Εάν έχετε το χρόνο, την επιθυμία και μιλάτε τη γλώσσα, ακόμα και αν δεν είναι τέλεια, προσπαθήστε να μάθετε τη γλώσσα μόνοι σας μαζί με το μωρό. Μετά από όλα, σε αντίθεση με τους καθηγητές, βρίσκεστε κοντά στο παιδί όλη την ώρα. Οι τάξεις μπορούν να διεξαχθούν κατά τη διάρκεια περιπάτων, μπορείτε να αποσπούνται, να διακόπτονται εάν το παιδί είναι κουρασμένο. Τα πλεονεκτήματα από τέτοιες δραστηριότητες είναι πολλά. Πρέπει όμως να ληφθεί υπόψη ότι οι φιλόλογοι προτείνουν να σπουδάσουν ξένη γλώσσα μόνο αφού το παιδί έχει μάθει καλά τη μητρική του γλώσσα.
Πώς να διδάσκω αγγλικά σε ένα παιδί; Όταν μαθαίνετε αγγλικά, είναι καλύτερο να αρχίσετε να μαθαίνετε ήχους, πώς να τις προφέρετε, μόνο μετά από αυτό μπορείτε να αρχίσετε να μελετάτε το αλφάβητο. Δώστε μεγάλη προσοχή στην προφορά των ήχων πρώτα της μητρικής γλώσσας. Το παιδί θα πρέπει να αισθάνεται πώς η γλώσσα στηρίζεται στον ουρανίσκο, τι είδους ήχος παράγει και αν αλλάξετε τη θέση των χειλιών, παίρνετε διαφορετικούς ήχους. Να είστε βέβαιος να εξηγήσετε τι "ανακατεύετε" ή όπου η γλώσσα στηρίζεται στην προφορά διαφόρων αγγλικών ήχων. Για παράδειγμα, ο ήχος [t] είναι παρόμοιος με τον ρώσικο, αλλά σε αντίθεση με τη ρωσική, όταν προφέρεται, η άκρη της γλώσσας κινείται λίγο πιο μακριά από τα δόντια και αγγίζει μόνο τον ουρανίσκο και όχι τόσο σφιχτά. Τα μικρά παιδιά μπορεί να μην παίρνουν ενδοδοντικούς ήχους - αυτό οφείλεται στην αλλαγή των δοντιών γάλακτος σε μόνιμη κατάσταση, μην βιαστείτε το παιδί. Αφήστε τον να νιώσει τη θέση της γλώσσας, τελικά θα πετύχει. Όταν ένα παιδί παίρνει ένα νέο ήχο, φροντίστε να τον επαίνετε.
Ταυτόχρονα με τους ήχους μπορεί κανείς να μάθει να προφέρει λέξεις. Οι πρώτες λέξεις θα πρέπει να ενδιαφέρουν το μωρό σας. Ίσως είναι τα αγαπημένα του παιχνίδια ή τα ζώα που ξέρει. Λοιπόν, αν το προφέρετε, όταν λέτε τη λέξη. Μπορείτε να τραβήξετε φωτογραφίες, να βρείτε διαφορετικές εικόνες. Το παιδί, κοιτάζοντας την εικόνα, θα μάθει τη λέξη χωρίς να απαιτεί μετάφραση στη μητρική του γλώσσα. Είναι καλύτερα να αρχίσετε να μαθαίνετε λέξεις από τα ουσιαστικά, τότε μπορείτε να συμπεριλάβετε αρκετά επίθετα. Τα επίθετα μπορούν να διδαχθούν σε ζευγάρια: μεγάλα - μικρά, (δείξτε στο παιδί δύο εικόνες: σε ένα - ο ελέφαντας, από την άλλη - το ποντίκι), ο μακρύς - μικρός κλπ. Μετά από επίθετα, μπορείτε να εισάγετε αριθμούς: από έναν έως δέκα. Κάνετε κάρτες, σε καθένα από αυτά, να σχεδιάσετε έναν αριθμό. Παρουσιάζοντας την κάρτα, πείτε ταυτόχρονα τον τρόπο με τον οποίο ακούγεται αυτός ο αριθμός στα αγγλικά. Είναι σημαντικό να μην υπάρχουν αρκετές λέξεις που να αντιλαμβάνονται εύκολα το παιδί, ώστε να κατανοεί το νόημά τους. Μετά από όλα, μελετάτε μόνο τους ήχους και την προφορά ορισμένων λέξεων, δηλαδή. προετοιμάστε το παιδί για ανάγνωση.
