Τύποι χαρακτήρα των παιδιών

Σε κάθε νηπιαγωγείο, στις οικογένειες των φίλων και των γνωστών σας, σίγουρα υπάρχουν παιδιά που διαφέρουν στη συμπεριφορά τους από τους άλλους. Ή μήπως είναι δικό σας παιδί; Δεν μπορεί να χωρέσει στη συνολική μάζα των παιδιών, αλλά ταιριάζει μόνο με τον ορισμό του "shustrick" ή της "χελώνας". Αυτοί είναι οι πιο «ακραίες» μορφές χαρακτήρα των παιδιών, τόσο συνηθισμένοι στην εποχή μας.

Αυτό δεν είναι επιστημονικό όνομα που δικαιολογείται: είναι μαλακό και ταυτόχρονα περιγράφει με ακρίβεια την ιδιαιτερότητα ενός υπερκινητικού ή πολύ αργού παιδιού. Αυτές οι ιδιότητες είναι ιδιαίτερα φωτεινοί στην ηλικία των 3 έως 7 ετών, στην προσχολική ηλικία. Δυστυχώς, δεν υπάρχει μέθοδος εκπαίδευσης τέτοιων παιδιών, ούτε ξεχωριστοί κανόνες συμπεριφοράς μαζί τους. Αλλά μάταια. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να τα αντιμετωπίζουν, όπως υπαγορεύονται από τη δική τους εμπειρία και κατάσταση. Έτσι με την πάροδο του χρόνου, η "shustricka" γίνεται συνήθης, ότι είναι χούλιγκαν και "χελώνα", ότι είναι πάντα ο τελευταίος. Έτσι μεγαλώνουν καλλιεργώντας μέσα τους ένα συγκρότημα κατωτερότητας, ενώ η ενοχή τους σε μια τέτοια συμπεριφορά δεν είναι καθόλου. Αυτή είναι η ιδιαιτερότητα της ιδιοσυγκρασίας και του χαρακτήρα τους, και μόνο η τελευταία - εκπαίδευση. Θα είναι χρήσιμο να εξετάσετε λεπτομερώς κάθε ένα από αυτά τα είδη παιδικού χαρακτήρα.

Πρώτα πρέπει να ασχοληθείς με τα "μικρά κορίτσια" (αυτά είναι υπερκινητικά παιδιά). Με όλα αυτά δεν είναι εύκολο, ειδικά για τους γονείς: τέτοια παιδιά δεν κάθονται για ένα δευτερόλεπτο, είναι τελείως αδύνατο να τα κρατήσουν σε κάτι, είναι δύσκολο να διορθωθούν στο χρόνο και στο χώρο. Κοιτάζοντας ένα τέτοιο παιδί, θέλω να το συγκρίνω με ένα κινούμενο κομμάτι υδραργύρου, γύρω από το οποίο πέφτουν, πετούν και σπάζουν αντικείμενα. Οι λόγοι για αυτή τη συμπεριφορά μπορεί να είναι πολλοί παράγοντες: από το απλό στρες και τον τερματισμό της οργανικής βλάβης του εγκεφάλου.

Οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν το κύριο πράγμα: δεν είναι μόνο δύσκολο για αυτούς, είναι δύσκολο για ένα παιδί να αντιμετωπίσει μόνος του τη δική του υπερκινητικότητα. Οι ψυχολόγοι που ασχολούνται με το πρόβλημα των υπερκινητικών παιδιών, ανέπτυξαν ένα ολόκληρο σύστημα πρακτικών συμβουλών προς τους γονείς του "Shustriki". Εδώ είναι τα κύρια:

1. Να είστε συνεπείς και σταθεροί.

2. Προσπαθήστε να μιλάτε πάντα ήρεμα και αργά.

