Ορισμένες μητέρες αδιαφορούν για το αν το μωρό τους σέρνεται ή όχι. "Εδώ για να ξεκινήσετε το περπάτημα είναι ναι! Και δεν είναι τόσο απαραίτητο να σέρνετε καθόλου », λένε και κάποιοι φαίνεται ότι υπάρχουν λιγότερες φροντίδες με ένα καθιστικό και ξαπλωμένο παχνί, ενώ η περίοδος crawl είναι ίσως η πιο σημαντική για την ψυχική και σωματική ανάπτυξη των ψίχτων. ο χώρος διαβίωσης του μετά το κάθισμα και η περιστροφή από πλευρά σε πλευρά επεκτείνεται απότομα.
Ανακαλύπτει νέους ορίζοντες , μάστερ διάφορα θέματα, αρχίζει να λαμβάνει αποφάσεις: πού και γιατί πρέπει να πάει. Πριν από το παιδί υπάρχουν περισσότερα γκολ, και έχοντας πάρει ένα παιχνίδι, μαθαίνει την αυτοπροβολή: έχει σκάσει - έχει λάβει. Τα πιο ενδιαφέροντα πράγματα θα είναι γύρω από το μωρό, τόσο πιο ενεργά θα αναπτυχθεί η ικανότητά του να σέρνει. Και όσο περισσότερο είναι το αντικείμενο ενδιαφέροντος, τόσο νωρίτερα θα μάθει να ξεπερνά τα εμπόδια, αναπτύσσοντας σωματική δύναμη και αντοχή. Επιπλέον, η εκμάθηση διαφορετικών μεθόδων ανίχνευσης - προς τα εμπρός, προς τα πίσω, με πλαστικό τρόπο, σε όλες τις τέσσερις, αλλάζοντας την ταχύτητα της κίνησης - ένας μικρός ολισθητήρας θα αρχίσει να μαθαίνει τη σχέση αιτίας-αποτελέσματος. Στο κεφάλι του γεννιούνται τέτοιες σκέψεις: «Αν μετακινήσεις το πόδι σου σαν αυτό, θα σέρνω πιο γρήγορα και αν κλίνω στη λαβή σαν αυτό, η κίνηση θα είναι πιο αργή». Τέτοιες λογικές πράξεις συμβάλλουν στην ανάπτυξη ψίχουλα.
Πώς μαθαίνει;
Πώς να καταλάβετε ότι το μωρό σας είναι έτοιμο να γίνει ένα ρυθμιστικό; Παρατηρήστε τα ψίχουλα. Αρχίζοντας σε ηλικία περίπου 6 μηνών, θα ενδιαφέρεται ολοένα και περισσότερο για τα γύρω αντικείμενα, θα έχει την επιθυμία να τα πάρει, να αγγίζει, να μελετά. Και ταυτόχρονα, μια σκέψη θα έρθει στο κεφάλι του: "Πώς μπορώ να το κάνω αυτό;" Τον πιέζοντας προς την επιθυμία να πάρει ένα παιχνίδι, θα τονώσετε έτσι τις δεξιότητες του crawling του παιδιού.
Κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών, βάζετε συχνά ένα παιχνίδι μπροστά σε ένα μικρό και δείτε πώς θα προσπαθήσει να το πάρει. Αρχικά, το μωρό θα τραβήξει τις λαβές και στη συνέχεια θα ρίξει όλο το σώμα του προς τα εμπρός, κρατώντας τα σταυρωμένα πόδια του. Στη συνέχεια, για να μετακινήσετε το κέντρο βάρους, ο κώλο του θα αυξηθεί, αλλά πιθανότατα, για πρώτη φορά θα πέσει πίσω. Ίσως, για να επιτύχει τον επιδιωκόμενο στόχο, το παιδί θα αρχίσει να σέρνει προς αυτόν με πλαστοποιητικό τρόπο. Αλλά μια μέρα το μωρό θα έρθει σε όλα τα τέσσερα. Πρώτη φορά θα είναι άβολα λόγω μιας εξαιρετικά ασταθούς κατάστασης: μια βαρειά κοιλιά θα το τραβήξει κάτω.
