Στα παιδιά, δεν είναι ασυνήθιστο - κάθε παιδί τουλάχιστον μία φορά στη ζωή πίεσε ή χτύπησε άλλο, χωρίς αυτό, δεν κάνει ούτε τα πιο ήρεμα και μορφωμένα παιδιά. Δεν είναι απαραίτητο να είναι Sukhomlinsky να εξηγήσει στο παιδί, ο οποίος χτύπησε ένα άλλο scapula στην παιδική χαρά ή έβγαλε το παιχνίδι που του άρεσε, το οποίο δεν πρέπει να γίνει. Γιατί; Τα περισσότερα από τα παιδιά δεν είναι από την πρώτη φορά, αλλά από την τρίτη, από την πέμπτη, είναι σε θέση να το καταλάβουν αυτό: γιατί το άλλο είναι τόσο οδυνηρό ή κακό, όπως θα κάνατε αν το έκαναν αυτό σε σας. Η συρρίκνωση της επιθετικότητας που σχετίζεται με την ηλικία συνδέεται με στοιχειώδη πράγματα - με το γεγονός ότι τα παιδιά αναπτύσσονται και υπό την επίδραση της εκπαίδευσης αρχίζουν να κατανοούν καλύτερα τους άλλους και τους εαυτούς τους, προσπαθώντας να συμπεριφέρονται πιο ευέλικτα. Έχουν συνηθίσει να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους και τον περιορισμό τους, να επιλύουν τις συγκρούσεις με μη επιθετικούς τρόπους - λέξεις, όχι γροθιές. Η διαδικασία κοινωνικοποίησης είναι αναπόφευκτη για τα περισσότερα παιδιά και από την ηλικία των 6-7 ετών, τα παιδιά γίνονται λιγότερο εγωκεντρικά και αρχίζουν να κατανοούν καλύτερα τα συναισθήματα και τις ενέργειες των άλλων.
Χαρακτηριστικά των μαχητών
Ωστόσο, δεν έχουν όλα τα παιδιά παρόμοια μεταμόρφωση. Υπάρχουν εκείνοι που δεν καλλιεργούν γρασίδι, απλώς χρησιμοποιήστε δύναμη. Αυτοί οι τύποι είναι αρχικά προικισμένοι με μεγαλύτερη ψυχραιμία, απρόβλεπτο, παραλογισμό. Έχουν δυσκολίες στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους, έχουν αυξημένο άγχος, ανασφάλεια. Τέτοια παιδιά δεν είναι προσεκτικά προς τα αισθήματα των άλλων, είναι υπερβολικά ευαίσθητα και όμως δεν ξέρουν πώς να υπερασπίζονται τα συμφέροντά τους με τη βοήθεια επαρκών επιχειρημάτων. Συναισθηματικά δυσαρεστημένοι, επιδιώκουν να αντισταθμίσουν αυτό προκαλώντας πόνο στους άλλους - πάνω απ 'όλα, φυσικούς. Η καλύτερη άμυνα γι 'αυτούς είναι μια επίθεση. Τους δίνει μια τρελή και προσωρινή, αλλά τουλάχιστον κάποια εσωτερική ισορροπία. Ενώ ερμηνεύει τις ενέργειες άλλων παιδιών ως εχθρικές, ένα τέτοιο παιδί με τις αντιδράσεις του προκαλεί επιθετικότητα από τους άλλους. Ταυτόχρονα αποδεικνύεται ένας φαύλος κύκλος - ποιος από τους συνομηλίκους θα θέλει να παντρευτεί σε αυτόν που σχεδόν σπρώχνει με τις γροθιές του; Με τη συμπεριφορά τους, αυτά τα παιδιά αποκρούουν τους άλλους, προκαλώντας τους να είναι εχθρικά, εχθρικά, εχθρικά. Και αυτό, με τη σειρά του, εντείνει την επιθετικότητα, προκαλεί το παιδί σε νέες ανεπαρκείς ενέργειες, προκαλώντας φόβο και θυμό σε αυτόν. Δηλαδή, θα ήταν ευτυχής να μιλήσει με τους τύπους, προσπαθεί απεγνωσμένα να βρει μια διέξοδο από το αδιέξοδο, να αποκαταστήσει, ούτως ειπείν, κοινωνικούς δεσμούς, αλλά μόνο δεν ξέρει πώς να το κάνει σε μια κανονική, υγιή μορφή.
