Δεν φανταζόμαστε καν τι είδους πληροφορίες μεταφέρονται σε ένα μικρό παιδί. Στα πρώτα δέκα χρόνια της ζωής του έχει πολλά να μάθει. Αν αγγίξει οτιδήποτε, το παιδί αισθάνεται τη ζεστασιά των πραγμάτων και της δομής τους. χάρη στις μυρωδιές, καθορίζει αυτό που του αρέσει και τι όχι. Τα μάτια βλέπουν τα πάντα γύρω. Ωστόσο, αυτό δεν αρκεί για την ανάπτυξη του παιδιού και κάθε γονέας έχει μια ερώτηση: πώς να αναπτύξετε περαιτέρω το μωρό σας; Η απάντηση σε αυτό είναι γνωστή από τους δασκάλους νηπιαγωγείου - ασχολούνται με τα παιδιά, διεξάγουν γνωστικές δραστηριότητες, ξεκινώντας ακόμα και με βρεφονηπιακές ομάδες.
Τι περιλαμβάνεται στα γνωστικά καθήκοντα;
Οι γνωστικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο περιλαμβάνουν το σκοπό, την αλληλουχία των ενεργειών και ένα σχέδιο για τη συμπεριφορά τους. Τέτοιες κατηγορίες μπορούν να χωριστούν σε τρεις κατηγορίες:
Γνωριμία με λεπτομέρειες
Υλικά: πλαστελίνη, ειδώλια, κύβοι.
Τα παιδιά προσφέρονται παιχνίδια όπου πρέπει να χτίσετε κάτι ή να γλυπτούν. Στη διαδικασία τέτοιων παιχνιδιών το παιδί εξοικειώνεται με νέες λέξεις, όπως ένα τούβλο, πιάτο, κύλινδρο, πρίσμα. Χάρη σε αυτά τα παιχνίδια, τα παιδιά μπορούν εύκολα να διδάξουν την αναλογία των μεγεθών, για παράδειγμα, μπορείτε να δώσετε στο παιδί δύο αυτοκίνητα: μεγάλα και μικρά και αφήστε τον να κατασκευάσει για κάθε ένα κατάλληλο γκαράζ μεγέθους. Επίσης υποχρεωτική σε αυτά τα παιχνίδια είναι η εντολή του παιδιού να συλλέξει τα παιχνίδια του στη θέση του.
Ανάπτυξη μέσω της αφής
Αυτά είναι τα πιο απλά παιχνίδια στο νηπιαγωγείο. Βοηθούν τα παιδιά να εξερευνήσουν ένα αντικείμενο. Μια απαράβατη προϋπόθεση για τέτοια παιχνίδια είναι η ένδειξη των χρωμάτων, των σχημάτων, του μεγέθους του αντικειμένου, της δυνατότητας να βρεθούν διαφορές μεταξύ πανομοιότυπων σε πράγματα ονόματος, αλλά με διαφορετικές ιδιότητες, για παράδειγμα τα ίδια αυτοκίνητα, μόνο ένα πράσινο και το άλλο κόκκινο, ένα μεγάλο και το άλλο μικρό, το άλλο είναι ορθογώνιο.
