Στην ηλικία ενός παιδιού κάτω των 3 ετών είναι πολύ νωρίς για να μιλήσουμε για την κρίση. Εδώ πρέπει να σκεφτείτε τις μεθόδους εκπαίδευσης. Ένα νεογέννητο παιδί πρέπει να ανταποκριθεί στις ανάγκες, με την πάροδο του χρόνου, πρέπει να ανταποκριθεί στις επιθυμίες. Και τότε αρχίζουν όλες οι δυσκολίες. Οι γονείς είναι σημαντικό να μην χάσετε τη στιγμή που το μωρό δεν χρειάζεται μόνο, αλλά θέλει επίσης.
Δεν προκαλεί δυσκολίες στην κάλυψη των αναγκών του παιδιού, αλλά οι επιθυμίες δεν μπορούν πάντα να πραγματοποιηθούν. Το παιδί είναι άτακτο, ξεκινάει υστερικές, οι οποίες εκδηλώνονται με διαφορετικούς τρόπους - σας επιτίθεται με τις γροθιές του, ξαπλώνει επάνω στο πάτωμα, σπάει και ρίχνει παιχνίδια, σφίγγει τα πόδια του, κραυγές και ούτω καθεξής. Και πριν από τους γονείς υπάρχει το παλιό ερώτημα "Τι να κάνεις;", Τότε παίρνουν την πορεία της επιλογής - για να επιδοθούν ή όχι τις ιδιοτροπίες του παιδιού. Πολλοί γονείς προκειμένου το παιδί να ηρεμήσει, να επιλέξει τη διαδρομή των παραχωρήσεων, και έτσι να επιλέξει ένα πολύ επικίνδυνο μονοπάτι. Το παιδί αναπτύσσει μια συνήθεια - με κάθε μέσο για να επιτύχει την εκπλήρωση των επιθυμιών του. Οι γονείς θα πρέπει να κατανοούν από μόνα τους ότι είναι απαραίτητο να σταματήσουν να είναι "ευγενικοί" και είναι καιρός όχι μόνο να επιδοθούν αλλά και να απαγορεύσουν.
Πρέπει να τηρήσουμε ορισμένες αρχές:
1. Προσπαθήστε να είστε πιστός στη λέξη σας. Αν είπατε στο παιδί ότι δεν εκπληρώνετε την επιθυμία του, τότε πρέπει να σταθείτε μόνοι σας. Αλλά αν υποσχεθούν κάτι, τότε, ανεξάρτητα από το πόσο δύσκολο, πρέπει να εκπληρωθεί η υπόσχεση.
2. Κρατήστε τον εαυτό σας στο χέρι.
3. Μην μεταβείτε σε ανυψωμένους τόνους, ακόμη και αν είστε ενοχλημένοι από τις ιδιοτροπίες του παιδιού. Όσο δεν είστε ενοχλημένοι από την ιδιότροπη συμπεριφορά του παιδιού, αντιδράστε σε αυτό ήρεμα, ενημερώστε τον ότι δεν θα επιτύχει τίποτα φωνάζοντας. Εάν η υστερία αυξάνεται, προσπαθήστε να αγκαλιάσετε το παιδί, να αισθανθείτε την αγάπη σας. Σε ένα διάλογο με το παιδί, δείχνουν μια αίσθηση ενσυναίσθησης: "Ναι, καταλαβαίνω, και είμαι επίσης πολύ λυπημένος ..."?
4. Μην μετατραπεί σε κότα
Ενθαρρύνετε και χαιρετήστε την αυτονομία του παιδιού. Ξεκινήστε μαζί του ένα κοινό παιχνίδι, το οποίο μέχρι τότε δεν του προκάλεσε κανένα ενδιαφέρον, και όταν το παιδί είναι εθισμένο στο παιχνίδι, αφήστε τον να παίξει για λίγο.
Τι γίνεται αν το παιδί δεν υπακούει;
Είναι αδύνατο να αποφευχθεί η διαμαρτυρία, μπορείτε να μάθετε να μειώσετε τον αριθμό των συγκρούσεων. Εξάλλου, αυτή η ανυπακοή έχει σχεδιαστεί για εξωτερικό αποτέλεσμα και αν οι γονείς αντιδρούν σωστά, αυτές οι διαμαρτυρίες μπορούν να μειωθούν. Εξάλλου, το παιδί δεν υπακούει: όταν αναγκάζεται να κάνει ό, τι δεν θέλει να κάνει ή απαγορεύεται να κάνει ό, τι θέλει.
