Τα παιχνίδια υπολογιστών, το Διαδίκτυο και η τηλεόραση έχουν αποτρέψει τα σύγχρονα παιδιά από το κυνήγι για ανάγνωση. Οι καθηγητές της λογοτεχνίας στο σχολείο πρέπει να καταφύγουν σε τιμωρίες και σε όλες τις άλλες μεθόδους παροχής κινήτρων στους μαθητές, προκειμένου να αυξηθεί το ενδιαφέρον για την ανάγνωση. Οι γονείς συγχέονται επίσης από την άρνηση των παιδιών τους να διαβάσουν.
Ωστόσο, όπως γνωρίζετε, δεν υπάρχουν απεγνωσμένες καταστάσεις. Θέλω να σας προσφέρω μερικές συμβουλές για να ξεπεραστεί αυτή η "ασθένεια" στα σύγχρονα παιδιά.
Αμέσως προειδοποιώ ότι δεν πρέπει να περιμένουμε άμεση επιτυχία σε αυτό το επίπονο θέμα, το οποίο απαιτεί μεγάλη δύναμη και υπομονή στην οικογένεια. Συνήθως η απροθυμία να διαβάσει κανείς από τους σπουδαστές είναι κρυμμένη σε βάναυση δικαιολογίες: δεν μου αρέσει, δεν ξέρω πώς. Όλοι αυτοί οι λόγοι είναι πολύ στενοί.
Ας προχωρήσουμε στον πρώτο λόγο: - Δεν μου αρέσει να διαβάζω. Υπάρχει ένας άγραφος κανόνας: τα παιδιά προσπαθούν να μοιάζουν με τους γονείς τους σε όλα. Επομένως, προτού να εξηγήσετε με λόγια σε ένα παιδί, όλα τα οφέλη και τη σημασία των βιβλίων, πρέπει να δώσετε ένα καλό παράδειγμα στις δικές σας επιδόσεις. Ένα παράδειγμα ενός τέτοιου παραδείγματος πρέπει να είναι ολόκληρη η οικογένεια, δηλαδή τα βιβλία στην οικογένεια θα πρέπει να διαβάζουν τα πάντα.
Όσο νωρίτερα ξεκινάτε ενεργές δραστηριότητες, τόσο πιο εύκολο θα είναι στο μέλλον. Για τους πολύ νέους ακροατές, τα κείμενα της ποίησης ταιριάζουν καλύτερα, επειδή ο τόνος και ο ρυθμός κυριαρχούν σε τέτοια κείμενα, σαν να γοητεύουν το παιδί. Τα παραμύθια του Αλέξανδρου Πούσκιν, του ΚΙ Τσουκόφσκι, του Π.Π. Ερσόφφ ή της λαϊκής λαογραφίας ταιριάζουν απόλυτα. Govorushkami, παροιμίες και αστεία κατ 'αρχήν, μπορείτε να συνοδεύσετε όλες τις δραστηριότητες με το μωρό, καθώς και τη δράση του μωρού - πίνετε μετά τον ύπνο, το μπάνιο, το ντύσιμο, το παιχνίδι. Στα αρχικά στάδια της ανάγνωσης θα πρέπει να είναι βραχύβια, αλλά τακτική, καθώς το παιδί δεν μπορεί να επικεντρωθεί στο ίδιο πράγμα για μεγάλο χρονικό διάστημα.
Κατά τη διαδικασία της καλλιέργειας ενός παιδιού, τα λεπτά που διατίθενται για ανάγνωση αξίζει να προστεθούν. Για παράδειγμα, κάθε βράδυ πριν πάτε για ύπνο, διαβάστε στο παιδί περίπου 30 λεπτά, το αποτέλεσμα της οποίας θα είναι ευκολότερο να φέρει το ψίχουλο στον ύπνο.
Θυμηθείτε ότι δεν πρέπει να αναγκάσετε ένα παιδί να διαβάσει ένα βιβλίο που δεν του αρέσει. Επιλέγοντας τα καλύτερα βιβλία μαζί. Είναι απαραίτητο να δοθεί στο παιδί πλήρη ελευθερία δράσης σε σχέση με τα βιβλία. Μπορεί να τα μεταχειριστεί, να παίξει μαζί τους, να τα νιώσει και να τους τραβήξει. Πολλοί τώρα ρωτούν την ερώτηση, επειδή τα βιβλία πρέπει να προστατεύονται; Και είναι εντάξει, αλλά θα πρέπει να εξηγήσουν αυτό το παιδί σε συνειδητή ηλικία όταν μαθαίνει να διαβάζει. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μερικά απλά κόλπα για να παραπλανήσετε τους απογόνους σας, για παράδειγμα, όταν διαβάζετε ένα βιβλίο, κάνετε μια παύση σε ένα ενδιαφέρον μέρος, αναφέροντας το σημαντικό πράγμα. Εάν το μωρό ενδιαφέρεται πραγματικά για την ιστορία, τότε πρέπει ο ίδιος να το διαβάσει για να μάθει το τέλος. Είναι επίσης δυνατό να προτείνεται μια διαδοχική ανάγνωση του βιβλίου, αυτό αυξάνει την ταχύτητα και προκαλεί την ανεξάρτητη ανάγνωση του κανόνα.
Αξίζει να σημειωθεί ότι όλα αυτά θα βοηθήσουν την αγάπη της ανάγνωσης, αν συμβεί πριν από το σχολείο, πριν να διαβάσετε τα βιβλία θα γίνει υποχρεωτικό, συνηθισμένο έργο.
Ο δεύτερος λόγος για τον οποίο ορισμένα παιδιά δεν επιθυμούν να διαβάσουν είναι ότι απλά δεν ξέρουν πώς να το κάνουν σωστά. Δεν είναι τώρα μια γενίκευση της δυνατότητας να βάζουμε γράμματα σε συλλαβές, αλλά για την κατανόηση, την κατανόηση και την κατανόηση όσων έχουν διαβάσει. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να σχολιάσετε τι διαβάζετε, δηλαδή, κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης, ο γονέας εξηγεί στο παιδί τις περίπλοκες λέξεις ή ενέργειες των χαρακτήρων. Εγκρίνετε τις ερωτήσεις του παιδιού, αποσυναρμολογήστε την ανάγνωση μαζί.
Για να βοηθήσετε τον αναγνώστη να κατανοήσει καλύτερα την ιστορία, ζητήστε του να σας πει το νόημά του ή να διευκρινίσετε την κίνηση του ήρωα. Μπορείτε επίσης να τον καλέσετε να σταματήσει πριν από το τελικό μέρος και να προσφέρει την έκδοση του καταλόγου. Αυτή η τεχνική θα διευρύνει τη φαντασία του και θα αυξήσει το ενδιαφέρον του και θα καταλάβετε πόσο το παιδί καταλάβαινε τι διαβάζει.
Όσο νωρίτερα το μωρό σας καταλαβαίνει ότι το βιβλίο αυξάνει το λεξιλόγιο, διδάσκει, ψυχαγωγεί μορφές γραμματισμού, τόσο πιο σύντομα θα σας ευχαριστήσει για τις προσπάθειές σας.