Συνέντευξη
Η διαδικασία που λειτουργεί όταν στέλνετε ένα παιδί στο σχολείο πραγματοποιείται με τη μορφή συνέντευξης και πρέπει να γίνεται παρουσία των γονέων. Η συνέντευξη, η οποία δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από μισή ώρα, δεν επιτρέπεται να ελέγχει την ικανότητα του παιδιού να διαβάζει, να γράφει και να μετράει. Η συνέντευξη αποσκοπεί στο να αποκαλύψει πόσο το παιδί είναι έτοιμο (ή όχι έτοιμο) να σπουδάσει στο σχολείο.
Έγγραφα
Από τους γονείς έχουν το δικαίωμα να ζητούν μόνο μια αίτηση που απευθύνεται στον επικεφαλής του σχολείου και ένα ιατρικό πιστοποιητικό του καθιερωμένου τύπου, μερικές φορές αντίγραφο του πιστοποιητικού γέννησης του παιδιού.
ΓΛΩΣΣΑ. Η επιτροπή εισδοχής δεν μπορεί να ζητήσει από το παιδί να μιλήσει μόνο στην ουκρανική στη συνέντευξη - μπορεί επίσης να απαντήσει στα ρωσικά.
Εμβολιασμοί
Σύμφωνα με το άρθρο 12 ZU "Για την προστασία του πληθυσμού από μολυσματικές ασθένειες" είναι υποχρεωτικοί οι εμβολιασμοί κατά της διφθερίτιδας, του κοκκύτη, της ιλαράς, της πολιομυελίτιδας, της φυματίωσης και του τετάνου. Το ίδιο άρθρο αναφέρει ότι οι γονείς έχουν το δικαίωμα να αρνηθούν τους υποχρεωτικούς εμβολιασμούς. Αλλά, από την άλλη πλευρά, το σχολείο έχει το ίδιο δικαίωμα να αρνηθεί να δεχθεί το παιδί σας για αυτόν ακριβώς τον λόγο.
Εγγραφή
Ακόμα κι αν δεν έχετε εγγραφή, πρέπει να γίνετε δεκτοί στο σχολείο του τόπου κατοικίας σας. Η εφαρμογή των συνταγματικών δικαιωμάτων σας προβλέπεται στο Μέρος 2 του άρθρου. 2 ZU "για την ελεύθερη διακίνηση και την ελεύθερη επιλογή διαμονής". Επιπλέον, σύμφωνα με το άρθρο. 6 Zu "Σχετικά με τη γενική δευτεροβάθμια εκπαίδευση" πολίτες της Ουκρανίας εξασφαλίζουν τη δυνατότητα πρόσβασης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, ανεξάρτητα από τον τόπο κατοικίας.
Στον λογοθεραπευτή
Εάν ένας ηλικίας έξι ετών έχει ελαττώματα στην ομιλία, οι γονείς μπορούν να συμβουλεύουν τους μαθητές με έναν λογοθεραπευτή, αλλά δεν έχουν το δικαίωμα να αρνηθούν την εισαγωγή.
Αφού το αγόρι, κατόπιν αιτήματος της επιτροπής, ανέφερε τα ονόματα, τα ονόματα και τα πατρωνύμια όλων των στενών συγγενών του, του ζητήθηκε να αναφέρει τον αριθμό του κινητού του πατέρα του. Το αγόρι δεν μπόρεσε να απαντήσει. Με προβλήματα λογικής, ο Vadim αντιμετώπισε εύκολα, αλλά η προοδευτική μήτρα του Raven από την πρώτη φορά δεν υπέκυψε. Προφανώς, νευρικό, το αγόρι άρχισε να κάνει λάθη και ως αποτέλεσμα έδειξε ένα μέσο επίπεδο.
"Βλέπετε, έχετε ένα συνηθισμένο παιδί, με τις πιο συνηθισμένες ικανότητες", άρχισε να λέει ο ψυχολόγος με μια βαρετή φωνή. Και ο δάσκαλος πήρε τα εξής: "Τι εγγράφετε σε ένα εξειδικευμένο σχολείο; Προσλαμβάνουμε μόνο πολύ προχωρημένα παιδιά. Στο σχολείο μας ο γιος σας θα είναι πολύ δύσκολο να μάθει".
Ήδη βγαίνοντας στο δρόμο, η Λάρισα εισήγαγε πως θα έπρεπε να οδηγεί καθημερινά το Βαντίμ σε ένα άλλο, συνηθισμένο σχολείο - για αρκετές στάσεις του τρόλεϊ. Στη συνέχεια θυμήθηκε ξαφνικά τη φράση από το παραμύθι που αναφέρθηκε παραπάνω: «Δεν φοβόμαστε έναν γκρίζο λύκο» και αποφάσισε πρώτα να συμβουλευτεί έναν δικηγόρο. Πώς πρέπει να χορηγούνται οι πρώτοι βαθμολογητές σύμφωνα με το νόμο;
Αποδεικνύεται ότι , σε αυτή την περίπτωση, ο διαγωνισμός είναι νόμιμος; Και όχι εδώ. Στην Ουκρανία και τη Ρωσία υπάρχουν μόνο δύο τύποι δημοτικών σχολείων: με τη μελέτη ξένων γλωσσών, καθώς και με μουσικές ή εικαστικές τέχνες. Μια μαθηματική προκατάληψη μπορεί να ξεκινήσει αργότερα. Επιπλέον, αν ένα παιδί δεν μεταφερθεί σε ειδικό σχολείο ή δεν επιθυμεί να μελετήσει σε βάθος ένα αντικείμενο, οι τοπικές αρχές πρέπει να ανοίξουν στοιχειώδη μαθήματα γενικής εκπαίδευσης σε ένα τέτοιο σχολείο. Και προτού στείλετε το παιδί στο σχολείο, συμβουλευτείτε έναν παιδοψυχολόγο και μάθετε αν έχει έρθει αυτή η στιγμή ή όχι. Έτσι θα είναι πιο εύκολο για εσάς και το παιδί σας να προσαρμοστούν.