Ξέρει ήδη πώς να περπατήσει, αλλά το πρόβλημα είναι ότι δεν έχει μάθει ακόμα να μιλήσει. Όσο παράξενο μπορεί να ακούγεται, αλλά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου οι γονείς ανησυχούν για το παιδί τους περισσότερο από οποιονδήποτε άλλον, επειδή είναι δύσκολο να ζήσουν, συνειδητοποιώντας ότι το παιδί, για δύο ημέρες, υστερεί από τον καθορισμένο κανόνα. Η μαμά ανησυχεί πολύ γι 'αυτό. Αλλά όλα είναι μάταια, αργά ή γρήγορα το παιδί θα μιλήσει αναγκαστικά, το κύριο πράγμα είναι ότι θα πρέπει να είναι χωρίς αποκλίσεις. Και, αν συμβαίνει αυτό, παραμένει το μικρότερο πράγμα - να έχετε υπομονή.
Ας συζητήσουμε πώς το παιδί αρχίζει να μιλάει λίγο. Τι τον ωθεί σε αυτό; Καταλαβαίνει αυτό που είπε για πρώτη φορά; Όλα αυτά είναι πολύ εύκολα ερωτήματα, οι απαντήσεις των οποίων δεν είναι γνωστά σε πολλούς. Ας αρχίσουμε έτσι. Το παιδί, στην αρχή, μπορεί να θεωρηθεί λάθος για ένα dictaphone. Γνωρίζουμε σίγουρα ότι έχετε δει και κρατήσει ένα dictaphone. Αυτή είναι μια συσκευή που καταγράφει πληροφορίες χωρίς να σκεφτόμαστε τι γράφει. Πατήσατε το κουμπί - η συσκευή άρχισε την εγγραφή και όταν θα χρειαστεί να το παίξετε - θα το κάνει εύκολα. Αλλά μην ξεχνάμε ότι πρόκειται για μια συσκευή. Έχει ήδη εγκατασταθεί ένα μικρόφωνο και ηχείο, μικροτσίπ και άλλες λεπτομέρειες. Μαζί, όλα αυτά μπορούν να λειτουργήσουν αμέσως. Αλλά μην ξεχνάτε ότι πρόκειται για μια συσκευή. Μπορεί αρχικά να καταγράφει και να αναπαράγει. Δεν υπάρχουν καθόλου δυσκολίες, διότι τα dictaphones είναι πολύ βολικά.
Τώρα ας μιλήσουμε λίγο για την ικανότητα του ατόμου να μιλάει. Κοίτα, όταν μιλάει κάποιος, βάζει τη γλώσσα στη σωστή θέση και στη συνέχεια αφήνει τον αέρα με κάποια ταχύτητα. Κάνοντας τέτοιες ενέργειες και μετακινώντας ορισμένα χείλη με κινήσεις, ένα άτομο εκφωνεί ένα συγκεκριμένο ήχο, συνδυάζοντας το οποίο, παίρνουμε τη λέξη. Δεν είναι κακό, έτσι δεν είναι;
Αυτό είναι φυσικά καλό, αλλά ξεχάσαμε ένα σημαντικό σημείο: το παιδί δεν είναι συσκευή, κατά τη γέννηση δεν λαμβάνει το "υλικολογισμικό" (ορισμένες πληροφορίες που θα χρησιμοποιήσει για να μιλήσει) και δεν αρχίζει να μιλάει ο ίδιος. "Firmware" δεν έχει ακόμα, και κανείς δεν μπορεί να του δώσει. Αλλά τελικά, κανείς δεν τον απαγορεύει να δημιουργήσει μόνος του ένα νέο «υλικολογισμικό». Αυτό ακριβώς συμβαίνει.
Ένα παιδί, κοιτάζοντας ενήλικες, ακούει αυτό που λένε, θυμάται κάποιους ήχους και αρχίζει να προσπαθεί να τους προφέρει, θέτοντας τη γλώσσα σε διαφορετική θέση. Δηλαδή, μαθαίνει πρώτα τους ήχους, στη συνέχεια προσπαθεί να τους επανασυνδέσει σε μια ολόκληρη λέξη. Συνήθως δεν το παίρνει αμέσως. Αν μιλάμε μακρά και βαρετό, θα καταλάβουμε αμέσως ότι το παιδί δεν μπορεί να μάθει γρήγορα να μιλήσει, και υπάρχουν αρκετοί λόγοι για αυτό.
Η ερώτηση "Πώς να βοηθήσετε το παιδί να μιλήσει; "Πολλές μητέρες ενδιαφέρονται. Αλλά δεν καταλαβαίνουν ότι δεν πρόκειται να ακούσουν μια λογική απάντηση όταν αναζητούν απάντηση σε αυτή την ερώτηση. Γιατί; Είναι απλό. Το παιδί δεν θα μάθει γρηγορότερα, ακόμη και αν του ζητηθεί. Εξάλλου, δεν έχει ακόμη 15 χρονών. Δεν ενδιαφέρεται όταν αρχίζει να μιλάει. Αλλά η μητέρα μου - όχι. Η μαμά ανησυχεί, δεν ξέρει αν το παιδί της θα μπορέσει να μιλήσει, αν το μελετά τώρα.