Έχοντας σταθεί τόσο λίγο , θα αρχίσει να προσαρμόζεται σε διαφορετικά στυλ ανίχνευσης. Ίσως θα φαινόταν πιο βολικό να κινηθεί με τους αγκώνες πιεσμένους στο πάτωμα και τον ανάποδο κώλο. Ή, αντίθετα, το ανώτερο τμήμα του κορμού ανεβαίνει και το κάτω μέρος πιέζεται στο πάτωμα και το μωρό θα κινηθεί, ακουμπώντας στα χέρια του. Μερικές φορές το παιδί ρίχνει το σώμα προς τα εμπρός με τσίμπημα, πιέζοντας τα πόδια του. Αυτή η κίνηση είναι σαν να πηδάς ένα μικρό βάτραχο. Ορισμένα ρυθμιστικά δεν θέλουν να σέρνουν προς τα εμπρός, και όλη την ώρα προς τα πίσω. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί ωθεί τις χειρολαβές νωρίτερα από τα πόδια με τις λαβές. Κατά την περίοδο τέτοιων πειραμάτων μην τον ενοχλείτε και δίνετε την ευκαιρία να δοκιμάσετε τα πάντα.
Όμως, ενώ το παιδί δεν έχει σκίσει την κοιλιά του από το πάτωμα, η σημερινή, γεμάτη σκασίματα είναι ακόμα μπροστά του. Έτσι, μια μέρα θα παρατηρήσετε μια αστεία σκηνή: το μωρό θα πάρει και τα τέσσερα, τότε κάτω από τη δύναμη της βαρύτητας, το μουνάκι θα πέσει στον κώλο ή στην κοιλιά, στη συνέχεια να ξανακοιτάξει, να λυγίσει την πλάτη σαν ένα μικρό γατάκι και, στηριζόμενη στις λαβές και στα πόδια, αγαπημένο στόχο.
Μετακίνηση σταυροειδώς
Στην αρχή θα προσπαθήσει να σέρνει, πιέζοντας την ίδια λαβή και το ίδιο πόδι προς τα εμπρός. Αλλά ένα τέτοιο κίνημα θα του φανεί εξαιρετικά ασταθές, οπότε θα καταλάβει γρήγορα ότι για να διατηρήσει την ισορροπία του, είναι απαραίτητο να κάνει εναλλασσόμενες κινήσεις με το δεξιό και το αριστερό του χέρι και το πόδι του. Το παιδί θα προσπαθήσει να σπρώξει τη λαβή στη μία πλευρά και το πόδι στο άλλο. Μια τέτοια στάση θα τον βοηθήσει να διατηρήσει μια σταθερή ισορροπία στο χέρι και στο πόδι καθώς σηκώνει το άλλο χέρι και το πόδι του. Αυτή θα είναι η στιγμή από την οποία ξεκινά η περίοδος της πιο αποτελεσματικής και σωστής διασταυρούμενης ανίχνευσης. Θα μάθει να διατηρεί την ισορροπία του και για λίγο θα αρχίσει να ξεπερνάει τεράστιες αποστάσεις για αυτόν, θα φτάσει γρήγορα στον επιθυμητό στόχο και η διάνοιά του θα αρχίσει να αναπτύσσεται εντονότερα.
Βοήθεια και ασφάλεια
Εάν το ψίχουλο δεν θέλει να σέρνεται, τότε έχει υπομονή και προσπαθεί να τον βοηθήσει σε αυτό. Διαδώστε μια κουβέρτα στο πάτωμα, βάλτε το μωρό σε αυτό και μετακινήστε πιο συχνά δίπλα του. Δεν θα φοβάται να μάθει ένα νέο χώρο, γιατί η μητέρα μου είναι κοντά. Θα πάρει θάρρος και θα αρχίσει να ενεργεί πιο ενεργά.
Επιπλέον, όλα τα παιδιά είναι μικρές πιθήκους και μοιάζουν να μιμούνται ενήλικες. ¶Έτσι σηκωθείτε και στα τέσσερα και δείξτε τι να κάνετε.