Τα αγόρια είναι πιο επιθετικά;
Οι επιστήμονες δεν έχουν ακόμη καταλήξει σε οριστικό συμπέρασμα, είναι η επιθετικότητα των ανθρώπων και, ως εκ τούτου, τα αγόρια, βιολογικά προκαθορισμένη ποιότητα; Ναι, σύμφωνα με πολλές μελέτες, οι άντρες συμπεριφέρονται πιο επιθετικά από τις γυναίκες, σε οποιαδήποτε ηλικία. Η αντίδραση για την αφοσιωμένη "άγνοια" πρέπει να είναι ξεκάθαρη. Αν η μητέρα αρχίσει να διαβάζει την ηθική: «Και αν χτυπήσει, δεν σας αρέσει», το παιδί είναι πιθανό να παραλείψει την κουραστική διάλεξη από τα αυτιά. Μερικές φορές αρκεί απλώς να πούμε: "Βάνια, όχι!", Όταν ο μαχητής θα ταλαντεύεται. Όπως θα ήταν προφανές σε όλους ότι τα αγόρια συμπεριφέρονται πιο σκληρά από τα κορίτσια, αγωνίζονται πιο συχνά. Ωστόσο, στοιχεία για τη γενετική τους προδιάθεση σε τέτοια συμπεριφορά, ούτε οι γιατροί ούτε οι βιολόγοι δεν μπορούν να μας δείξουν. Ίσως, σε ένα άλλο θέμα - στην πολιτιστική και εκπαιδευτική παράδοση. Τα κοινωνικά πρότυπα συμπεριφοράς που προσφέρονται στα αγόρια είναι σημαντικά διαφορετικά από αυτά που δίδονται στα κορίτσια. Η επιθετικότητα είναι μέρος του αρσενικού στερεότυπου συμπεριφοράς, αναμένεται και ενθαρρύνεται συχνότερα. Ότι υπάρχει μια έκφραση "έντονο σεξ", που έχει μακρά ρίζα σε παρόμοιες παραλλαγές στις περισσότερες διαφορετικές γλώσσες του κόσμου. Μόλις το παιδί αρχίσει να περπατά και έρχεται σε επαφή με τους συνομηλίκους (δηλαδή κυριολεκτικά στο δεύτερο έτος της ζωής), υπάρχουν σημαντικές διαφορές στην εκπαίδευση των αγοριών και των κοριτσιών, στο γεγονός ότι οι γονείς και η κοινωνία περιμένουν και από τις δύο και, κατά συνέπεια, από τις αναδυόμενες χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Το αγόρι εγκωμιάζεται από μικρή ηλικία για το θάρρος, τη μαχητικότητα, τη δραστηριότητα, την ικανότητά του να απορρίπτει, να στέκεται για τον εαυτό του. Μια σθεναρή και δραστήρια κοπέλα που φιλοδοξεί να διοικεί και ανεξάρτητα να «χειρίζεται» τους παραβάτες, συχνά καταδικάζεται για παρόμοιες ιδιότητες. Μπορούμε λοιπόν να υποθέσουμε ότι εξακολουθεί να αποκτάται, αλλά όχι εγγενής ποιότητα.
