Είναι φυσικό, όταν οι γονείς είναι ενθουσιασμένοι για το πώς αναπτύσσεται η πιο σημαντική δεξιότητα του παιδιού τους. Εάν ενδιαφέρεστε για αυτό το θέμα, τότε μπορείτε να πείτε ότι είστε καλός γονέας και στην οικογένειά σας υπάρχουν αρκετές ευνοϊκές συνθήκες για την σωστή και έγκαιρη ανάπτυξη του παιδιού. Για να διαπιστώσετε εάν υπάρχουν αποκλίσεις στην ανάπτυξη του μωρού σας, αν το παιδί δεν μιλάει για ένα χρόνο, θα πρέπει να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις.
Τι εννοείτε με την "ομιλία"; Προϋποθέσεις για την ανάπτυξη της ομιλίας στο παιδί γεννιούνται τους πρώτους μήνες της ζωής του. Πρώτα υπάρχει μια "βόλτα". Με αυτό, το μωρό σας αρχίζει να προσπαθεί να κάνει ήχους, προσπαθώντας με αυτόν τον τρόπο να δοκιμάσει τη συσκευή ομιλίας του και να μιμηθεί τους ήχους της ομιλίας άλλων. Βασικά συμβαίνει σε στιγμές έντονων συναισθημάτων, όταν ένα παιδί βλέπει έναν από τους γονείς, απολαμβάνει περπάτημα ή οποιαδήποτε άλλη εντύπωση, θέλει να φάει. Τις περισσότερες φορές, η βουητό εκδηλώνεται σε ηλικία περίπου δύο μηνών. Μετά από αυτό ξεκινάει το στάδιο της φλύαρσης - σε αυτό το μωρό αρχίζει ήδη να συνειδητοποιεί την ομιλία του και προσπαθεί να αναπαράγει με μεγαλύτερη ακρίβεια την ομιλία των ενηλίκων. Η περαιτέρω ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού και η μετάβαση στο στάδιο της πλήρους συνειδητής συνομιλίας εξαρτάται μόνο από το περιβάλλον του, δηλ. από τη μαμά, τον μπαμπά, την νταντά, άλλους ανθρώπους. Εάν μιλάτε συνεχώς με το μωρό, ωθώντας τον έτσι σε ένα διάλογο, τότε η ανάπτυξή του θα γίνει ταχύτερη. Η ανάπτυξη του παιδιού θεωρείται φυσιολογική αν, από την ηλικία ενός έως ενάμισι ετών, έχει ήδη τις πιο απλές δεξιότητες του ελεγχόμενου λόγου.
Ποιο είναι το φύλο του παιδιού σας; Είναι γενικά αποδεκτό ότι τα κορίτσια μπροστά από τα αγόρια, αν και όχι πολύ, από την άποψη της ταχύτητας ανάπτυξης των δεξιοτήτων λόγου. Για το λόγο αυτό, εάν έχετε ένα κορίτσι και μέχρι το τέλος του πρώτου έτους της δεν έχει τις απλούστερες δεξιότητες λόγου, τότε ίσως πρέπει να πάρετε το παιδί σας σε γιατρό ή ψυχολόγο. Τα αγόρια συχνά δεν μπορούν να ελέγξουν την ομιλία τους μέχρι την ηλικία των δύο. Φυσικά, ότι κάθε περίπτωση είναι ατομική και από πολλές απόψεις εξαρτάται τόσο από τις έμφυτες ικανότητες του μωρού όσο και από τις ενέργειες εκείνων που είναι κοντά του.
Τι ιδιοσυγκρασία έχει το παιδί; Συχνά αδικαιολόγητα πρώιμες ανησυχίες γονείς των φλεγματικών υποτονικών παιδιών που αναπτύσσονται πραγματικά ελαφρώς πιο αργά από το ηχητικό συναγερμό ενός έτους. Ωστόσο, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι τα παιδιά με αυτό το ταμπεραμέντο μαθαίνουν όλα προσεκτικά και όταν μιλάει, η ομιλία του θα είναι πιο σωστή και ουσιαστική. Οι γονείς τους πρέπει να έχουν υπομονή, διότι με τις εξαντλητικές τους ενέργειες μπορούν να τρομάξουν το παιδί, αναγκάζοντάς τον να κλειδώσει, πράγμα που θα επιβραδύνει πραγματικά την ανάπτυξή του.
Εάν οι απαντήσεις στις ερωτήσεις σας δείχνουν σαφώς ότι υπάρχουν αποκλίσεις στην ανάπτυξη του παιδιού, τότε, φυσικά, δεν πρέπει να καθίσετε ακόμα επί τόπου. Εάν το παιδί σας δεν μιλάει καθόλου, η καλύτερη επιλογή είναι να τον πάτε σε ειδικό. Σε άλλες περιπτώσεις, όταν η ανάπτυξη απλά για κάποιο λόγο έχει σταματήσει σε ένα συγκεκριμένο στάδιο, μπορείτε να προσπαθήσετε να αντιμετωπίσετε το πρόβλημα μόνοι σας.
Πρώτα απ 'όλα - μιλήστε όσο το δυνατόν περισσότερο με την παρουσία του παιδιού. Καλέστε σαφώς, δυνατά και σαφώς τα αντικείμενα στα οποία το μωρό κοιτάζει. Εάν πηγαίνετε κάπου με το παιδί - πείτε του τι κάνετε, ρωτήστε τον, να τον ενθαρρύνετε για διάλογο με όλα τα μέσα. Για παράδειγμα, μπορείτε να τον ρωτήσετε λαμβάνοντας ένα παιχνίδι σε κάθε χέρι: "Θα παίξετε με αυτό το παιχνίδι (δείτε πρώτα) ή με αυτό (δείτε στο δεύτερο);". Για να κάνει μια επιλογή, το παιδί θα πρέπει να δείξει στο παιχνίδι που του αρέσει και να το ονομάσει.
Όσο το δυνατόν περισσότερο, ενθαρρύνετε το παιδί να μιλήσει, απολαύστε τα λόγια του. Μην διακόψετε με οποιονδήποτε τρόπο, αφήστε την εμπειρία της επικοινωνίας μόνο χαρά. Μην τον μιμηθείτε και μην το διορθώσετε ρητά, αλλά προσπαθήστε να διατυπώσετε με σαφήνεια και σαφήνεια τις λέξεις που λέει εσφαλμένα.
Αν ένα παιδί το χρόνο συνομιλεί απρόθυμα μαζί σας, τότε μπορεί να ενταχθεί ευτυχώς με διάλογο με τους συνομηλίκους του. Προσπαθήστε να δώσετε στο παιδί περισσότερες ευκαιρίες. Αυτό σε κάθε περίπτωση θα συμβάλει στην ανάπτυξη της ομιλίας.