Για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν είναι κουρασμένο από το σχολείο, να τα κάνετε μικρά, μην πιέζετε ούτε επιμένετε, αν δείτε ότι το παιδί είναι κουρασμένο ή δεν το ενδιαφέρει. Αφού μελετήσετε τους ήχους, προχωρήστε στο αλφάβητο. Το καλύτερο αγγλικό αλφάβητο θυμάται με τη βοήθεια ενός τραγουδιού - το αλφάβητο. Ακούστε αυτό το τραγούδι, τραγουδήστε τον εαυτό σας και ταυτόχρονα δείξτε την επιστολή που ακούτε στο τραγούδι. Τα γράμματα διδάσκονται καλύτερα σε ομάδες, καθώς πηγαίνουν σε ένα τραγούδι: ABCD, EFG, HIJK, LMNOP, QRST, UVW, XYZ. Το τραγούδι θα βοηθήσει να απομνημονεύσει την ακολουθία γραμμάτων στο αλφάβητο και αυτό είναι απαραίτητο για τη χρήση του λεξικού. να γράψω μια λέξη για υπαγόρευση. θα βοηθήσει κατά τη διδασκαλία της ανάγνωσης. Δείξτε στο παιδί πώς να γράψει αγγλικές επιστολές. Γράψτε τα με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να μπορεί να τα ζωγραφίζει, να τα περιβάλλει. Τότε ζητήστε από τον ίδιο να γράψει την επιστολή, ενώ εξηγεί τι κάνει. Για παράδειγμα, το γράμμα Q είναι ένας κύκλος με ουρά στο κάτω μέρος. Αφήστε αυτές τις εξηγήσεις να μην είναι ξεκάθαρες για εσάς: "Σχεδιάζουμε μια τέτοια ραβδί, τότε αυτή," αλλά λέει τι κάνει και οργανώνει τις σκέψεις του. Συγκρίνετε τα γράμματα με τα γύρω αντικείμενα, ζητήστε από το παιδί να πει ποιο είναι το γράμμα V ή άλλο γράμμα. Σύγκριση των γραμμάτων με διαφορετικά αντικείμενα, βοηθά να απομνημονεύσετε τις εικόνες τους. Απομνημονεύστε τις επιτυχείς συγκρίσεις, τότε θα χρησιμεύσουν ως προτροπές όταν το παιδί ξεχάσει μια επιστολή. Καλά θυμόμαστε επιστολές με τη βοήθεια παιχνιδιών. Δημιουργήστε κουτιά από χαρτόνι με τα γράμματα του αγγλικού αλφαβήτου, μπορείτε να αγοράσετε μαγνητικά γράμματα, πλαστικά γράμματα κλπ. Γράψτε μια επιστολή στο φύλλο και αφήστε το παιδί να προσπαθήσει να βρει αυτό το γράμμα σε κάρτες ή σε μαγνητικά γράμματα. Μπορείτε να πάρετε μια γραμμή από το τραγούδι - το αλφάβητο, το τραγουδάτε και το παιδί θα δείξει αυτή τη γραμμή με τη βοήθεια καρτών.
Μια ακόμα άσκηση: αποσυνθέστε τις κάρτες με γράμματα στο αγγλικό αλφάβητο, αλλά επιτρέψτε σε ένα, και στη συνέχεια σε πολλά λάθη, να υποδείξετε ότι το παιδί διορθώνει το σωστό αλφάβητο. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια των γραμμάτων, να κάνετε πρώτα απλά λόγια μαζί και στη συνέχεια να προτείνετε ότι το παιδί προσπαθεί να διατυπώσει μια λέξη μόνο του. Μπορείτε να βρείτε πολλές διαφορετικές ασκήσεις, αλλά μην επιμείνετε στις τάξεις αν δείτε ότι το μωρό δεν ενδιαφέρεται ή είναι κουρασμένο. Προσπαθήστε να αλλάξετε την άσκηση ή να κάνετε ένα διάλειμμα. Είναι πολύ σημαντικό οι δραστηριότητες για το παιδί να είναι ενδιαφέρουσες, να ικανοποιούν την περιέργειά του, μόνο στην περίπτωση αυτή θα είναι παραγωγικές.