Γιατί είναι έτσι
Σύμφωνα με τις παρατηρήσεις των ψυχολόγων, τα επιθετικά παιδιά, κατά κανόνα, δεν έχουν βασική αγάπη και κατανόηση από τους συγγενείς τους. Συχνά στις οικογένειες όπου μεγαλώνουν αυτά τα παιδιά, βασιλεύει ένα αυταρχικό στυλ ανατροφής. Αντί μιας πλήρους επικοινωνίας, οι γονείς (κατά κανόνα, αυτό είναι κατά πρώτο λόγο σκληρός και βίαιος μπαμπάς) δίνουν εντολές και περιμένουν τη σαφή εφαρμογή τους. Συμβαίνει επίσης ότι το παιδί γενικά είναι ελάχιστα αφοσιωμένο, μεγαλώνει μόνος του, αισθάνεται την άσκοπη του κατάσταση, την έλλειψη συναισθηματικής επαφής, τη ψυχρότητα και την αδιαφορία των γονέων. Το εγωκεντρικό στυλ ανατροφής οδηγεί επίσης σε αυξημένη επιθετικότητα. Το παιδί διδάσκεται ότι είναι ο ομφαλός της γης, γύρω από τον οποίο περιστρέφεται ολόκληρο το σύμπαν. Είναι σαφές ότι άλλα παιδιά και ενήλικες δεν γνωρίζουν γι 'αυτό και η συμπεριφορά τους προκαλεί την αντίθεση και τις διαθέσεις του παιδιού, φτάνοντας σε σκάνδαλα και αγώνες. Η τραυματική επιρροή στην ψυχή των παιδιών ασκείται επίσης από τις διαμάχες των ενηλίκων μεταξύ τους. Όταν σκάνδαλο πατέρα και μητέρα μέρα με τη μέρα, το παιδί υιοθετεί ακούσια αυτό το στυλ επικοινωνίας. Για αυτόν γίνεται ο κανόνας. Έτσι, οι γονείς που έχουν παρατηρήσει αυξημένη δύναμη μάχης μεταξύ των παιδιών τους θα πρέπει να εξετάσουν πρώτα τον εαυτό τους. Μπορεί πολύ καλά να μην ελέγχετε πάντα τις δικές σας επιθετικές παρορμήσεις. Πρέπει να θυμόμαστε ότι τα παιδιά μαθαίνουν τις μεθόδους κοινωνικής αλληλεπίδρασης, παρατηρώντας τη συμπεριφορά των γύρω ανθρώπων (και, πρώτον, των γονέων τους).
Έγκλημα και τιμωρία
Εάν ένα παιδί έχει επιτύχει κάτι με τη βοήθεια επιθετικότητας, θα προσφύγει στη βοήθεια της ξανά και ξανά. Ωστόσο, το πρόβλημα είναι ότι η χρήση της τιμωρίας για τον απογαλακτισμό από την επιθετικότητα επίσης συχνά την εντείνει. Ειδικά πρόκειται για σωματική τιμωρία. Με την ευκαιρία, συχνά οδηγούν στο γεγονός ότι το παιδί αρχίζει να νικήσει άλλους. Προκειμένου η επιθετικότητα των παιδιών να μην καταστέλλεται, αλλά να εξαφανίζεται, απαιτούνται πιο περίπλοκοι τρόποι. Είναι σημαντικό να θυμόμαστε ότι η κύρια ανάγκη κάθε παιδιού είναι η ανάγκη να αισθάνεται ότι αγαπά και εκτιμάται. Έτσι μια θεραπεία για αυξημένη επιθετικότητα μπορεί να γίνει μόνο μια εμπιστοσύνη, φιλική στάση απέναντι στο παιδί. Συμμετοχή του πατέρα, με το παράδειγμά του που δείχνει το γιο του ότι η αληθινή αρρενωπότητα δεν είναι η ικανότητα να κακομεταχειρίζεται τη μύτη στον δράστη, αλλά να κατευθύνει τη σωματική του δύναμη σε κάποιο χρήσιμο κανάλι. Μπορείτε να στρέψετε την προσοχή, για παράδειγμα, σε κάποιο είδος "σωστής" σωματικής δραστηριότητας. Ένας καλός τρόπος είναι να καταγράψετε έναν μαχητή στο αθλητικό τμήμα, με επικεφαλής έναν έμπειρο προπονητή με ψυχολογικές δεξιότητες. Μπορείτε να έχετε ένα ειδικό "θυμωμένο μαξιλάρι" για να ανακουφίσετε το άγχος. Εάν το παιδί είναι θυμωμένο με κάποιον, ας πάρει και να χάσει αυτό το μαξιλάρι. Αυτή η συμβουλή συχνά δίνεται στους ψυχολόγους και τους ενήλικους πελάτες τους, επειδή δεν υπάρχει άγιος να αισθάνεται επιθετικά συναισθήματα καθόλου. Εφόσον σαφώς δεν σας αντιμετωπίζουμε μαζί τους, αξίζει να μάθετε και να διδάσκετε στα παιδιά σας να ελέγχουν τα αρνητικά συναισθήματά τους, χωρίς να αλλοιώνουν τη ζωή τους ούτε τους ίδιους ούτε τους άλλους.