Από πού προέρχονται οι ρίζες;
Ο πρώτος για την επιρροή της τάξης της εμφάνισης του παιδιού στην οικογένεια για τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του άρχισε να μιλάει τον Francis Galton, τον αγγλικό ανθρωπολόγο, στα τέλη του 19ου αιώνα. Στις αρχές του 20ού αιώνα, ο Alfred Adler, αυστριακός ψυχολόγος, διατύπωσε τη θεωρία των «κανονικών θέσεων», δηλώνοντας ότι η φύση της γέννησης καθορίζεται με τη σειρά της γέννησης και την παρουσία ή την απουσία αδελφών και αδελφών (στη γλώσσα της ψυχολογίας - αδελφών). Στη δεκαετία του 1970, οι ολλανδοί ψυχολόγοι Lillian Belmont και Francis Marolla ανέπτυξαν μια άλλη θεωρία: όσο μεγαλύτερα είναι τα μεγαλύτερα αδέλφια του παιδιού, τόσο χαμηλότερη είναι η πνευματική του ικανότητα (λένε, οι γονείς δίνουν λιγότερη προσοχή σε όλους). Ωστόσο, εξάσκηση ψυχολόγων η εξάρτηση από τη σειρά της γέννησης και το επίπεδο της IQ δεν επιβεβαίωσαν.
Ανώτερο: "μονάρχης χωρίς θρόνο"
"Και ήμουν ο πρώτος γεννημένος!" - λέει ο γέροντας μου, ο Andrew, με απροκάλυπτη υπερηφάνεια. Σε αυτή τη βάση θεωρεί τον εαυτό του πάντα σωστό και διδάσκει τους αδελφούς του σε κάθε βήμα. Μπορείτε να το επικαλεστείτε, αλλά μερικές φορές ο ίδιος παραγκωνίζει το ραβδί. Ναι, εκεί, μερικές φορές δείχνει κάποια εκπαιδευτικά λάθη. Ο ίδιος δεν δέχεται κριτική. Αρκετά χαρακτηριστική συμπεριφορά για τον νεογέννητο, ο οποίος γνώριζε επίσης τη δύναμη της γονικής αγάπης (τελικά, ήταν ένα μόνο παιδί για λίγο) και το βάρος των λαθών, αγωνιών και αβεβαιοτήτων τους. "Στο μεγαλύτερο παιδί, οι νέες μητέρες και πατέρες θα δοκιμάσουν εκπαιδευτικά συστήματα (αντιγραφόμενα από τους γονείς τους ή τα δικά τους), αναμένοντας μέγιστες αποδόσεις και αποτελέσματα. Ο πρώτος γεννημένος είναι σαν ένα "στυλό", το οποίο εφαρμόζεται αρχικά σε ένα σμάλτο και απορροφά το μεγαλύτερο μέρος του μελανιού ", σημειώνει η Έλενα Βοσνεσένσκαγια, Ph.D., ανώτερος ερευνητής στο Ινστιτούτο Κοινωνικής και Πολιτικής Ψυχολογίας της Εθνικής Ακαδημίας Επιστημών της Ουκρανίας. - Αλλά ο παλαιότερος έχει έναν "αντίπαλο" (αδελφό ή αδελφή), και αισθάνεται ότι πέφτει από το θρόνο, ονειρεύεται να ξανακερδίσει τη γονική αγάπη, να γίνει ο καλύτερος (εξ ου και οι ρίζες του τελειομανή τυπικού για τον νεογέννητο). Οι γονείς συχνά ασυνείδητα ενισχύουν αυτήν την τάση, λέγοντας: "Είστε ο γέροντας, δώστε μέσα, να είστε ένα παράδειγμα!" Επιπλέον, η μητέρα-πατέρας κρέμεται στο μεγαλύτερο μέρος της ευθύνης για τη φροντίδα του μωρού: ζωοτροφή, ανάγνωση παραδειγμάτων, απομάκρυνση από το νηπιαγωγείο κλπ. Εδώ δεν πρέπει να υιοθετήσετε τις γονικές λειτουργίες; Τα πλεονεκτήματα των πρεσβυτέρων περιλαμβάνουν φιλοδοξία, συνείδηση, επιμονή στην επίτευξη του στόχου: τόσο στο παραδοσιακό όσο και στο νέο (οι πρωτογονείς συχνά γίνονται οι συνέταιροι της οικογενειακής επιχείρησης). Επιτυγχάνουν κοινωνική επιτυχία, υψηλή κατάσταση: σύμφωνα με τα στατιστικά στοιχεία, οι μισοί Αμερικανοί πρόεδροι είναι πρωτότοκοι.
