Σήμερα θα θέλαμε να μιλήσουμε για την ανάπτυξη των μωρών, δηλαδή, τα κινητικά αντανακλαστικά. Αναμφισβήτητα, κάθε μητέρα γνωρίζει ότι ένα παιδί που κινείται είναι υγιές, επειδή έτσι εκδηλώνει ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω του και θέλει να τον γνωρίσει. Από το άρθρο μας θα μάθετε πώς θα πρέπει να γίνει η ανάπτυξη του παιδιού από τη γέννηση μέχρι το έτος.
Φροντίζοντας για το μωρό του, κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους της ζωής, οι γονείς παρατηρούν πως αλλάζει η συμπεριφορά του. Αναδύονται στη διαδικασία αλληλεπίδρασης με τη μητέρα: όλες οι δεξιότητες του παιδιού αναπτύσσονται: αισθητικές (ικανότητες νοητικής), κινητικές, συναισθηματικές αντιδράσεις, γνωσιακές διαδικασίες και ομιλία.
Οι πρώτες κινητικές αντιδράσεις του βρέφους βασίζονται σε ανεπιθύμητα αντανακλαστικά. Πρόκειται για μια περιστασιακή κατανόηση αντικειμένων που είναι ενσωματωμένα στη λαβή, αναζήτηση από το στόμα και αναρρόφηση, απόσβεση από αιχμηρό ήχο, φως, αυτόματο βάδισμα, περιστασιακή διακοπή του ματιού στο οπτικό πεδίο, λήψη μιας συγκεκριμένης θέσης σε μια συγκεκριμένη θέση κλπ.
Στο τέλος του δεύτερου μήνα ζωής, το βρέφος μπορεί ήδη να ελέγχει την κίνηση των ματιών, να τα σταματά στα αντικείμενα ενδιαφέροντος και να ανιχνεύει, όσο αργές, τις αργές κινήσεις αυτών των αντικειμένων. Τα ανεπιθύμητα αντανακλαστικά, όπως τα ανεστραμμένα αντανακλαστικά, το αυτόματο βάδισμα, το ασαφές ασύμμετρο αντανακλαστικό του αυχένα, αρχίζουν να σβήνουν τα ανεπιθύμητα αντανακλαστικά, ο αριθμός των ενεργών κινήσεων αυξάνεται και ο τόνος και η μυϊκή τάση των άνω άκρων μειώνονται.
Στις αρχές του τρίτου μήνα, το μωρό έχει αντανακλαστικά που αφήνουν τα πόδια και τα χέρια να ξεκολλήσουν, και το αποκαλούμενο τραχηλικό συμμετρικό αντανακλαστικό (ειδικά προφέρεται σε ηλικία τεσσάρων μηνών), έτσι ώστε το karapuz να σηκώνει ολόκληρη την ζώνη ώμου μαζί με το κεφάλι.
Κατά τη διάρκεια του τρίτου και τέταρτου μήνα της ζωής, το παιδί αναπτύσσει οπτικό-κινητικό συντονισμό: που βρίσκεται στην πλάτη του, το παιδί σηκώνει τις λαβές στο πρόσωπο και τις ελέγχει προσεκτικά, παρακολουθεί την κίνηση των αντικειμένων και φτάνει σε αυτά, κίνητρο να δει ενδιαφέροντα αντικείμενα όταν βρίσκονται σε προσπελάσιμη απόσταση. Η ανάπτυξη του οπτικού-κινητικού συντονισμού της κίνησης των χεριών μαζί με τον έλεγχο της όρασης δίνει στο παιδί την ευκαιρία να πραγματοποιήσει σκόπιμες ενέργειες (ενεργή αποκοπή των παιχνιδιών).
Σε ηλικία πέντε μηνών, το μωρό μπορεί να γυρίσει από την πλάτη στην ίδια την κοιλιά. Με τη βοήθεια ενός ενήλικα κάθεται, και για έξι μήνες κάθεται μόνος του. Σε επτά μήνες, η αυξημένη μυϊκή τάση μειώνεται, εμφανίζεται η αντίδραση υποστήριξης και αναπτύσσεται ο τόνος του εκτατού. Μέχρι οκτώ μήνες, η κινητική δραστηριότητα αυξάνεται ραγδαία: παίρνει και τα τέσσερα, κάθεται, στρέφει με σιγουριά το κεφάλι του, γυρίζει στην κοιλιά και την πλάτη του. Στο αντικείμενο χειρισμούς, και τα δύο χέρια συμμετέχουν, παίρνει αντικείμενα. Σε εννέα μήνες το παιδί προσπαθεί να σηκωθεί, βοηθά τον εαυτό του με στυλό, τραβάει, ισιώνει τα γόνατά του. Μέσα σε δέκα μήνες σηκώνεται χωρίς τη βοήθεια ενός ενήλικα, αλλά πέφτει. Παίζει με τα παιχνίδια για μεγάλο χρονικό διάστημα, την ίδια στιγμή, για πρώτη φορά, το δεύτερο και το τρίτο δάχτυλο συμμετέχουν ενεργά στο έργο των χεριών. Στην αρχή του δεύτερου έτους ζωής, τα περισσότερα μωρά μπορούν να περπατήσουν, να διατηρήσουν μια ασταθή ισορροπία.
Ως αποτέλεσμα, το παιδί έχει την ικανότητα να ελέγχει την κίνηση του κεφαλιού, του κορμού και των χεριών, που του επιτρέπει να καθίσει, να περπατάει, να κρατάει και να κρατάει το κεφάλι του. Αυτές οι αντιδράσεις επιτρέπουν στο παιδί να επεκτείνει τα πεδία της αντίληψης και της εμφάνισης των μορφών της αντικειμενικής του δραστηριότητας. Η απουσία τους στη συμπεριφορά ενός παιδιού ενός έτους θα πρέπει να προειδοποιεί τους γονείς οι οποίοι, αμέσως, θα πρέπει να συμβουλεύονται παιδιατρικό νευρολόγο ή ψυχοευρολόγο.
Γονείς, προσέξτε για την αναπτυξιακή κίνηση του παιδιού σας και, εάν είναι απαραίτητο, συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Ωστόσο, από την πλευρά της, χρειάζεται μεγάλη προσπάθεια. Είστε ο οδηγός του παιδιού στη ζωή. Κάντε το φωτεινό και ενδιαφέρον!