Πώς να βρείτε το χρυσό μέσο; Πώς να ενσταλάξετε την πειθαρχία στα παιδιά, ώστε να μην το παρακάνετε; Το άρθρο μας θα αφιερωθεί σε αυτό. Αρχικά, ας μάθουμε γιατί είναι απαραίτητο να ενσταλάξουμε την πειθαρχία στα παιδιά, ό, τι κι αν είναι; Στο τέλος, δεν υπάρχουν άνθρωποι εντελώς όμοιοι μεταξύ τους, υπάρχουν στον κόσμο και γεμάτοι από σούρουπο, αλλά ζουν όπως και είναι συχνά ικανοποιημένοι από τον εαυτό τους. "Αλλά όχι!" - αντιφάσκουν ψυχολόγοι.
Υπάρχουν τουλάχιστον δύο λόγοι για τους οποίους είναι απαραίτητο να ενσταλάξουμε την πειθαρχία και την ακρίβεια στα παιδιά. Πρώτον, η τήρηση της τάξης αναπτύσσεται. Αποδεικνύεται ότι η σκέψη του παιδιού συνίσταται σε τέτοιο τρόπο ώστε να αναπτύσσεται ρυθμίζοντας όλα όσα λαμβάνει μόνο στο οπτικό πεδίο. Σε περίπτωση που παρατηρεί σταθερά διαταραχή γύρω από τον εαυτό του, τότε ο σχηματισμός του επιβραδύνεται. Δεύτερον, πρέπει να μάθουμε να ζούμε σε μια πολιτισμένη κοινωνία. Κατά τη διάρκεια της ζωής σας, το παιδί σας θα πρέπει να αντιμετωπίσει πολλές φορές σε καταστάσεις όπου είναι απαραίτητο να υπάρχει δίπλα δίπλα σε άλλους ανθρώπους. Μερικές φορές, ο ίδιος θα ενοχληθεί από τους κανόνες της τάξης και της πειθαρχίας που δεν είχαν ενσταλάξει στην παιδική ηλικία. Επειδή σε έναν ενήλικο συμβαίνει ήδη στο επίπεδο του ενστίκτου και θα είναι πολύ δύσκολο για το παιδί σας να λάβει τις απαραίτητες στοιχειώδεις δεξιότητες τήρησης της τάξης.
Οι γονείς από μικρά χρόνια υποχρεούνται να προσδώσουν στα παιδιά πρότυπα πειθαρχίας.
Συμβουλές για την ευκολότερη και ευκολότερη ανατροφή.
Όταν δίνετε την εντολή να κάνετε κάτι, πρέπει να διατυπώσετε την πρόταση με τρόπο που δεν φαίνεται να είναι παραγγελία. Για παράδειγμα: "Χρειάζομαι τη βοήθειά σας. Να είστε ευγενικοί, παραδώστε τα παπούτσια σας από την πόρτα, παρακαλώ. " Το κύριο σημείο της δεδομένης κατάστασης είναι το αίτημα για βοήθεια.
Πείτε στα παιδιά πολύ νωρίτερα ότι πρέπει να προετοιμαστούν για την ενδεδειγμένη κατοχή (για παράδειγμα, για δείπνο) σε πέντε λεπτά.
Δώστε στα παιδιά το μέγιστο αριθμό επιλογών από τις οποίες μπορείτε να επιλέξετε. Σε περίπτωση που δεν πηγαίνουν στο τραπέζι, ενημερώστε τα παιδιά ότι έχουν μια επιλογή όταν φτάσουν: μετά από δύο λεπτά ή τρία. Αν προκαλέσουν και δοκιμάσουν εσκεμμένα την υπομονή σας, μην δώσετε τη συγκατάθεσή σας για να αλλάξετε αυτές τις ευκαιρίες. Αλλά, αν τα παιδιά προσφέρουν μια εναλλακτική λύση, η οποία είναι αρκετά επιτρεπτή, τότε όταν ρωτήθηκε αν μπορούν να έρθουν στο δείπνο τότε πώς να καθαρίσουν τα παιχνίδια, φροντίστε να δώσετε συγκατάθεση σε αυτό.
Κάθε φορά, αφήστε τα παιδιά να καταλάβουν και να εξηγήσουν ξεκάθαρα γιατί χρειάζεστε αυτό το έργο ή το έργο που πρέπει να εκτελεστεί.
Δώστε τους μια μόνο εντολή για μια καθορισμένη χρονική περίοδο, ώστε να μην αισθάνονται σύγχυση και να μην είναι συγκλονισμένοι από έναν υπερβολικά μεγάλο αριθμό αναθέσεων.
Μιλήστε με το παιδί σας.
Η συζήτηση με τα παιδιά πρέπει πάντα να είναι σεβαστή. Αφήστε τους μαζί σας να εκτιμήσουν κακές και καλές πράξεις. Η συζήτησή σας δεν πρέπει να έχει τη μορφή πειθούς, πρέπει μόνο να ωθήσετε το παιδί στην ιδέα ότι ο ίδιος συνάγει συμπεράσματα. Επίσης, προσπαθήστε να διδάξετε στο παιδί σας να λαμβάνει αποφάσεις σχετικά με ενέργειες ή αδράνειες σε κάθε είδους καταστάσεις.