Υπάρχουν επίσης ελλείψεις: συντηρητισμός, αυταρχισμός, αδιαλλαξία στα λάθη (τόσο οι ίδιοι όσο και οι άλλοι), αυξημένη ευαισθησία και άγχος: το φορτίο των προσδοκιών δεν σας επιτρέπει να χαλαρώσετε και να απολαύσετε τη ζωή. Και με το θρόνο! Το δικαίωμα της πρώτης φορά (θρόνο, ιδιοκτησία) στον αρχαιότερο γιο είναι γνωστό από την αρχαιότητα. Ίσως αυτή η παράδοση να συνδέεται όχι μόνο με ανθρωπολογικούς λόγους ("έλλειψη" ανδρών, σύντομη ζωή - είναι σημαντική η "μεταφορά"), αλλά και με τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά του πρώτου γεννημένου (αξιόπιστο, ικανό να διαχειριστεί); "Μερικά ναι. Ο γέροντας από την πρώιμη παιδική ηλικία, που αντιμετωπίζουν την ανάγκη να ελέγχουν τον εαυτό τους και τους άλλους, έτσι χέρι στα χέρια του τα ηνία της κυβέρνησης - μια λογική κίνηση. Επιπλέον, οι πρωτότοποι, κατά κανόνα, τιμούν τις οικογενειακές αξίες », - λέει η Natalia Isaeva, ψυχοθεραπευτής, υπάλληλος του Ινστιτούτου Συμβουλευτικής Ψυχολογίας και Ψυχοθεραπείας. Οι διάσημοι ηλικιωμένοι: Winston Churchill, Boris Yeltsin, Adolf Hitler.
Μέσο: terra incognita
"Serednyachok" δεν μοιάζει με αδέρφια, ακόμη και εξωτερικά. Είναι ήρεμος, διπλωματικός και ευαίσθητος, πάντα αμφιβάλλει (τι με θέλεις;). Αυτή η "δυαδικότητα", όμως, προσελκύει παράξενα σε αυτόν: θεωρείται "πολύ ωραία" από αυτόν ένα μάτσο φίλων. Ο Άλφρεντ Άντλερ (που ήταν παρεμπιπτόντως το δεύτερο παιδί στην οικογένεια) δήλωσε ότι είναι δύσκολο να περιγραφεί ο "μέσος όρος", επειδή μπορεί να συνδυάσει τα χαρακτηριστικά των ηλικιωμένων και των νεότερων. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο είναι δύσκολο για τον ίδιο τον προσδιορισμό - δεν υπάρχουν σαφείς οδηγίες. Να είναι υπό πίεση και από τις δύο πλευρές (είναι σημαντικό να προφθάσει ο γέροντας και να μην επιτρέψει να προσπεράσει τον νεαρότερο), αγωνίζεται για τη θέση του στον ήλιο και πρέπει να «πηδήσει ψηλά» για να παρατηρήσει. Ωστόσο, η κατάσταση αυτή δίνει επιδόματα: την ανάπτυξη των δεξιοτήτων κοινωνικοποίησης, τη διπλωματία και τη διαμόρφωση της θέσης ενός ειρηνοποιού, ελκυστική για τους άλλους. Μεσαίο, επικοινωνώντας ταυτόχρονα με διαφορετικές κοινωνικές ομάδες (ενήλικες και παιδιά), πηγαίνει αμέσως στο πιο "σωστό" επίπεδο - "Ενήλικας", στον οποίο, σε αντίθεση με τον "Γονέα" ή το "Παιδί", μπορεί εύκολα να συμφωνήσει. "Πλεονεκτήματα" του μεσαίου - ένας ήρεμος χαρακτήρας, η διαμόρφωση του οποίου συμβάλλει στην απουσία υπερβολικής γονικής πίεσης (υπερβολικές προσδοκίες, hyperopeak), καθώς και υψηλών δεξιοτήτων επικοινωνίας (η ικανότητα να ακούει, να πείθει, να διαπραγματεύεται). Μεταξύ των "μειονεκτημάτων" είναι η έλλειψη ηγετικών ικανοτήτων σε συνδυασμό με την επιθυμία ανταγωνισμού (μερικές φορές, χωρίς να αξιολογούνται αντικειμενικά οι δυνατότητές τους, το παιδί βάζει αδικαιολόγητα υψηλούς στόχους και αυξάνει την πιθανότητα αποτυχίας). Η επιθυμία να ευχαριστήσει όλους, επίσης, μπορεί να παίξει ένα σκληρό αστείο - αρνείται να πάρει αντιλαϊκές αποφάσεις, ο "μέσος όρος" μερικές φορές βλάπτει τον εαυτό του. Έχοντας στερηθεί τα δικαιώματα του πρεσβύτερου και τα προνόμια του νεότερου, αισθάνεται πιο έντονα «την αδικία της ζωής». Ο χρυσός μέσος όρος
Οι ειδικοί μας κατηγορηματικά δεν υποστήριξαν την κλασσική θεωρία ότι η θέση της μέσης είναι η πιο χαμένη. Η θέση ενός παιδιού μπορεί να γίνει μόνο από γονείς που δεν έχουν δουλέψει τα δικά τους παιδικά τραύματα, τα οποία επαναλαμβάνουν το σενάριο "μπλοκαρίσματος" μία φορά. Έλλειψη αγάπης στην παιδική ηλικία, τώρα την δίνουν "μερίδα", αυτό είναι το παιδί και πρέπει να αγωνιστούμε. Στην ψυχοθεραπευτική πρακτική μου, δεν συνέβη καν. Πιθανόν, είναι οι πιο υγιείς: ζουν και είναι ευτυχείς. Διάσημοι μέσοι όροι: ο Μιχαήλ Γκορμπατσόφ, ο Βλαντιμίρ Λένιν, ο Γκούστρα Φλαουμπέρ.