Το παιδί λέγεται ότι πρέπει να πάει στο σπίτι με μια βόλτα, και προσκολλάται στα πόδια και τα χέρια του για να περπατάει γύρω απ 'όλα. του είπαν να φάει, αλλά γυρίζει το κεφάλι του και σφίγγει τα δόντια του με δύναμη. Έτσι, διαμαρτύρεται κατά της τάξης, η οποία παραβιάζει τις επιθυμίες του μωρού.
Οι ενήλικες πρέπει να μάθουν εγκαίρως για να αποτρέψουν επιθέσεις πεισματάρης και διαμαρτυρίας στο παιδί. Όλες οι προσπάθειες των γονέων πρέπει να αποσκοπούν στην εξάλειψη της έντασης. Διαπιστώθηκε σαφώς το καθεστώς της ημέρας, η ευνοϊκή ατμόσφαιρα του σπιτιού, η εξουσία των γονέων θα βοηθήσει στην αντιμετώπιση των επιθέσεων διαμαρτυρίας. Το παιδί πρέπει να ειπωθεί ότι το χρειάζεται, ότι τον αγαπά και ταυτόχρονα δίνει στο παιδί επαρκή ανεξαρτησία.
Οι γονείς πρέπει να είναι μετριοπαθής για τη συμπεριφορά, τις ενέργειες και την υπομονή. Το παιδί δεν πρέπει να τοποθετείται σε πολύ αυστηρό πλαίσιο ή όλη την ώρα για να του δώσει. Και οι δύο θα οδηγήσουν σε περισσότερη ανυπακοή στο παιδί.
Μερικές φορές τα παιδιά δεν υπακούουν επειδή είναι χαλασμένα. Αυτό συμβαίνει όταν οι γονείς απαγορεύουν πολλά, αλλά, για παράδειγμα, η γιαγιά επιλύει απολύτως τα πάντα. Αυτό δεν μπορεί να επιτραπεί - ένας εγωιστής που δεν είναι προσαρμοσμένος στη ζωή θα μεγαλώσει. Μην υπακούτε και να είστε ιδιότροποι, και το παιδί, που άρχισε να αρρωσταίνει, έτσι οι γονείς θα πρέπει να είναι προσεκτικοί σχετικά με τη συμπεριφορά του παιδιού.
Τα παιδιά σε νεαρή ηλικία, λόγω των χαρακτηριστικών του νευρικού συστήματος, δεν μπορούν πάντα να κάθονται ήσυχα, όπως απαιτούν οι ενήλικες. Τέτοιες απαιτήσεις προκαλούν υπερφόρτωση της διαδικασίας πέδησης και οδηγούν σε διάφορες σοβαρές διαταραχές συμπεριφοράς. Με ένα τέτοιο σύστημα ανατροφής, τα παιδιά γίνονται ερεθισμένα.
Συχνά ανταποκρινόμενοι στα ανυπόφορα αιτήματά τους να επιβραδύνουν τις πράξεις τους, τα παιδιά αντιδρούν με μια βίαιη έκρηξη του ενθουσιασμού τους, επιζητώντας επιζητούμενα τα επιθυμητά, ρίχνοντας τους εαυτούς τους στο πάτωμα, κτυπώντας τα πόδια τους. Συχνά τέτοια παιδιά επιτυγχάνουν τη δική τους - όχι κάθε γιαγιά, μαμά, μπορεί να αντέξει μια τέτοια επίθεση. Και αυτή η παραδοχή θα σας κοστίσει ακριβά: το παιδί θα καταλάβει ότι είναι σε θέση να επιτύχει τα πάντα με μια ορισμένη επιμονή.
Η διέξοδος είναι ότι για το παιδί είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν ασφαλείς συνθήκες για τη δραστηριότητα, επειδή η κίνηση είναι η φυσιολογική του ανάγκη. Και οι γονείς χρειάζονται πολλή εφευρετικότητα. Να ασχολείσαι με το παιδί, να παίζεις μαζί του, να του δίνεις αρκετό χρόνο και απαραίτητη προσοχή και έτσι μπορείς να επιτύχεις περισσότερο από ό, τι αν περιορίσεις και περιορίζεις συνεχώς την εκδήλωση δραστηριότητας στο παιδί.