Γέλα, χαμόγελο και ως ανταμοιβή, βγάλτε το παιχνίδι και δείξτε το στο παιδί. Τότε το βάλτε μπροστά του και βάλτε ένα ρολό κάτω από τα τακούνια. Θα επιτεθεί και θα κάνει την πρώτη βολή προς τα εμπρός. Μερικές φορές ένα παιχνίδι δεν είναι ένα κίνητρο για το παιδί, για το οποίο θέλετε να κάνετε μια προσπάθεια. Προσπαθήστε να αλλάξετε αντικείμενα, αναζητήστε όσους τον ενδιαφέρουν. Μερικοί άνθρωποι προτιμούν λαμπερά κομμάτια χαρτιού, καραμέλα σε χρυσά περιτυλίγματα ή "ενήλικα" αντικείμενα - μακριά από μια τηλεόραση, ένα κινητό τηλέφωνο. "Βλέποντας το πολυπόθητο γκολ, το παιδί κυριολεκτικά τρελαίνεται σε αυτήν.
Για να εντείνει την επιθυμία για ανίχνευση θα βοηθήσει στην πορεία του μασάζ.
Προσπαθήστε να εκτελέσετε ειδικές ασκήσεις με έναν κύλινδρο. Τοποθετήστε το κάτω από το στήθος του μωρού, πάρτε τα ψίχουλα για τα πόδια και κυλήστε εμπρός και πίσω, αφήστε τα χέρια του ταυτόχρονα να ξεκουράζονται στο πάτωμα. Αν το μωρό σέρνει μόνο με πλαστικό τρόπο, δοκιμάστε αρκετές φορές την ημέρα για να φέρετε τα πόδια του στο στομάχι του και να τα σπρώξετε ελαφρώς. Σύντομα θα αισθανθεί πιο σταθερή και θα ανέβει στα γόνατα, στηριζόμενο έτσι στις λαβές. Αφού το ψίχουλο αρχίσει με σιγουριά να πλησιάζει, να του προσφέρετε καθήκοντα αυξημένης πολυπλοκότητας. Για παράδειγμα, ξεπεράστε το εμπόδιο. Βάλτε τον κύλινδρο μεταξύ του και του παιχνιδιού, ας προσπαθήσουμε να σέρνουμε πάνω του. Ίσως η πρώτη φορά που δεν θα βγει τίποτα, θα κάνει flop και θα θυμηθεί.
Άνετα και πάλι προσφορά για να επαναλάβετε. Τα πιο έξυπνα παιδιά δεν σέρνονται, αλλά περιστρέφονται γύρω από τους κυλίνδρους. Ένα έξυπνο παιδί είναι σίγουρα μια ευκαιρία για τη γονική υπερηφάνεια! Μερικές φορές η ανάπτυξη των δεξιοτήτων crawling εμποδίζεται από τη σταθερή πεποίθηση των γονέων ότι το φύλο δεν είναι τόπος για ψίχουλα. Σε αυτή την περίπτωση, απλώστε μια κουβέρτα ή μια κουβέρτα στο πάτωμα. Φορέστε το μωρό με ένα ανοιχτό σώμα, έτσι ώστε τα χέρια και τα πόδια του να είναι καλύτερα προσαρτημένα στην επιφάνεια.
Εάν το ψίχουλο αρχίσει να μετακινείται από αυτή τη ζώνη στο πάτωμα, στη συνέχεια το βάζετε στα πόδια των εσώρουχων ή των ρυθμιστικών. Και αφήστε τα πόδια σας ανοιχτά, γιατί στις κάλτσες θα γλιστρήσουν και θα επηρεάσουν τη σταθερότητα.
Αφήστε τα μαθήματα για την εκμάθηση δεξιοτήτων crawling να γίνουν τόσο για εσάς όσο και για το παιδί ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Και τότε το μικρό σας θα αρχίσει γρήγορα να ταξιδεύει γύρω από το διαμέρισμα σε όλα τα τέσσερα.