Junior: Pet και Sly
Είναι συγχωρεμένος για όλα - για ένα διεισδυτικό βλέμμα (όπως μια γάτα από το "Shrek") και τρυφερότητα, για την οποία - δεν στέκεται. Αν και δεν είναι παιδί, πάντα βγαίνει από το νερό. Ο Αρσένι είναι πέντε και, όπως φαίνεται, ποτέ δεν θα μεγαλώσει (οι αδελφοί του σε αυτή την ηλικία ήταν ήδη σίγουρα "μεγάλοι"). Το να είσαι μικρός είναι κερδοφόρο; Είναι δύσκολο για μένα να απαντήσω στην ερώτησή του: "Μαμά, γιατί γεννήθηκα τελευταία;". Ο νεότερος ήταν τυχερός: δεν έζησε το σοκ από το «στέρηση του θρόνου» και έχει γονείς «με εμπειρία», λιγότερο διατεθειμένος να διδάξει και να προσδώσει απεριόριστη αγάπη μεγάλη καρδιά ", σύμφωνα με την Όλγα Αλεχίνα). Είναι πάντα περιτριγυρισμένο από την προσοχή (γονείς και μεγαλύτερα παιδιά). Και σε αυτό το κόλπο! Όσοι είναι πιο ώριμοι, ασυνείδητα επιδιώκουν να καθυστερήσουν το να γίνουν ("ας είναι παιδί"): δίνουν λιγότερες αποστολές, αποφεύγουν να χάσουν, να κάνουν γι 'αυτόν αυτό που κατάφερε να κάνει ο ίδιος. Ως εκ τούτου, η ανάγκη για κάτι για να επιτευχθεί ο νεότερος δεν είναι αρκετό, και η αυτοεκτίμηση είναι συχνά μετριοπαθείς - συγκρίνοντας τον εαυτό σας με τους πρεσβύτερους, το παιδί πάντα χάνει. "Τρέχει πιο αργά, κάτι δεν ξέρει πώς να κάνει, φορούσε τα ρούχα των αδελφών και των υπόπτων του (όπως το φίλο του Kid, του Carlson) ότι αυτό θα εξαπλωθεί σε πιο παγκόσμια πράγματα", σημειώνει η Έλενα Βοσνεσένσκαγια. Ωστόσο, μια τέτοια θέση εμπεριέχει την αντίθεσή του σε μεγαλύτερα αδέλφια, ζήλια και πονηρία. Ο νεότερος έχει πάντα την εμπειρία της μάχης (συχνά πίσω από τη σκηνή) για τη θέση του στην οικογένεια. Και γενικά το σχολείο της ζωής του είναι αρκετά σοβαρό. Θετικά χαρακτηριστικά των νεότερων: απροσεξία, αισιοδοξία, ευκολία επικοινωνίας. Κατά κανόνα, αυτά είναι εξωστρεφή, τα οποία αντλούν ενέργεια από την επικοινωνία με τους ανθρώπους και δεν φοβούνται να αναλάβουν κινδύνους. Από αυτούς, οι καλλιτέχνες και οι επιστήμονες που «γύρισαν τον κόσμο» από τις ανακαλύψεις και τους επαναστάτες τους συνήθως μεγαλώνουν (σύμφωνα με τις έρευνες του αμερικανικού ιστορικού Frank Salloway, ο οποίος μελέτησε τις βιογραφίες επτά χιλιάδων ιστορικών και επιστημονικών στοιχείων). Αρνητικό: μια εξασθενημένη αίσθηση ανεξαρτησίας, που οδηγεί σε παραβίαση των ορίων του προσωπικού χώρου των άλλων ανθρώπων, καθώς και δυσκολίες αυτοδιεγέρσεως και λήψης αποφάσεων, έτσι ώστε τα επιτεύγματά τους σταδιοδρομίας συχνά «να λιώσουν». Αυτό διευκολύνεται από την πεποίθηση των νεότερων ότι πρέπει να "βοηθήσουν".
