Διδάξτε τους απογόνους να εκφράσουν τις επιθυμίες ή τη δυσαρέσκεια τους με τα λόγια. Όταν ένα παιδί που μιλάει άσχημα αισθάνεται ότι δεν τον καταλαβαίνουν, αρχίζει να θυμώνει. Και τότε συνηθίζει να μην εμπιστεύεται τα λόγια, γυρίζοντας αμέσως σε επιχείρηση. Αν ο μικρός σας χούλιγκας έπεφτε, μην τον υπερασπιστείτε. Δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να κατανοήσουν τον εαυτό τους. Και εξηγήστε γιατί οι πράξεις του προκάλεσαν μια τέτοια αντίδραση. Λεπτομέρειες - στο άρθρο με θέμα "Τι να κάνετε αν το παιδί αγωνίζεται, πιέζοντας".
Άνοιξε ένα χέρι στη μητέρα του
Για ένα παιδί ηλικίας ενός ή δύο ετών, ένα εγκεφαλικό επεισόδιο ή δάγκωμα είναι ένας τρόπος εξερεύνησης του περιβάλλοντος, όχι χειρότερος από άλλους. Δεν καταλαβαίνει τι πονάει, πειραματίζεται μόνο: τι συμβαίνει αν δαγκώσω τη μητέρα μου; Σοκ; Πετάξτε στα μαλλιά; Είναι σημαντικό να σταματήσετε αυτές τις προσπάθειες κατά την παιδική ηλικία. Η αντίδραση των ενηλίκων σε τέτοιες ενέργειες των παιδιών πρέπει να είναι η ίδια. Αν η μητέρα προσβληθεί, ο πατέρας είναι θυμωμένος, και η γιαγιά, απαντώντας σε «φάρσες» γελάει - το παιδί απλά δεν καταλαβαίνει πώς να συμπεριφέρεται. Δεν αξίζει τον θεατρικό ουρλιάζοντας ή κλαίει μια τέτοια αντίδραση, πιθανότατα, διασκεδάζει μόνο το ψίχουλο, και θα προσπαθήσει να το επιτύχει πάλι. Αντ 'αυτού, σταματήστε να επικοινωνείτε με το παιδί: γυρίστε μακριά, μεταβείτε σε άλλο δωμάτιο. Οι ενήλικες δεν πρέπει να αλλάξουν. Εάν, σε απόκριση σε ένα δάγκωμα, δαγκώνετε, το παιδί θα το ξεκλειδώσει σαν ένα αστέρι: αν το κάνει η μαμά, τότε μπορείτε να με δαγκώσετε.
Είναι ένα πράγμα να είσαι η μητέρα ενός μαχητή. Είναι άλλος - όταν ο άγγελος σας προσβάλλεται από άλλα παιδιά. Είναι ιδιαίτερα δυσάρεστο αν αυτό δεν συμβαίνει μπροστά στα μάτια σας, για παράδειγμα σε ένα νηπιαγωγείο. Εξηγήστε στο παιδί σας πώς να επικοινωνεί με τον επιτιθέμενο. Το πιο απλό πράγμα είναι να σας συμβουλεύσει να μείνετε μακριά από τον μαχητή. Διδάξτε τη ψίχα σας για να δείξετε σε άλλα παιδιά ότι ορισμένες από τις ενέργειές τους είναι δυσάρεστες γι 'αυτόν. Εάν ο δράστης είναι πάντα ο ίδιος, μιλήστε με τους γονείς του. Μερικές φορές δεν γνωρίζουν καθόλου ότι το παιδί τους φοβάται την ομάδα. Συζητήστε με τους δασκάλους. Η διοίκηση παιδικού ιδρύματος είναι νομικά υπεύθυνη για τη σωματική και ψυχική υγεία των παιδιών. Ως εκ τούτου, οι εκπαιδευτικοί είναι υποχρεωμένοι να καταστέλλουν την επιθετικότητα στην αμπέλια. Οι καλοί δάσκαλοι σε ομάδες σπάνια έχουν μάχες: τα παιδιά είναι εθισμένα στα παιχνίδια, και όταν υπάρχει κάτι που πρέπει να κάνουμε, συνήθως δεν είναι παρά αμφιβολίες. Από την αδράνεια, ξεκινάει άσχημα τρέξιμο γύρω με τραυματισμούς, αγώνες, μαζεύοντας παιχνίδια. Εάν επαναληφθούν οι περιπτώσεις επιθέσεων εναντίον του παιδιού, παρά τις αξιώσεις σας, ήρθε η ώρα να προχωρήσετε στη συζήτηση με τις αρχές. Εάν δεν βοηθά τίποτα, η καλύτερη λύση είναι να αλλάξετε την ομάδα ή το νηπιαγωγείο. Είναι κρίμα που είστε εσείς, ο τραυματίας, που πρέπει να εγκαταλείψετε το πεδίο της μάχης, αλλά είναι καλύτερο να αφαιρέσετε το παιδί από το τραυματικό περιβάλλον παρά να θεραπεύσετε την ψυχή του αργότερα.
