Αλλά σοβαρά λάθη, που μπορούν να αποτρέψουν την όλη διαδικασία εκπαίδευσης, θα πρέπει να αποφευχθούν με κάθε τρόπο. Εδώ θα εξετάσουμε τις περιπτώσεις όπου οι γονείς κάνουν τέτοια ασυγχώρητα λάθη και προσπαθούν να καταλάβουν πώς να μην τους παραδεχτούν.
Ίσως, τα σοβαρότερα λάθη των γονέων στην ανατροφή των παιδιών είναι η αδυναμία να ζήσουν με το παιδί σε καλές σχέσεις. Πόσο συχνά ενεργούμε μόνο με πειθαρχικές μεθόδους, απαιτούμε ανεπιφύλακτη υποταγή, ερεθίζονται, φωνάζουν, εξοργίζονται. Προσπαθούμε να κάνουμε τα παιδιά ευγενικά και υπάκουα, θέλουμε να τα βλέπουμε άνετα και δεν θέλουμε να αναπτύσσουμε δημιουργικά και να συμβάλλουμε στη δημιουργική ανάπτυξη των παιδιών τους. Όμως, το παιδί χρειάζεται περισσότερο τη ζεστασιά και την κατανόηση από εμάς, όχι την πειθαρχία!
Πολλά λάθη των γονέων συμβαίνουν επειδή η μητέρα ή ο πατέρας δεν θέλει να λάβει υπόψη τη φυσιολογία ή την ψυχολογία του παιδιού. Πόσο εύκολο είναι να καταργήσετε όλα τα σφάλματα! Και για να κατανοήσουμε σοβαρά τα αίτια της ανεπαρκούς συμπεριφοράς, θα χρειαστεί προσπάθεια. Επιπλέον, για την εξάλειψη της σύγκρουσης θα πρέπει να δείξει περισσότερο και neduzhennuyu φαντασία. Έτσι, στην κατάσταση της ιδιοτελούς συμπεριφοράς του παιδιού στο δρόμο αντί του σκληρού τόνου εντολής και του ερεθισμού (η συνήθης αντίδραση ενός ενήλικα, επειδή ένα παιδί κάνει θόρυβο σε έναν δημόσιο χώρο!), Μπορείτε να αποσπάσετε το παιδί με ένα παραμύθι. Λέγοντάς του μια συναρπαστική ιστορία στο αυτί του, είναι καλύτερο να μιλάς ήρεμος, άπιαστος και ακόμη και σκόπιμα χαρούμενος τόνος. Ο στόχος σας δεν είναι να υποκύψετε στη διάθεση μιας ψίχουλας. Για τον ερεθισμό του (που συνήθως προκαλείται από την πραγματική κόπωση, την νευρική υπερφόρτωση), είναι καλύτερο να αντιδράς με συγκράτηση και ηρεμία. Στη συνέχεια, οι προσπάθειές σας θα ανταμειφθούν και η σύγκρουση θα εξαντληθεί. Διαφορετικά, η διάθεση όλων θα επιδεινωθεί και οι καλές σχέσεις στην οικογένεια θα σπάσουν.
Με την εμφάνιση αντοχής σε μια τέτοια κατάσταση, εσείς, μεταξύ άλλων, δείχνετε στο παιδί τον κανόνα συμπεριφοράς σε οποιαδήποτε κατάσταση σύγκρουσης. Και πιστέψτε με, αν η αντίδρασή σας είναι πάντα τέτοια, η ηρεμία και ο αυτοέλεγχος θα γίνουν και τα χαρακτηριστικά χαρακτήρα του παιδιού σας στο μέλλον. Εξάλλου, είναι πιο εύκολο να εκπαιδεύσετε τα παιδιά μέσω επαναλαμβανόμενων πρακτικών συμπεριφοράς στην καθημερινή ζωή. Η ισχύς του παραδείγματος λειτουργεί πάντα. Και παρόλο που τα παιδιά συμπεριφέρονται άσχημα για κακές συμπεριφορές, τα καλά παραδείγματα είναι επίσης πολύ αποτελεσματικά. Υπάρχουν υπέροχες οικογένειες όπου τα παιδιά είναι ελάχιστα μορφωμένα με λέξεις και σημειώσεις, αλλά παιδιά από την ίδια την παιδική ηλικία βλέπουν μια αξιοπρεπή και ειλικρινή επαγγελματική ζωή για τους γονείς τους. Ως αποτέλεσμα, απορροφούν τόσο δείγματα συμπεριφοράς χωρίς συγκρούσεις, όσο και η πρακτική της εργασίας και χωρίς μεγάλη προσπάθεια επιτυγχάνονται τα κυριότερα αποτελέσματα της ανατροφής.
