο" αντί "καπέλο", "νοσηλεύτρια" αντί "μούρο" κ.λπ.) προκαλούν συγκίνηση. Εάν το παιδί συνεχίζει να παραμορφώνει τα λόγια του σε 5-6 χρόνια, αυτό είναι μια ευκαιρία να υποψιαστεί τη δυσπραξία του, δηλαδή την υπανάπτυξη της φωνητικής ακοής. Όσο πιο γρήγορα επικοινωνείτε με έναν ειδικό, τόσο το καλύτερο.
Το παιδί δεν μπορεί να απομνημονεύσει τα γράμματα
Για να είναι σε θέση να διαβάζει άνετα σε αυτή την ηλικία δεν είναι απαραίτητη, αλλά το παιδί πρέπει να απομνημονεύει γρήγορα γράμματα και να κάνει σύντομα λόγια από αυτά. Εάν οι σπουδές σας δεν οδηγούν σε αποτελέσματα, ίσως το παιδί σας έχει δυσλεξία (το κοινό πρόβλημα στο δημοτικό σχολείο είναι το πρόβλημα). Εάν αφήσετε τα πράγματα να γλιστρήσουν, αυτό το κενό θα παραμείνει μαζί του για πάντα.
Το παιδί γράφει λανθασμένα, ακόμη και γνωρίζοντας όλους τους κανόνες
Στο μάθημα της επιστολής το παιδί συχνά λείπει και συγχέει τα γράμματα, ξεχνά να τελειώσει τη φράση, "δεν ακούει" τις υπαγορευμένες λέξεις. Αν το παιδί είναι επιμελώς αρραβωνιασμένο, αλλά εξακολουθεί να γράφει άσχημα, αυτό σημαίνει ότι πάσχει από αποψιγραφία ή δυσφορογραφία. Αυτοί είναι επίσης τύποι ελάττωμα ομιλίας στην ομιλία ενός παιδιού. Σε αυτή την περίπτωση, μόνο ένας εξειδικευμένος λογοθεραπευτής (ή λογοπαθολόγος) μπορεί να σας βοηθήσει.
Θα πρέπει επίσης να είστε σε εγρήγορση εάν:
♦ είχατε μια δύσκολη εγκυμοσύνη ή τοκετό;
♦ το παιδί υπέστη ιατρική κατάσταση ή τραυματίστηκε σε ηλικία 1-2 ετών,
♦ στην ηλικία των δύο ετών το παιδί δεν άρχισε να μιλάει.
♦ το παιδί μιλάει τόσο λανθασμένα ότι νοείται μόνο από γονείς και στενούς συγγενείς ·
♦ το παιδί δεν μιλάει τις λέξεις ή δηλώνει μόνο τις μεμονωμένες συλλαβές τους (για παράδειγμα τύμπανα).
♦ το ρινικό παιδί.
Πηγαίνετε στο LOGOPEDU
Για να επιλέξετε έναν καλό ειδικό για το μωρό σας, αξίζει να δώσετε προσοχή στα ακόλουθα σημεία.
5 σημάδια ενός καλού λογοθεραπευτή:
♦ Δυνατότητα επικοινωνίας με παιδιά.
♦ ικανή και σωστή ομιλία.
♦ ενδιαφέρουσες τάξεις οργανωμένες με τη μορφή παιχνιδιών.
♦ την ετοιμότητα να ενημερώνονται οι γονείς για όλες τις μεθόδους τους, για το σκοπό κάθε άσκησης.
♦ Η ατομική προσέγγιση στο παιδί (για παράδειγμα, η άρνησή σας να βοηθήσετε πριν φτάσετε στην "απαιτούμενη ηλικία" θα πρέπει να σας ειδοποιήσει).
Πόσο καιρό θα διαρκέσει;
Οι λογοθεραπευτές δεν κάνουν τέτοιες προβλέψεις. Κάθε περίπτωση είναι ατομική και κάθε παιδί είναι μοναδικό. Σε ένα, ο ήχος "p" μπορεί να διορθωθεί για 1-2 μαθήματα, και για ένα άλλο και μισό χρόνο θα είναι αρκετό. Η επιτυχία εξαρτάται επίσης από την επιμέλεια και την επιμονή - τόσο δική σας όσο και το παιδί σας.
ΛΟΙΠΕΣ ΕΠΙΛΟΓΕΣ
Όχι πάντα η γονική ανησυχία σχετικά με τα ελαττώματα ομιλίας σημαίνει ότι το παιδί έχει λογοπεδικά προβλήματα. Δεν υπάρχουν πολλές επιλογές, αλλά είναι δυνατές.