Πώς να καλέσετε σωστά ένα παιδί;
Πώς να κάνετε το παιδί σας να αντιδράσει στην απαγόρευση και δεν έπρεπε να παραβιάσετε το χέρι που είχε τεθεί για το χτύπημα; Πείτε "όχι" ή "σταματήστε" με μια ήρεμη, αυστηρή φωνή. Εάν υπακούει σε ψίχουλα, είναι καλός άνθρωπος και πρέπει να ενθαρρυνθεί, γιατί αυτή είναι μια εκδήλωση του εαυτού του αυτοελέγχου. Να είστε σίγουροι για τον έπαινο για τη διακοπή, υπακούοντας, και μόνο στην τελευταία λύση συνάγει ένα συμπέρασμα ότι δεν μπορείτε να πολεμήσετε. Ακούγεται έτσι: "Seryozha, δεν μπορείτε! .. Καλά κάνει, έριξε ένα ραβδί, η μητέρα άκουγε ... Ξέρετε ότι δεν μπορείτε να προσβάλλετε τα παιδιά." Τα παιδιά έχουν μια σύντομη μνήμη και μια ώρα μετά το περιστατικό δεν έχει νόημα να διοργανώσουμε μια απολογισμό και να χτυπήσουμε τον μαχητή. Εάν δεν μπορείτε να τιμωρήσετε αμέσως, αρνούνται την τιμωρία.
Μην διαβάσετε την ηθική, μην προτείνετε να σκεφτείτε το θέμα: "Και θα σας αρέσει αν σας χτυπήσουν". "Τα μικρά παιδιά, λόγω της αδυναμίας να σκεφτούν αφηρημένα, εξακολουθούν να μην καταλαβαίνουν τι καλείτε. Μερικές φορές οι μαχητές "κρίμα" ο προσβεβλημένος, ζητώντας την αίτηση αυτόματα, επειδή η μητέρα διέταξε - και ένα λεπτό αργότερα κυματίζουν και πάλι. Αυτή η συμπεριφορά αξίζει τιμωρία και η καλύτερη τιμωρία στην περίπτωση αυτή είναι η απομόνωση. Αμέσως μετά την πρόσκρουση χωρίς περιττές συνομιλίες, πάρτε το παιδί μακριά από τα άλλα παιδιά. Η διάρκεια και ο τρόπος απομόνωσης εξαρτάται από την ιδιοσυγκρασία του παιδιού, από τη σοβαρότητα του αδικήματος, διότι πόσο πεισματικά ο μικρός μαχητής επαναλαμβάνει τις προσπάθειές του. Αν σήμερα η μητέρα καλέσει για τον αγώνα, και αύριο δεν δίνει προσοχή σε αυτήν, το παιδί είναι σύγχυση. Τιμωρία οποιασδήποτε εκδήλωσης επιθετικότητας, χωρίς εξαίρεση.
Δεν είναι καλό να απαντήσουμε με δύναμη τη δύναμη, όλοι γνωρίζουν αυτό. Αλλά τι γίνεται αν ο κακοποιός του παιδιού σας δεν επικοινωνήσει μαζί σας, ή μαζί σας, ή ακόμα και με τους γονείς σας; Ή η επιθετικότητα εκδηλώνεται απροσδόκητα. Ή μήπως είστε ο πρώτος (και ίσως ο τελευταίος) χρόνος στη ζωή σας για να δείτε ένα μικρό μπουστάκι, οπότε δεν υπάρχει χρόνος για να οικοδομήσουμε μια σχέση και δεν υπάρχει τρόπος να ξεφύγουμε; Ένα πράγμα παραμένει - να διδάξετε στο παιδί σας να αλλάξει. Είναι σημαντικό να εξηγήσετε στο παιδί ότι δεν είναι καλό να σηκώσετε το πρώτο, αλλά πρέπει να είστε σε θέση να απαντήσετε στο χτύπημα. Στο σπίτι, εκτελείτε μια επίθεση και άμυνα με ρόλους. να αποσυναρμολογήσετε, όταν είναι δυνατόν να επιλύσετε τη σύγκρουση ειρηνικά - να δώσετε ένα παιχνίδι στα παιχνίδια σας, να δώσετε τη δυνατότητα σε μια κούνια - και όταν είναι απαραίτητο να σταθείτε για τον εαυτό σας. Αφήστε το παιδί να αισθάνεται ότι δεν εγκρίνετε τον αγώνα, αλλά στην περίπτωση αυτή είστε στο πλευρό του. Εξηγήστε με τη βοήθεια του παιχνιδιού τη διαφορά μεταξύ επίθεσης και άμυνας. Τώρα ξέρουμε τι πρέπει να κάνουμε αν το παιδί αγωνίζεται, χτυπάει.