Είναι αδύνατο να μην ληφθεί υπόψη στην παιδεία των παιδιών η φύση της σχέσης μεταξύ των ίδιων των γονέων. Ένα τυπικό λάθος είναι η επιθυμία να δούμε υπακοή στη μητρική λέξη, όπου η σύζυγος δεν υπακούει στον σύζυγό της και ο σύζυγος δεν ακούει τη σύζυγό του. Και η πρώτη περίσταση έχει ασύγκριτα μεγαλύτερη σημασία για την ανατροφή των παιδιών από τη δεύτερη. Αν η συγκατάθεση των οικογενειών επικρατεί στα βασικά ζητήματα, εάν όλες οι διαμάχες για ενήλικες προσπαθούν να επιλύσουν εποικοδομητικά, τότε το παιδί φυσικά μαθαίνει τη σωστή συμπεριφορά σε ένα υγιές οικογενειακό περιβάλλον.
Τα λάθη των γονέων, όπως η έλλειψη ηθικής ανατροφής, έχουν αρνητικό αντίκτυπο στα παιδιά. Τα παιδιά αισθάνονται την ανάγκη να σχηματίσουν σωστές ιδέες για το τι είναι επιτρεπτό, τι δεν είναι, πρέπει να αισθάνονται τα όρια του καλού και του κακού. Με σύγχρονες συνθήκες, αυτό σημαίνει ότι οι γονείς πρέπει να φιλτράρουν τις ηθικές αξίες που το παιδί μαθαίνει από τα βιβλία, τις ταινίες, τα παιχνίδια και τα παιχνίδια στον υπολογιστή. Είναι προτιμότερο να αποφεύγονται μορφές βίας στην οθόνη και στα παιδικά παιχνίδια - δεν τους ανέπτυξε στην πραγματικότητα. Εξάλλου, πόσο συχνά διαγράφονται τα όρια της αντίληψης του καλού και του κακού στα παιδιά και αρχίζουν να αντιλαμβάνονται τους ζοφερούς και κακούς χαρακτήρες ως θετικούς ήρωες και τα καλά θεωρούν τους ασθενείς.
Μεταξύ των σοβαρών λαθών στην ανατροφή των παιδιών είναι η παραδοτικότητα. Εξάλλου, για την ψυχή του παιδιού, οποιαδήποτε άκρα είναι επιβλαβή - τόσο υπερβολική σοβαρότητα όσο και συνύπαρξη. Δεν μπορείτε να ενθαρρύνετε την κακή συμπεριφορά, ακόμα και από την επιθυμία να μην έρχεστε σε σύγκρουση με τους ανθρώπους. Είναι καλύτερο να δώσουμε μια σαφή αίσθηση στα όρια της αποδεκτής συμπεριφοράς στα παιδιά από το να διορθώσουμε τα λάθη που έγιναν και να ανακατασκευάσουμε τις ήδη υιοθετημένες μορφές συμπεριφοράς του παιδιού.
Αξίζει να σημειωθεί ότι τα παιδιά συχνά βιώνουν ενήλικες για δύναμη. Και αυτό συμβαίνει στην παιδική ηλικία (που αρχίζει περίπου ένα χρόνο - ενάμισι χρόνο), και στην προσχολική περίοδο, και στην σχολική ηλικία. Σε κάθε στάδιο το παιδί είναι έτοιμο και πρόθυμο να απορροφήσει ένα ορισμένο σύνολο κανόνων συμπεριφοράς στην κοινωνία - εκείνους που είναι ικανός να απορροφήσει. Η ανταπόκριση του ενήλικα σε μια τέτοια "δοκιμασία χαρακτήρων" πρέπει πάντα να βασίζεται σε συγκράτηση, σαφήνεια των απαιτήσεων για το παιδί και επίδειξη θετικής στάσης απέναντι σε αυτό (ακόμη και εν μέσω αρνητικής εκτίμησης των συγκεκριμένων συμπεριφορών του παιδιού).