Γνώση της συνολικής εικόνας του κόσμου
Επιπλέον, ότι τα παιδιά πρέπει να μάθουν τα ονόματα αντικειμένων ή πραγμάτων, πρέπει ακόμα να μάθουν να κατανοούν την αναγκαιότητα αυτών των αντικειμένων στη φύση, στον σκοπό τους. Για παράδειγμα, πίνουν από ένα κύπελλο, και τρώνε από ένα πιάτο, ένα κουτάλι ή μια πιρούνι είναι απαραίτητη για ένα πιάτο, και για ένα φλιτζάνι, μόνο ένα κουτάλι. Τα παιδιά μαθαίνουν ποια υλικά κατασκευάζονται από τα πράγματα: ξύλο, χαρτί, ύφασμα, πηλό. Πρέπει να μάθουν να βρίσκουν ένα ζευγάρι αντικειμένων σε μέγεθος, χρώμα και σκοπό. Είναι επίσης απαραίτητο να εισαχθούν τα παιδιά στη φύση, τα φυτά και τα ζώα. Σε κάθε ομάδα θα πρέπει να υπάρχουν παιχνίδια για ζώα, αλλά θα είναι καλύτερα να υπάρχουν συνεργάτες ανάπτυξης στο νηπιαγωγείο, οι οποίες θα δείχνουν πώς βλέπουν τα ζώα και ποιους ήχους κάνουν. Εκτός από τα ίδια τα ζώα, θα πρέπει επίσης να ονομάζονται τα κουτάβια τους, έτσι ώστε τα παιδιά να κατανοούν τη διαφορά, για παράδειγμα, τα κουτάβια γεννιούνται σε ένα σκύλο, μια γάτα έχει γατάκια, μια αγελάδα έχει ένα μοσχάρι και ούτω καθεξής. Το καλύτερο παράδειγμα για τη μελέτη της φύσης είναι ο δρόμος, μπορείτε να παρακολουθήσετε τα πουλιά ή τις πεταλούδες με τα παιδιά, να δούμε πώς παίζουν τα σκυλιά και οι γάτες. Αλλά απλά κοιτάξτε λίγο, ήδη σε μικρή ηλικία οι μικροί άντρες πρέπει να εκπαιδευτούν για να τροφοδοτήσουν άστεγα ζώα και πουλιά. Με τα φυτά πρέπει επίσης να συμπεριφέρονται προσεκτικά και προσεκτικά. Είναι απαραίτητο να πείτε στα παιδιά ότι δεν μπορούν να σπάσουν, επειδή, για παράδειγμα, τα μεγάλα δέντρα που φυτεύτηκαν στο νηπιαγωγείο έχουν αυξηθεί πολλά, πολλά χρόνια και ένα νέο νεαρό δέντρο δεν θα γίνει σύντομα τόσο μεγάλο, εκτός από το εάν σπάσετε ένα κλαδί δέντρου, τότε θα βλάψει.
Μην ξεχάσετε τη μελέτη των εποχών, οι εκπαιδευτικοί θα πρέπει να βγάλουν τα παιδιά έξω για μια βόλτα και να είστε βέβαιος να πείτε πόσο όμορφη είναι η φύση όταν χιονίζει ή τα δέντρα ανθίζουν όταν τα φύλλα γίνονται κίτρινα και θρυμματίζονται.
Τα παιδιά πρέπει επίσης να εξοικειωθούν με τη μεταφορά, να παρουσιάσουν πρώτα διάφορα λεωφορεία και αυτοκίνητα σε εικονογραφήσεις και στη συνέχεια μπορείτε να περπατήσετε γύρω από την εξερεύνηση των γύρω φορτηγών και των αυτοκινήτων στο δρόμο.
Ασκήσεις γνωστικής ομιλίας
Εκτός από τις συνήθεις γνωστικές σπουδές, υπάρχουν επίσης μαθήματα γνωστικής ομιλίας.
Τα παιδιά πρέπει να μελετούν όχι μόνο τον φυσικό κόσμο, αλλά και τον κόσμο των ανθρώπων, επειδή θα πρέπει να ζουν σε μια κοινωνία και να μιλάνε με άλλους ανθρώπους. Ως εκ τούτου, ένας σημαντικός ρόλος στο νηπιαγωγείο καταλαμβάνεται από ασκήσεις γνωστικής ομιλίας. Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν ότι, για να διδάξουν σε ένα παιδί να επικοινωνεί με ανθρώπους, αξίζει να χρησιμοποιήσετε μια τέτοια διαδικασία όπως ο διάλογος με τους συνομηλίκους. Για να γίνει αυτό, το παιδί πρέπει να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο, πρέπει να επαναλαμβάνετε συνεχώς τα ονόματα των αντικειμένων και των ιδιοτήτων τους - έτσι το μωρό θα θυμάται γρήγορα τη νέα λέξη. Δεν πρέπει ποτέ να καλέσετε ένα παιδί για λάθος προφορά, απλώς το διορθώστε. Την επόμενη φορά, όταν το παιδί θα πραγματοποιήσει διάλογο, δεν θέλει να διορθωθεί πριν από τους συνομηλίκους του, οπότε θα προσπαθήσει να μιλήσει σωστά.