3. Μην φοβίζεστε από τον ερεθισμό ή τον θυμό σας. Όλα αυτά είναι φυσιολογικά, αν παρακολουθούνται σωστά. Εάν αρχίσετε να γίνετε πραγματικά θυμωμένος, δεν σημαίνει ότι έχετε χάσει την αγάπη σας για το ανήσυχο παιδί σας. Απλά πρέπει να μάθετε να χωρίζετε τον τρόπο συμπεριφοράς του, που σας ενοχλεί, από την προσωπικότητά του. Πείτε στο παιδί: "Σ 'αγαπώ. Απλά δεν μου αρέσει όταν σπάτε τα παιχνίδια σας και τα πετάτε γύρω από το δωμάτιο "?

4. Προσπαθήστε να αποφύγετε συνεχείς απαγορεύσεις και αποτρεπτικά - «σταματήστε», «μην τολμάς», «δεν μπορείς», και ούτω καθεξής.

5. Βεβαιωθείτε ότι παρέχετε στο παιδί ένα αυστηρό καθεστώς και καθημερινή ρουτίνα. Συνθέστε (καλύτερα μαζί με το παιδί) ένα λεπτομερές πρόγραμμα ύπνου, φαγητού, περιπάτων, παιχνιδιών, τάξεων και συνήθων οικιακών καθηκόντων. Προσπαθήστε να συμμορφώνεστε με αυτό το πρόγραμμα, παρά την επιθυμία του παιδιού να αποκλίνει συνεχώς από αυτόν. Με την πάροδο του χρόνου, θα συνηθίσει τις μετρήσεις, έφερε στο σύστημα της ζωής.

6. Μην δίνετε στο παιδί όλα τα παιχνίδια ταυτόχρονα. Δώστε ένα ή δύο και αφήστε τα να παίξουν αρκετά, τότε μπορείτε να δώσετε ένα άλλο. Αν κάθισε στο τραπέζι για να τραβήξει, αφήστε στο τραπέζι δεν θα υπάρχει τίποτα περιττό, γιατί το υπερκινητικό παιδί δεν μπορεί από μόνο του να αποκόψει όλα όσα τον εμποδίζουν αυτή τη στιγμή.

7. Με δεδομένη την αυξημένη διέγερση του παιδιού σας, προσπαθήστε να εξασφαλίσετε ότι δεν συμμετέχουν περισσότερο από 2-3 παιδιά στο παιχνίδι κάθε φορά.

Είναι απαραίτητο το οπλοστάσιο παιχνιδιών ενός υπερκινητικού παιδιού να περιέχει διαφορετικούς σχεδιαστές, παζλ, συνηθισμένα επιτραπέζια παιχνίδια. Μην ανησυχείτε αν το παιδί δεν είναι σε θέση να καθίσει αμέσως επάνω τους για μεγάλο χρονικό διάστημα. Έχετε υπομονή και μερικές φορές παίζετε με αυτό όχι μόνο στη σφαίρα, αλλά, για παράδειγμα, στο σκάκι. Τότε τελικά θα μάθει να παίζει παιχνίδια για μεγάλο χρονικό διάστημα. Συχνά υποτιμούμε τη δύναμη ενός ισχυρού κινήτρου - τη συγκατάθεση των γονέων να παίζουν μαζί με το παιδί. Αλλά στην πραγματικότητα γι 'αυτό θα είναι έτοιμος να ξεχάσει το ποδόσφαιρο, το τρέξιμο γύρω από το δρόμο και τις διαθέσεις. Οι ειδικοί υποστηρίζουν ότι, με την κατάλληλη εκπαίδευση, ένα υπερκινητικό παιδί έως δώδεκα μεγαλώνει σε έναν απολύτως φυσιολογικό έφηβο.