Είναι ανόητος;
Γιατί στα παραμύθια ο νεαρότερος παίρνει αυτή την απίστευτη ετικέτα; Πρώτον, όπως επισημαίνει η Natalya Isaeva, πριν από τον δέκατο έβδομο αιώνα, όλα τα νεώτερα παιδιά της οικογένειας ονομάζονταν ανόητοι (που σήμαιναν αυξημένο naivete και childishness), και ο Μέγας Πέτρος έδωσε μια αρνητική συνειδητοποίηση σε αυτήν τη λέξη (συνώνυμο της ηλιθιότητας). Στο επικό, ο ανόητος συμβολίζει την αρχική έννοια - παιδική απλότητα, ειλικρίνεια και ανοιχτότητα. Δεύτερον, με κάθε διαδοχικό παιδί, το επίπεδο των προσδοκιών των γονέων μειώνεται. "Και αν δεν" γοητεύσει ", τότε δεν υπάρχει απογοήτευση - ακόμη και η πιο μέτρια επιτυχία των νεότερων θα είναι" ο κανόνας », - λέει η Όλγα Alekhina. Σε τέτοιες περιπτώσεις, το "παιδί" πρέπει να είναι πιο εφευρετικό και να αναζητά το δικό του, διαφορετικό από τους άλλους, το μονοπάτι της επιτυχίας και της ωρίμανσης. Εκτελέστε ένα κατόρθωμα, για παράδειγμα. Αυτές οι δοκιμασίες που διέρχεται ο Ιβάν τον ανόητο είναι ένα είδος μύησης, και μετά τον φέρνουν στον κόσμο των «μεγάλων». Το μάθημα είναι αυτό: ακόμα και με βάση τις "παιδικές ιδιότητες" και παραμένοντας εσείς, μπορείτε να πετύχετε. Οι διάσημοι νεανικοί: ο βιβλικός άσωτος γιος, Elizabeth Taylor, Bernard Shaw. Η σειρά της γέννησης δεν είναι μια «μοιραία σφραγίδα» που καθορίζει την τύχη. Αλλά υπάρχει ένα σφάλμα αλήθειας σε αυτό: τα παιδιά, σύμφωνα με τον Γάλλο αναλυτή Françoise Dolto, δεν έχουν ... τους ίδιους γονείς καθόλου. Μαμά σε 20 χρόνια και στη μαμά σε 35 - ποικίλλουν: το πρώτο μόνο γνωρίζει τα βασικά της μητρότητας, το δεύτερο - το σοφό. Αυτό αφήνει ένα αποτύπωμα σε πολλές πτυχές της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Άλλοι παράγοντες είναι σημαντικοί: η ατμόσφαιρα στην οικογένεια, η κατάσταση των υλικών, η κατανομή των λειτουργιών μεταξύ των γονέων, η στάση απέναντι στα παιδιά ... Εάν το πλαίσιο της οικογενειακής κατάστασης συμπληρώνεται από τις φυσικές κλίσεις κάθε παιδιού, αποκτάται κάποιος "πόσοι άνθρωποι, τόσες μοίρες". Δεν έχει σημασία τι μετράτε, το κύριο πράγμα είναι να αισθανθείτε τον εαυτό σας στη θέση σας. Ζήτησα από όλους τους γιους: "Σας αρέσει να είσαι μεγαλύτερος (μέσος, νεώτερος);" Ο πρωτότοκος απάντησε: "Φυσικά! Ποιο είναι το πιο ευχάριστο πράγμα; Δύναμη! "Ο Serednyachok σημείωσε ότι είναι" ειδικός "(υπάρχουν λίγα μέσου όρου παιδιά), εκτός αυτού, έχει πάντα συνεργάτες σε παιχνίδια. Και το παιδί ρώτησε το στέμμα του: "Μαμά, γιατί ήμουν ο τελευταίος γεννημένος;" Στη συνέχεια σκέφτηκε και είπε: "Μου αρέσει. Είμαι ο νεότερος! "