Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί να αναπτύξει αυτοπεποίθηση και να αυξήσει την αυτοεκτίμηση;

Συχνά συμβαίνει ότι τα μικρά παιδιά αισθάνονται πολύ ανασφαλείς όταν μένουν μόνοι τους με τον κόσμο γύρω τους, χωρίς την πλήρη υποστήριξη από τους γονείς τους. Σύμφωνα με τις δηλώσεις των παιδοψυχολόγων, η αβέβαιη συμπεριφορά και η χαμηλή αυτοεκτίμηση στην παιδική ηλικία μπορεί να αναπτυχθεί σε μια ισχυρότερη αίσθηση ανασφάλειας, όταν στην ενήλικη ζωή θα διστάσει να πάρει σημαντικές αποφάσεις. Είναι καλύτερο να αρχίσει να αναπτύσσεται η εμπιστοσύνη του παιδιού στον εαυτό του και στην εξουσία του από την παιδική ηλικία, αυξάνοντας συνεχώς την αυτοεκτίμηση του μωρού σε ένα νέο επίπεδο. Ας δούμε πώς, τελικά, ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς μπορούν να κάνουν τα παιδιά τους να αισθάνονται σίγουροι, ανεξάρτητα και αποφασισμένοι.

Πρώτον , μην ξεχάσετε να επαινείτε συνεχώς τα παιδιά σας. Πρώτα απ 'όλα, οι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι δεν είναι όλα τα παιδιά μεγαλοφυίες, που δεν μπορούν όλοι να «πιάσουν» τη γνώση και τις καλές συνήθειες χωρίς να καταβάλλουν μεγάλες προσπάθειες. Όμως, κάθε παιδί έχει μια μοναδική ποιότητα που τον κάνει ταλαντούχους και σε αντίθεση με τους άλλους. Οι γονείς θα πρέπει απλώς να αντιμετωπίζουν το παιδί τους με μεγάλη προσοχή, προκειμένου να βρουν αυτή την μοναδική ποιότητα, στην ανάπτυξη της οποίας, το παιδί θα γίνει αυτοπεποίθηση και ανεξάρτητο. Συχνά, το μόνο που πρέπει να κάνουν οι γονείς όταν μεγαλώνουν ένα μωρό είναι να τον ενθαρρύνει σε όλες τις προσπάθειες και τις φιλοδοξίες τους, λέγοντας ότι όλα θα αποδειχθούν καλά και ότι οι γονείς πιστεύουν σε αυτό. Αν το παιδί ξαφνικά αποτύχει να λύσει την εργασία του στα μαθηματικά, τότε αντί να καταφύγει σε φωνές και κριτική, παρέχει υποστήριξη και βοήθεια στην επίλυση αυτού του δύσκολου έργου. Η ήρεμη ατμόσφαιρα στο σπίτι, χωρίς φωνές και θόρυβο, θα δώσει στο παιδί μόνο εμπιστοσύνη στις ικανότητές του.

Οι γονείς δεν πρέπει ποτέ να ξεχνούν ότι όλα τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα στην κριτική, ειδικά αν ακούγονται από τα χείλη ξένων, για παράδειγμα, από καθηγητές ή συμμαθητές. Αν δείτε ότι έρχεται από το σχολείο, το παιδί συμπεριφέρεται ανασφαλές και αναστατωμένο, προσπαθήστε να βρείτε τον λόγο για αυτή τη συμπεριφορά. Αν μετά τη συζήτηση αποδειχθεί ότι ο ίδιος είχε πειράξει κατά τη διάρκεια του μαθήματος επειδή είχε προετοιμάσει άσχημα την εργασία του ή δεν έμαθε κάτι, να εξηγήσει σαφώς ότι την επόμενη φορά θα πρέπει απλώς να προετοιμαστείτε προσεκτικότερα για το μάθημα.

Προσπαθήστε να επαινείτε το μωρό σας, ακόμα και για το ασήμαντο πλεονέκτημα: για καλές επιδόσεις στο σχολείο, για νίκη σε διαγωνισμό, για ένα όμορφο χειροποίητο άρθρο ή σχέδιο σε μια τάξη εργασίας. Μερικές φορές, ακόμη και έπαινο για καλή συμπεριφορά στο σχολείο ή στο σπίτι, πράξεις για το μωρό είναι πολύ ευεργετική.

Δεύτερον , ποτέ να μην εκθέτετε ή να υπερβάλλετε κακές ενέργειες ή αρνητικές ιδιότητες του παιδιού. Δεδομένου ότι όλοι οι άνθρωποι στη γη είναι ατελείς, ο καθένας μας έχει εκείνες τις ιδιότητες, τα χαρακτηριστικά και τις ενέργειες που δεν είμαστε υπερήφανοι και προσπαθούμε να εξαλείψουμε, ακόμα και στα παιδιά. Αλλά, παρ 'όλα αυτά, οι γονείς δεν πρέπει να συγκεντρώνουν συνεχώς την προσοχή του μωρού στις αρνητικές ιδιότητές του, διογκώνοντάς τους σε μεγάλους όγκους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο κάποιος πρέπει να προσπαθήσει να μην χρησιμοποιήσει τέτοιες φράσεις όταν μιλάει με ένα παιδί: «συνεχώς συμπεριφέρεσαι άσχημα», «έχεις έναν τρομερό χαρακτήρα», κλπ.

Συνεχώς επαναλαμβάνοντας τέτοιες φράσεις στη συνομιλία του με το μωρό, υπονομεύετε την αυτοπεποίθησή του και δεν αξίζει να μιλάτε για αυτοεκτίμηση, καθώς απλά θα εξατμιστεί. Εάν θέλετε να δείξετε στο παιδί σας τη δυσαρέσκειά σας, τότε είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε άλλες φράσεις, για παράδειγμα: "Ήμουν πολύ αναστατωμένος σήμερα όταν άρχισες να με απογοητεύσεις και να με παρεκκλίνουν".

Τρίτον , μην ξεχάσετε να δώσετε στα παιδιά σας την ελευθερία στην επιλογή και τις πράξεις τους. Ακόμα και μερικές απλές λύσεις που το παιδί παίρνει μόνος του μπορεί να επηρεάσει την εμπιστοσύνη και την αυτοεκτίμησή του. Δεν είναι απαραίτητο να βάζουμε πολύπλοκα καθήκοντα στο παιδί, μερικές φορές αρκεί να του προσφέρουμε να επιλέξει ποιο σχολείο επιθυμεί να σπουδάσει ή ποια ρούχα θέλει να φορέσει σήμερα στο σχολείο.