Οι παιδικές ιδιοτροπίες είναι η συμπεριφορά ενός παιδιού που δεν υπερβαίνει το φυσιολογικό, αλλά δίνει πολλούς ενήλικες προβλήματα. Κάθε παιδί έχει τη δική του προσωπικότητα, τον χαρακτήρα του και τον εκφράζει σε μια τέτοια ανεπαρκή συμπεριφορά.
Οι ιδιοτροπίες του μωρού μπορούν να αποφευχθούν εξαλείφοντας την πηγή της ανεπιθύμητης συμπεριφοράς. Για παράδειγμα, όταν βάζετε τον ύπνο, το μωρό αρχίζει να χτυπάει με το παχνί του, το ταλαντεύεται. Το κρεβάτι πρέπει να τοποθετείται κατά τέτοιο τρόπο ώστε να μην βροντερό.
Ακόμα και το πιο ανυπακόλλητο παιδί σε νεαρή ηλικία απαιτεί κατανόηση από τους συγγενείς του. Είναι καλύτερο να ζητήσετε από το παιδί να σας πει γιατί το έκανε. Αυτός ο τρόπος επικοινωνίας (και όχι τιμωρία!) Θα βοηθήσει το παιδί να καταλάβει ότι έκανε λάθος.
Αν το παιδί μετά το παιχνίδι δεν αφαιρέσει τα παιχνίδια πίσω του, πρέπει να τα βάλεις σε ένα κουτί και να τα κρύψεις. Αργά ή γρήγορα το παιδί θα καταλάβει ότι αν πετάξει τα παιχνίδια, μπορεί να παραμείνει χωρίς τα αγαπημένα του παιχνίδια. Εάν το παιδί σκοπεύει να τραβήξει γυάλινα αντικείμενα από το ντουλάπι, πρέπει να μετακινήσετε τα αντικείμενα έτσι ώστε να μην είναι προσβάσιμα στο παιδί ή να κλειδώνουν το ντουλάπι. Και μπορείτε, σε απάντηση των ιδιοτροπιών, να πάτε σε ένα άλλο δωμάτιο και να μην δώσετε προσοχή στο απατηλό παιδί, αλλά αυτό θα πάρει πολύ χρόνο. Ένα παιδί ηλικίας 2-3 ετών δεν μπορεί να εξηγήσει τις ενέργειές του και οι ενήλικες αντιλαμβάνονται τη συμπεριφορά του ως ανυπακοή.
Υπάρχουν 3 κύρια διαδοχικά βήματα στη συμπεριφορά των γονέων του παιδιού που δεν υπακούν:
1. Αν ένα παιδί δεν υπακούει, είναι απαραίτητο να του δώσει την ευκαιρία να σταματήσει τον εαυτό του.
2. Αν το παιδί εξακολουθεί να είναι ντροπιαστικό και δεν ηρεμεί, οι γονείς πρέπει να του υποβάλουν την τιμωρία που του υποσχέθηκαν σε αυτή την περίπτωση.
3. Μετά την τιμωρία, το παιδί πρέπει να εξηγήσει απαραίτητα γιατί τιμωρήθηκε.
Αυτά τα βήματα στο τέλος θα οδηγήσουν στο γεγονός ότι το πιο άτακτο παιδί θα σκεφτεί πριν κάνει κάτι μη εξουσιοδοτημένο.
Δώστε προσοχή στο παιδί και στη συνέχεια οι φροντιστές του θα μπορούν να αποφύγουν πολλές δυσάρεστες καταστάσεις και συγκρούσεις που μπορεί να πάρει ένα παιδί. Εξάλλου, συχνά αποδεικνύεται ότι τα παιδιά διαπράττουν κακές πράξεις μόνο επειδή προσελκύουν την προσοχή των γονέων τους. Και γι 'αυτό το λόγο το παιδί πρέπει να επαινεθεί ακόμη και για την πιο ασήμαντη πράξη. Μετά από αυτό, θέλει να κάνει περισσότερα καλά, και να μην διαπράξει μια κακή πράξη, την οποία κάνει ενάντια στους γονείς.
Τώρα ξέρουμε τι πρέπει να κάνουμε αν το παιδί είναι άτακτο, δεν υπακούει. Εξηγήστε στον εαυτό σας ότι το παιδί σας είναι ένα κυρίαρχο πρόσωπο, αυτός, όπως εσείς, έχει τα δικαιώματά του, τα καθήκοντά του, αλλά δεν είναι μεγάλος.