Έτσι, μαμά, ξέρετε. Εάν το παιδί σας ακούει, τότε προσπαθεί να μιλήσει.
Και τώρα, στην πραγματικότητα, ας προχωρήσουμε σε μια πιο λεπτομερή έρευνα αυτού του ζητήματος. Τι κάνουν συνήθως οι μαμάδες για να μιλήσουν για παιδιά; Μιλούν σε αυτόν. Αυτό, κατ 'αρχήν, είναι σωστό. Το παιδί θα δει καθαρά πώς κινείστε τα χείλη σας, θα σας ακούσει καλά. Αλλά μην κρεμασθείτε στο ίδιο το παιδί, δεν θα είναι απολύτως σωστό. Πραγματοποιήστε μια συνομιλία κατά τη διάρκεια της παιδαγωγικής διήθησης, σαν να ξέρει ήδη να μιλάει, να σας υποβάλει ερωτήσεις κ.λπ.
Πρέπει να γνωρίζετε ότι υπάρχουν δύο τρόποι ανάπτυξης του λόγου: παθητικός και ενεργός. Η παθητική είναι μια κατανόηση του λόγου, και η ενεργός μιλάει. Όπως είναι αμέσως σαφές, η παθητική ομιλία αναπτύσσεται πολύ πιο γρήγορα. Ήδη στους 10-12 μήνες το παιδί καταλαβαίνει τι είναι η συζήτηση. Γνωρίζει τα ονόματα των αντικειμένων, αλλά δεν μπορεί ακόμα να προφέρει, δυστυχώς. Μην ανησυχείτε αν το παιδί δεν μιλάει για δύο χρόνια. Καταλαβαίνει τα πάντα, μην ανησυχείς. Θα έρθει ο καιρός.
Και αυτή η ώρα θα έρθει πολύ απροσδόκητα, δηλαδή, ένα παιδί μπορεί να μιλήσει απότομα όταν κανείς δεν το περίμενε. Και αυτό είναι απολύτως δικαιολογημένο και κατανοητό. Φανταστείτε μόνο: για δύο χρόνια θυμήσατε τις λέξεις, αλλά δεν μπορούσα να πω τίποτα. Και μετά ... τέλος, αυτή η μέρα έχει έρθει! Και αρχίζετε να εκφράζετε όλα όσα θέλατε για δύο χρόνια. Δηλαδή, το παιδί σας σε ηλικία τριών ετών μπορεί να ξεπεράσει τα παιδιά που έμαθαν να μιλούν νωρίτερα, επειδή δεν υπάρχει τίποτα που να ανησυχεί.
Ας δούμε τώρα τρόπους να βοηθήσουμε το παιδί.
Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι όταν ένα παιδί μιλάει μια λέξη κατόπιν αιτήματος του γονέα, αυτό δεν σημαίνει ότι ο ίδιος μιλάει. Απλά επαναλαμβάνει μετά από σας, αυτό είναι όλο. Αλλά όταν μαθαίνει να μιλάει, θα καταλάβει σαφώς και σαφώς τι ακριβώς λέει.
Ναι, είναι σαφές, χωρίς ενήλικες, ένα παιδί δεν μπορεί να μάθει να μιλάει,
Ταυτόχρονα, είναι προφανές ότι οι πρώτες λέξεις προκύπτουν μόνο στην επικοινωνία με έναν ενήλικα. Αλλά η επικοινωνία μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού δεν μπορεί να μειωθεί απλά στην αντιγραφή ήχων ομιλίας. Μια λέξη είναι πρώτα και κύρια ένα σημάδι που εμφανίζει το όνομα ενός συγκεκριμένου αντικειμένου. Δηλαδή, το παιδί πρέπει να δείξει ποια είναι η συνομιλία, αλλιώς δεν θα καταλάβει τι είναι η συζήτηση καθόλου. Για παράδειγμα, μπορείτε να παίξετε με ένα μωρό και παιχνίδια. Λοιπόν και να επικοινωνούν, ταυτόχρονα. Τότε θα καταλάβει τι είναι η συζήτηση. Τα παιχνίδια θα γίνουν αντικείμενα επικοινωνίας. Πρέπει να παίζετε μαζί, όχι μόνο. Εάν παίζει τον εαυτό του, τότε δεν θα χρειαστεί να ζητήσει από κάποιον να βοηθήσει. Αν το ρωτάει, πρέπει σίγουρα να βοηθήσετε το παιδί.
Λοιπόν, εδώ αναλύσαμε τα χαρακτηριστικά της διδασκαλίας ενός παιδιού της ομιλούμενης ομιλίας. Όπως μπορείτε να δείτε, τίποτα δεν είναι περίπλοκο σε αυτό. Το κύριο πράγμα είναι να επικοινωνούν με το παιδί κατά τη διάρκεια ορισμένων ενεργειών, να δίνουν προσοχή σε αυτό, αλλά όχι υπερβολικά. Κάνετε αυτό ακριβώς, και το παιδί σας θα μιλήσει απαραιτήτως.