Ένα παιδί αντιμετωπίζει άγχος
Μερικές φορές η κορυφή της ομιλίας του μωρού (1,5 χρόνια) συμπίπτει με κάποιο δύσκολο συμβάν στη ζωή του, για παράδειγμα, με μια ασθένεια, μια επιχείρηση ή απλά την αρχή ενός επικού που ονομάζεται "νηπιαγωγείο". Στην περίπτωση αυτή, είναι πολύ πιθανό το παιδί να δώσει κάποια γλωσσική αντίδραση στο άγχος: θα αρχίσει να τραυλίζει ή να παραμορφώνει τα λόγια, να πάει μακριά από συνομιλίες κ.λπ. Στην περίπτωση αυτή, είναι απαραίτητο, πρώτα απ 'όλα, να ελέγξουμε πώς είναι ψυχολογικά άνετο για το μωρό την κατάσταση στο παιδί κήπο ή σπίτι, και δεύτερον, να περιβάλλει το παιδί με ιδιαίτερη ζεστασιά και προσοχή: πιο συχνά παίζετε μαζί του σε ήσυχα παιχνίδια, διαβάζετε ή μιλάτε για κάτι καινούργιο.
Μη λες; Ελέγξτε το χαλινάρι γλώσσας!
Μια πολύ συνηθισμένη περίπτωση, όταν ο φυσιολογικός σχηματισμός της ομιλίας παρεμποδίζεται από μια υπερβολικά σύντομη από τη φύση (ή και απουσία) φουντούλι της γλώσσας. Στην πραγματικότητα, η γλώσσα είναι απλώς στερημένη από την απαραίτητη κινητικότητα, έτσι ώστε μερικοί (ή ακόμη και όλοι) ακούγεται ότι το παιδί απλώς δεν μπορεί να προφέρει φυσικά. Υπάρχουν πολλά παραδείγματα όπου οι γονείς θεωρούν ότι τα παιδιά τους είναι σχεδόν κωφάλαλα και στη συνέχεια, όταν στην ηλικία των 5-6 τα έφεραν τελικά στο γιατρό (όπου, φυσικά, κόβουν αμέσως το χαλινάρι), τα παιδιά, σαν μάγια, άρχισαν πείτε όλα αυτά που έχουν συσσωρευτεί σε αυτά για χρόνια σιωπής ... Μπορείτε να δείτε αυτό το σημαντικό λεπτομέρεια της συσκευής ομιλίας εαυτό σας. Ζητήστε από το παιδί να αγγίξει την άκρη της γλώσσας στη βάση των ανώτερων δοντιών και, στη συνέχεια, χωρίς να το σχίσει, ανοίξτε το στόμα ευρύ. Εάν ανοίξει το στόμα, αυτό σημαίνει ότι όλα είναι εντάξει με το χαλινό. Αν όχι, το χαλινάκι, πιθανότατα, είναι συντομευμένο ή απουσιάζει. Κατά κανόνα, οι γιατροί προτείνουν την κοπή. Αλλά μερικές φορές, εάν το χαλινάρι είναι αρκετά λεπτό και μεσαίου μήκους, μπορείτε να προσπαθήσετε να το τεντώσετε με ασκήσεις.
HOME LOGOPEDIA
Αν θέλετε να διδάξετε στο παιδί σας να μιλήσει με σαφήνεια και σωστά, προσπαθήστε να το αντιμετωπίσετε με τη βοήθεια του παιχνιδιού.
Επεκτείνουμε το λεξιλόγιο
Για το παιδί γρήγορα να μάθουν νέες λέξεις, δεν τα μαθαίνουν από αυτόν, αλλά μιλούν μόνο σε μια φυσική ατμόσφαιρα. Διαβάστε την ποίηση, συζητήστε τι συμβαίνει. Γυρίστε μια κανονική βόλτα σε ένα μικρό ταξίδι: ρωτήστε το παιδί, τι είδους μεταφορά θα ταξιδέψετε, τι θα πάρετε μαζί σας, κλπ.
Ανάπτυξη της ομιλίας
Μπορείτε να αρχίσετε να αναπτύσσετε ομιλία από τη νηπιακή ηλικία: για παράδειγμα, εάν ένα μωρό φωνάζει έναν ήχο, το σηκώνετε και το επαναλαμβάνετε αρκετές φορές. Μετά από αρκετές τέτοιες επαναλήψεις, το παιδί θα καταλάβει ότι πρόκειται για παιχνίδι και αρχίζει να επαναλαμβάνει απλούς ήχους και τραγούδια ήδη πίσω σας (όπως το ma-ma-ma, το ba-ba-ba). Στο μέλλον, τα καθήκοντα θα γίνουν πιο περίπλοκα: το παιδί μπορεί ήδη να προσφερθεί να τελειώσει τη γραμμή του γνωστού στίχου: "Έριξαν την αρκούδα ..." - "... στο πάτωμα" κ.λπ.