Τώρα λίγο για τις "χελώνες". Σχετικά με αυτά, οι εμπειρογνώμονες λένε όχι τόσο συχνά, επειδή σε μια ορισμένη ηλικία, τα αργά παιδιά, κατά κανόνα, δεν ενοχλούν τους γονείς. Διαγράφουν τα πάντα για την ηλικία: λένε, είναι ακόμα μικρό, θα μεγαλώσει, θα μάθουν πώς να το κάνουν πιο γρήγορα. Εν τω μεταξύ, οι "χελώνες", είναι ένας ξεχωριστός, πολύ ιδιαίτερος τύπος παιδιών, στον οποίο το παιδί χρειάζεται από τα πρώτα χρόνια σε μια σοβαρή διόρθωση - ασθενή και καθημερινή. Ειδικά η βραδύτητα αυτών των παιδιών εμποδίζεται όταν είναι έξω από το σπίτι - στο σχολείο, στο νηπιαγωγείο, στο φόντο των συνομηλίκων τους, ορισμένοι κανόνες και παιχνίδια. Οι ειδικοί πιστεύουν ότι αυτοί οι τύποι χαρακτήρων δεν αποτελούν μόνο μια έμφυτη καθυστέρηση, αλλά και ένα κώλυμα στην εκπαίδευση υπερβολικά αυταρχικών και εξαιρετικά ενεργών μητέρων. Λοιπόν, τι μπορούμε, οι γονείς, να βοηθήσουμε τις αγαπημένες μας "χελώνες";

Ήδη από την ηλικία των τεσσάρων ετών, πρέπει να εισαγάγετε το μωρό, για ποιες ώρες και τι είναι ο χρόνος. Έτσι θα αποτελέσετε τη βάση της αντίληψης του χρόνου. Το παιδί θα μάθει να καταλαβαίνει τι μπορεί και δεν μπορεί να γίνει σε μια ώρα, μισή ώρα. Είναι καλύτερα να αγοράσετε παράλληλα αρκετές διαφορετικές κλεψύδρες. Και συχνά τα χρησιμοποιούν - κατά τη διάρκεια της περιποίησης για μια βόλτα, ενώ τρώει ή μαζεύει τα παιχνίδια. Ενθαρρύνετε πάντα το παιδί σε κάθε συγκεκριμένη κατάσταση: "Κοίτα, σήμερα έχετε ήδη ντυθεί για δέκα λεπτά, αλλά όλη η άμμος δεν κοιμόταν αρκετά! "Στη συνέχεια, την επόμενη φορά που το παιδί αρχίζει να συσχετίζει τις αργές ενέργειές του με τον πραγματικό χρόνο. Μια μεγάλη ποικιλία διαγωνισμών μεταξύ παιδιών και ενηλίκων επωφελείται επίσης από το θέμα: ποιος νωρίτερα. Φυσικά, οι ενήλικες θα πρέπει να δώσουν ελαφρώς, αλλά το παιδί θα λάβει το μερίδι του επαίνους για τη νίκη, για την ευκαιρία να γίνει η πρώτη και ταχύτερη. Τα παιδιά - "χελώνες" είναι ιδιαίτερα ευαίσθητα στη διαφορά τους από τους συνομηλίκους τους που ταξιδεύουν με ποδήλατο ή παίζουν ποδόσφαιρο. Λόγω της βραδύτητάς τους, προτιμούν καθιστικά παιχνίδια. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι ήδη ηλικίας 5-6 ετών που διαβάζουν και γράφουν καλά. Αλλά το πρόβλημα είναι ότι οι σκέψεις τους είναι μπροστά από το κίνημα. Αυτό δημιουργεί προβλήματα στο σχολείο, όταν το παιδί ξέρει πώς να κάνει αυτό το έργο, αλλά δεν το καταφέρνει να το κάνει.

Όπως μπορείτε να δείτε, οι γονείς είναι σε θέση να βοηθήσουν τα «μικρά κορίτσια» και τις «χελώνες» τους. Απλά μην τους επιπλήξετε μάταια, αλλά προσπαθήστε να καταλάβετε αυτούς τους τύπους παιδιών. Δημιουργήστε ευνοϊκές συνθήκες ώστε να μπορούν να αντισταθμίσουν τις ιδιαιτερότητες της ιδιοσυγκρασίας και του χαρακτήρα τους.