Εκπαίδευση της πρωτοβουλίας των παιδιών: τρεις κανόνες

Ένα ανεξάρτητο παιδί είναι ο υψηλός στόχος της συνειδητής μητρότητας. Αλλά πού βρίσκεται η γραμμή μεταξύ έξυπνης βοήθειας και καταστολής χρήσιμων προσδοκιών; Οι ψυχολόγοι των παιδιών προτείνουν να ακολουθούν τρία απλά αξιώματα στην ανατροφή του μωρού.

Το πρώτο βήμα είναι η ορθολογική ελευθερία επιλογής. Εάν ένα ψίχουλο προσπαθεί να δέσει μια δαντέλα ή κουτάλι σε ένα πιάτο - μην βιαστείτε αμέσως στη διάσωση. Μια ασθενής εξήγηση του αλγορίθμου των ενεργειών, της μη παρέμβασης και της αφύσικης υποστήριξης θα αποφέρει πολύ περισσότερα οφέλη.

Το δεύτερο βήμα είναι να ενθαρρύνετε την πρόθεση. Το παιδί δείχνει ενδιαφέρον για το μαγείρεμα ή το πλύσιμο πιάτων; Έχει νόημα να επαινέσω την πρωτοβουλία του και να παραδώσει την ποδιά του "βοηθού κουζίνας". Έτσι το παιδί θα αισθανθεί τη σημασία των πράξεών του και θα είναι σε θέση να συνειδητοποιήσει την πρακτική αξία τους.

Το τρίτο βήμα είναι μια εναλλακτική λύση. Ακόμη και οι απαγορεύσεις μπορούν να είναι χρήσιμες: η άρνηση πρέπει να έχει κατανοητούς λόγους. Ακόμα καλύτερα, αν συνοδεύεται από τις επιτρεπόμενες επιλογές δράσης. Εάν το παιδί δεν θέλει να φορέσει παπούτσια για μια βόλτα, θα πρέπει όχι μόνο να επιμείνετε μόνοι σας, αλλά σε αντάλλαγμα να του προσφέρετε την επιλογή των υποδημάτων που θέλει ο ίδιος. Μια τέτοια «υπό όρους» ελευθερία θα επιτρέψει στο παιδί να σκεφτεί προσεκτικά και να πάρει αποφάσεις ανεξάρτητα.