Τι να κάνετε με το γράμμα "p" ...
Μην ξεχνάτε ότι η σωστή προφορά του ήχου "p" σχηματίζεται μόνο σε 4-5 χρόνια! Μην βασανίζετε το παιδί με αυτό το πρόβλημα, μην το αναγκάζετε να είναι πολύπλοκο. Μπορείτε να τραγουδήσετε με τα παιδικά ειδικά τραγούδια ("ra-ra-ra", "quack-quack", κλπ.), Αλλά μόνο με τη σειρά του παιχνιδιού. Οι πραγματικές ασκήσεις γίνονται καλύτερα υπό την καθοδήγηση ενός λογοθεραπευτή, αν το παιδί σας δεν αρχίσει να προφέρει όλους τους ήχους σωστά κατά 5-6 χρόνια.
Όπλα ενάντια στην αθόρυβη
Μερικά παιδιά, χάρη στην ιδιαίτερη «κατανόηση» των ενηλίκων, καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι δεν είναι απαραίτητο να μιλήσουμε καθόλου: το επιθυμητό αποτέλεσμα μπορεί να επιτευχθεί με άλλους τρόπους: με φωνές, χειρονομίες, μιμητισμό, με μια εκφραστική εμφάνιση. Απαντήστε τον με το ίδιο όπλο: αντί να μιλάτε προσπαθήστε να του μεταδώσετε πληροφορίες με χειρονομίες και σημάδια. Και για όλες τις προσπάθειές του να "μιλήσει" χωρίς λόγια μαζί σας αμήχαννα σηκώσουν τους ώμους του, λένε, δεν καταλαβαίνω. Δεν θα πιστέψετε πόσο γρήγορα το μωρό θα συνειδητοποιήσει ότι χρειάζεται λόγο.
ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΒΟΗΘΕΙΑ ΚΑΙ ΤΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ
Βοηθά:
1. Ένα παιδί ζει σε μια οικογένεια με μεγάλα αδέλφια
2. Οι γονείς έχουν πολλά και σωστά μιλάνε με το παιδί
3. Οι γονείς ελέγχουν την προφορά ήχων και διορθώνουν το μωρό.
4. Οι γονείς διαβάζουν το παιδί δυνατά πριν πάει για ύπνο και συζητούν την ανάγνωση
5. Το παιδί έχει την ευκαιρία να παίξει με τους συνομηλίκους
Αντιμετωπίζει:
1. Οι γονείς έχουν μικρή επαφή με το παιδί
2. Οι γονείς lisp με το μωρό
3. Νευροπαθητικές και νευρικές ασθένειες (τόσο σε παιδιά όσο και σε γονείς)
4. Έλλειψη κίνησης
5. Έλλειψη θετικών συναισθημάτων
ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
(που εκτελείται μπροστά από τον καθρέφτη)
1. Το κύπελλο. Ανοίξτε το στόμα σας ευρύ, κάντε τη γλώσσα "φτυάρι", σηκώστε την για 10 δευτερόλεπτα και τραβήξτε την προς τα επάνω δόντια (χωρίς να τα αγγίξετε)
2. FROG. Ανοίξτε το στόμα σας, πιέστε σταθερά τη γλώσσα σας προς τον ουρανίσκο και, χωρίς να το σκίσετε μακριά, τραβήξτε έντονα το κάτω σιαγόνα
3. ΒΕΛΟΣ. Ανοίξτε το στόμα σας και τραβήξτε έξω τη στενή γλωττίδα για 15 δευτερόλεπτα όσο το δυνατόν περισσότερο
ΓΛΥΚΟΥΣΤΕΣ ΣΕ ΒΡΑΧΥΧΟΥΣ ΧΕΙΜΟΥΣ
Οι ειδικοί έχουν παρατηρήσει ότι αν σε μια "τρυφερή" ηλικία το παιδί ασχολείται με τη δημιουργία λέξεων (μορφές ασυνήθιστες λέξεις που αν και αντιστοιχούν στους κανόνες της γλώσσας αλλά δεν χρησιμοποιούνται σε αυτό), τότε πιθανότατα στο μέλλον θα είναι εύκολο να μάθει γραμματική και να μάθει άλλες γλώσσες. Μετά από όλα, μόνο ένα άτομο με ένα λεπτό γλωσσικό ένστικτο μπορεί να βρει τέτοιου είδους αριστουργήματα όπως "πάρτε το αυγό" ή "απενεργοποιήστε τον περιστροφέα".