Με την εμφάνιση πάνες μίας χρήσης, το πρόβλημα της συνηθισμένης χρήσης ενός δοχείου σταμάτησε να είναι τόσο οξύ. Η μαμά έπρεπε πολλές φορές την ημέρα να ντύσει τα παιδιά σε στεγνά ρούχα, τα οποία με τη σειρά τους έπρεπε να πλυθούν με το χέρι, επειδή δεν υπήρχαν πλυντήρια εκείνη την εποχή. Αξίζει να φανταστεί κανείς αυτό το σωρό από βρώμικα ρούχα που εμφανίζονται καθημερινά και γίνεται σαφές πόσο σημαντικό είναι να ξεκινήσετε να διδάσκετε τα παιδιά στο ποτ όσο το δυνατόν νωρίτερα. Γύρω από το ποτ, αληθινά πάθη: τα παιδιά αντιστάθηκαν, οι μητέρες επέμεναν. Και χωρίς τα δάκρυα από τις δύο πλευρές δεν μπορούσε να κάνει. Ευτυχώς, αυτοί οι χρόνοι έχουν περάσει. Όλα έγιναν πολύ βολικά και απλά. Αλλά δεν θα κρατήσει το μωρό σε πάνες όλη την ώρα. Κάποια στιγμή έρχεται Ch.
Πότε είναι καιρός;
Οι περισσότερες μητέρες κάθε μέρα αναρωτιούνται πώς να διδάξουν στο παιδί να ζητήσει ένα δοχείο. Αλλά στην πραγματικότητα, τίποτα εγκληματικό στην πρόωρη εκπαίδευση των ψίχουλα στο δοχείο δεν είναι. Αν δεν πρόκειται για εξαναγκασμό και τιμωρία για το γεγονός ότι το παιδί δεν κάνει την εργασία του όπου αυτό είναι απαραίτητο. Τέτοια ψευδαίσθηση είναι απίθανο να περάσει χωρίς ίχνος για την ψυχή του παιδιού. Η συνηθισμένη χρήση του παιδιού στην κατσαρόλα είναι μια διακριτική πρόσκληση για χρήση αυτού του "εσωτερικού αντικειμένου". Τα παιδιά εισάγονται στο δοχείο έτσι ώστε να μην τα μπερδεύουν με άλλα παιχνίδια και να το ταξινομούν σωστά. Περιοδικά, μπορεί να το χρησιμοποιήσει και για τον επιδιωκόμενο σκοπό. Αλλά οι μητέρες πρέπει να γνωρίζουν ότι μέχρι μια ορισμένη ηλικία, αυτό είναι απλά ένας γνωστός και όχι μια «πραγματική φιλία». Μέχρι φυσιολογικής και ψυχολογικής απόψεως, η ελπίδα για διαρκή επιτυχία δεν αξίζει τον κόπο. Όσο μεγαλύτερος είναι το μωρό, τόσο ταχύτερη, απλούστερη και ανώδυνη είναι να συνηθίσετε στην κατσαρόλα. Και το πιο κατάλληλο για αυτό το χρονικό διάστημα οι παιδίατροι καλούν την περίοδο από 18 έως 24 μήνες ψίχουλα. Γιατί είναι έτσι; Αποδεικνύεται ότι σε αυτή την ηλικία το παιδί έχει μια τελική ωρίμανση των περιοχών που είναι υπεύθυνες για τον συνειδητό έλεγχο του έργου του σώματός του.
Τι συμβαίνει;
Έτσι, τίθεται το ερώτημα γιατί μπορεί ένα παιδί, μέχρι ένα χρόνο, να αναγνωρίσει τη μαμά και τον μπαμπά, να διακρίνει τα χρώματα, να ξέρει πώς να λέει μια γάτα και ένα σκυλί και δεν αντιλαμβάνεται καθόλου την κατσαρόλα; Μπορεί να φανεί σε εμάς ότι πρόκειται για ιδιοτροπίες ή ακόμα και για επιθυμία να κάνουν τη μαμά και τον μπαμπά άρρωστο, να επιδεικνύουν χαρακτήρα, αλλά αυτό δεν συμβαίνει. Μέχρι ενάμιση χρόνο το παιδί δεν μπορεί να ελέγξει το έργο της ουροδόχου κύστης του. Με άλλα λόγια, δεν μπορεί να ανεχθεί, αν θέλει να πάει στην τουαλέτα, δεν πιστεύει καν ότι αυτό μπορεί και πρέπει να γίνει. Αυτό συμβαίνει. Και αν οι ενήλικες αρχίσουν να ψιθυρίζουν ένα ψίχουλο για αυτό που «έκανε πάλι λάθος», το παιδί δεν καταλαβαίνει τι έκανε λάθος. Και μαθαίνει μόνο ένα πράγμα: "Είμαι κακός, έτσι με πεινούν". Και σίγουρα δεν συνδέει αυτό με το γεγονός ότι λεκιάζει τα κιλότα του.
Πώς να καταλάβετε ότι το μωρό είναι έτοιμο για εκπαίδευση;
Να είστε προσεκτικοί στο μωρό σας, και θα παρατηρήσετε όταν είναι έτοιμος για μια σειρά σημείων. Παρεμπιπτόντως, οι παιδίατροι πιστεύουν ότι υπάρχουν διαφορές φύλου σε αυτό το θέμα. Έτσι, σημειώνεται ότι τα κορίτσια ωριμάζουν νωρίτερα και είναι σε θέση να ελέγξουν το έργο του εντέρου από 12-18 μήνες, ενώ στα αγόρια αυτή η διαδικασία μπορεί να παρατηρηθεί κατά την περίοδο από 18 έως 30 μήνες ζωής. Ένα σημάδι προθυμίας να πάμε στο ποτ είναι:
Η άσκηση του εντέρου στο παιδί συμβαίνει τακτικά και με προβλέψιμο χρονοδιάγραμμα.
Η πάνα του μωρού μένει ξηρή μετά από μια βόλτα, ύπνο - τουλάχιστον 2 ώρες στη σειρά.
Ο Kroha καταλαβαίνει τι συμβαίνει σε αυτόν όταν κάνει την επιχείρησή του - γρυλίζει, σβήνει με ούρηση και αφόδευση.
Το παιδί ξέρει ήδη να ανεβαίνει στις χαμηλές επιφάνειες, να βγάζει τα ρούχα του και να μιλάει τόσο καλά για να εκφράσει την επιθυμία του να πάει στην τουαλέτα.
Το παιδί δείχνει πότε η πάνα είναι βρεγμένη, τον ζητά να αλλάξει.
Εκφράζει την επιθυμία να χρησιμοποιήσει μια κατσαρόλα, φορούν εσώρουχα, "τόσο μεγάλη."
Βλέποντας αυτά τα σημάδια, προσπαθήστε να προσφέρετε απαλά στο παιδί τη χρήση του δοχείου. Και επαίνους για την αποδεδειγμένη ικανότητα!