Σε καμία περίπτωση, σε καμία περίπτωση, να μην ταπεινώσετε τα παιδιά!
Η τεκμηριωμένη εξήγηση στα παιδιά γιατί σε κάθε συγκεκριμένη περίπτωση είναι απαραίτητο να ενεργήσουμε με κάποιο τρόπο και όχι με άλλο τρόπο. Αλλά ταυτόχρονα, προσέξτε τι λέτε, εξηγήσεις όπως "γιατί θέλω τόσο πολύ" ή "επειδή είναι τόσο απαραίτητο" αδύναμα, και ίσως δεν θα πείσουν το παιδί καθόλου. Πολλά παιδιά δεν ανέχονται παραγγελίες και μπορούν απλά να αρχίσουν να μένουν μακριά από την επικοινωνία μαζί σας.
Οι εμπιστευτικές συνομιλίες, οι πεποιθήσεις, οι ισότιμοι διαλόγοι θα σας βοηθήσουν πάντα να αποκτήσετε εξουσία από ένα παιδί.
Μην χρησιμοποιείτε τον τόνο των αποχρώσεων. Πάντα να τηρείτε τις υποσχέσεις σας.
Σε μια συζήτηση με τα παιδιά, συζητήστε μαζί τους τι θα πρέπει να λάβουν αντίποινα μέτρα για την απροβλημάτιστη συμπεριφορά τους. Για παράδειγμα, πείτε: "Έχετε έναν τρόπο να ρίχνετε πράγματα γύρω από το σπίτι, και πρέπει πάντα να περνάω πάνω τους. Τι θα κάνουμε με αυτό; Ίσως εσείς ο ίδιος να μου προσφέρετε μια λύση, τι πρέπει να κάνω αν δεν καθαρίζετε τα πράγματα σας; "Έχοντας επιτευχθεί αμοιβαία συμφωνία, στο μέλλον, χωρίς να απομακρυνθούμε από τις αρχές, διατηρήστε τη συμφωνία που επιτεύχθηκε μαζί.
Μην χάσετε τη στιγμή και την ειδοποίηση όταν τα παιδιά σας πάνε καλά, μην ξεχάσετε να τα επαίνετε για την ανταπόκριση στις προσδοκίες σας. Για παράδειγμα. Μπορείτε να πείτε "Είμαι πολύ χαρούμενος που εσείς ..." ή "Είναι υπέροχο που εσείς ...".
Κρατήστε την κατάσταση υπό έλεγχο.
Προσπαθήστε να προσομοιώσετε την κατάσταση έτσι ώστε το παιδί να αναπαράγει το αναμενόμενο πρότυπο συμπεριφοράς: "Sasha, είναι κακό να περπατήσετε γύρω από το δωμάτιο στα παπούτσια του δρόμου. Δείξε μου, παρακαλώ, πώς να ενεργήσουν σε αυτή την περίπτωση. " Το παιδί βγάζει τα παπούτσια του. "Σας ευχαριστώ, ήμουν σίγουρος ότι θα μπορούσατε να το κάνετε. Αυτό είναι καλύτερο. "
Σας συμβουλεύουμε να πάρετε μια στάση με οποιαδήποτε αριθμητικά στοιχεία (για παράδειγμα, αστερίσκους, κύκλους) ή ένα πρόγραμμα όπου θα γίνονται σημειώσεις σχετικά με τη σωστή συμπεριφορά του παιδιού κατά τη διάρκεια του καθορισμένου χρόνου. Ταυτόχρονα, πρέπει να ορίσετε μια προϋπόθεση ότι, όταν πληκτρολογηθεί ο αριθμός των σημειώσεων που υποδεικνύονται από εσάς, τα παιδιά μπορούν να λάβουν πρόσθετη ενθάρρυνση, για παράδειγμα, περπατώντας, ταξιδεύοντας κάπου ή αγοράζοντας ένα παιχνίδι που το παιδί έχει ήθελε για μεγάλο χρονικό διάστημα. Αυτή είναι μια καλή και μακρά δοκιμασμένη μέθοδος ελέγχου της συμπεριφοράς.
Σε καμία περίπτωση, μην εγκαταλείπετε την πρόθεσή σας να δώσετε πειθαρχία στα παιδιά. Μη βγείτε πίσω, ακόμα κι αν αισθάνεστε ότι δεν έχετε αρκετές δυνάμεις για να πραγματοποιήσετε τα σχέδια για την αυτοοργάνωση των παιδιών. Στην αντίθετη περίπτωση, τα παιδιά θα συνειδητοποιήσουν γρήγορα ότι δεν χρειάζεται να ακολουθούν τους κανόνες, επειδή αλλάζουν συνεχώς.
Αυτές οι συμβουλές είναι αποτελεσματικές εάν είστε οι ίδιοι, παρατηρώντας την τάξη στο σπίτι και επιδεικνύοντας μέγιστη συγκέντρωση και καθαρότητα. Η γνώμη για την πειθαρχία μπορεί να σχηματιστεί ακόμη και σε μικρά πράγματα: εάν ληφθεί κάτι, το τοποθετήσετε στη θέση του ή πάντα να κλείσετε όλα όσα έχετε ανοίξει πριν. Μόνο ο έλεγχος του εαυτού του και του παιδιού θα βοηθήσει στην επίτευξη των επιθυμητών αποτελεσμάτων.