Ένα από τα σημαντικά στοιχεία της σχολικής ζωής είναι η εργασία. Δεν υπάρχει ταλαιπωρία εάν ένα παιδί μπορεί να οργανώσει τον εαυτό του χωρίς τη βοήθεια των ενηλίκων. Αλλά αυτό το φαινόμενο είναι μια σπανιότητα. Οι γονείς, βέβαια, θέλουν να βοηθήσουν το παιδί τους. Αλλά πώς να βοηθήσετε το παιδί να προετοιμάσει την εργασία ώστε να μην έχει αρνητικές συνέπειες;
Σύμφωνα με τη μελέτη, όταν οι γονείς συμμετέχουν στη διαδικασία της κατ 'οίκον εργασίας, το αποτέλεσμα μπορεί να είναι θετικό ή αρνητικό. Από τη μία πλευρά, οι γονείς επιταχύνουν τη διαδικασία μάθησης, καθιστούν σαφές ότι η μάθηση είναι σημαντική και δείχνουν επίσης το ενδιαφέρον τους για το παιδί. Αλλά από την άλλη πλευρά, η βοήθεια μπορεί μερικές φορές να πάρει τον τρόπο. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί να μπερδευτεί από τις εξηγήσεις των γονέων, επειδή μπορούν να εφαρμόσουν τη διδακτική τεχνική, η οποία διαφέρει από την τεχνική του δασκάλου.
Η μαμά και ο μπαμπάς πρέπει να ενδιαφέρονται για τις εκδηλώσεις που λαμβάνουν χώρα στο σχολείο. Με αυτόν τον τρόπο, οι σχέσεις μπορούν να βελτιωθούν στην οικογένεια και οι γονείς θα γνωρίζουν ακριβώς τι συμβαίνει στην τάξη με το παιδί, όπως στην περίπτωση του στο σχολείο.
Εάν το παιδί έχει προβλήματα στο σχολείο, τότε είναι πολύ σημαντικό να παρακολουθεί κανείς την επίδοση της εργασίας. Παρακάτω είναι μερικές πρακτικές συμβουλές για να βοηθήσετε το παιδί σας να αντιμετωπίσει τις εργασίες:
- Το παιδί πρέπει να έχει ξεχωριστό μέρος όπου θα κάνει την εργασία του. Ένα τέτοιο μέρος πρέπει να είναι ήσυχο και να έχει καλό φωτισμό. Κατά την εκτέλεση των καθηκόντων, δεν πρέπει να επιτρέπετε στο παιδί να καθίσει μπροστά στην τηλεόραση ή σε ένα δωμάτιο όπου υπάρχει μεγάλη αποστασιοποίηση.
- Θα πρέπει να διασφαλιστεί ότι όλα τα υλικά για την ανάθεση στο παιδί είναι διαθέσιμα: στυλό, χαρτί, μολύβια, εγχειρίδια, λεξικά. Αξίζει να ρωτήσετε, ίσως ένα παιδί χρειάζεται κάτι άλλο.
- Είναι απαραίτητο να διδάξει το παιδί να σχεδιάσει. Για παράδειγμα, είναι απαραίτητο να καθοριστεί η συγκεκριμένη ώρα κατά την οποία το παιδί θα εκτελεί την εργασία. Την τελευταία στιγμή, δεν πρέπει να αφήσετε την εκτέλεση. Αν η εργασία είναι μεγάλη από τον όγκο, τότε συνιστάται να το κάνετε το πρώτο μισό της ημέρας μακριά και να μην αναβάλλετε το βράδυ της ημέρας που προηγείται της ημέρας με το μάθημα.
- Η ατμόσφαιρα γύρω από την εργασία θα πρέπει να είναι θετική. Αξίζει να πούμε στο παιδί ότι το σχολείο είναι σημαντικό. Το παιδί παίρνει τη στάση στα πράγματα, κοιτάζοντας τους γονείς του.
- Μπορείτε να προσπαθήσετε να κάνετε την ίδια δραστηριότητα με ένα παιδί. Έτσι, οι γονείς θα δείξουν πως αυτό που μαθαίνει εφαρμόζεται στην πράξη. Εάν το παιδί διαβάσει, τότε μπορείτε επίσης να διαβάσετε την εφημερίδα. Αν το παιδί κάνει τα μαθηματικά, τότε μπορείτε να μετρήσετε (για παράδειγμα λογαριασμούς κοινής ωφέλειας).
- Εάν το παιδί ζητήσει βοήθεια, τότε με βοηθήστε, αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να εκπληρώσετε το καθήκον του παιδιού. Εάν λέτε ακριβώς τη σωστή απάντηση, τότε το παιδί δεν θα μάθει τίποτα. Έτσι ένα παιδί μπορεί να συνηθίσει σε αυτό σε δύσκολες καταστάσεις, πάντα κάποιος θα κάνει όλη τη δουλειά γι 'αυτόν.
- Εάν ο δάσκαλος έχει ενημερώσει ότι η εργασία πρέπει να εκτελείται από κοινού με τους γονείς, τότε δεν είναι απαραίτητο να αρνηθεί κανείς. Έτσι, το παιδί μπορεί να αποδειχθεί ότι η σχολική και οικιακή ζωή συνδέονται.
- Εάν το παιδί πρέπει να εκτελέσει το έργο ανεξάρτητα, τότε δεν χρειάζεται να βοηθήσετε. Εάν οι γονείς δίνουν μεγάλη βοήθεια στις σπουδές τους, το παιδί δεν μαθαίνει να είναι ανεξάρτητο, μαθαίνει λιγότερο. Και τέτοιες δεξιότητες θα είναι απαραίτητες αργότερα στην ενήλικη ζωή του.
- Συχνά αξίζει να μιλάτε με τους δασκάλους. Παρακολουθήστε την εργασία, καθώς οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν το σκοπό της εργασίας και το παιδί έχει μάθει τις δεξιότητες που απαιτούνται για να φυτευτούν.
- Είναι απαραίτητο να μάθουμε να κατανοούμε τις διαφορές μεταξύ σύνθετων και απλών εργασιών. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με πολύπλοκα καθήκοντα. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί βρίσκεται στην αιχμή της προσοχής. Στη συνέχεια, όταν το παιδί είναι ήδη κουρασμένο, θα κάνει εύκολα απλές εργασίες και θα μπορέσει να κάνει διακοπές.
- Αξίζει να δοθεί προσοχή στην κατάσταση του παιδιού. Αν δείτε ότι αντιμετωπίζει δυσκολίες, παίρνει αναστατωμένος και ενοχλημένος, τότε πρέπει να του προσφέρετε ένα διάλειμμα και στη συνέχεια ξεκινήστε τα καθήκοντα με νέες δυνάμεις.
- Θα πρέπει να ενθαρρυνθούν τα καλά αποτελέσματα. Εάν το παιδί εργάζεται παραγωγικά, τότε θα πρέπει να ενθαρρύνεται. Για παράδειγμα, μπορείτε να αγοράσετε μια αγαπημένη απόλαυση ή να πάτε σε ένα διασκεδαστικό γεγονός.