Τι πρέπει να κάνω;
Πρώτον, τα παιδιά προωθούνται από ένα απλό ερευνητικό ένστικτο: εδώ έχω ένα στόμιο, εδώ είναι ένα στόμα, αλλά εδώ τι; Δεύτερον, σε αυτή την ηλικία μπορεί να είναι μια τραγική χαλάρωση - στα παιδιά πολύ γρήγορα υπάρχει μια σταθεροποίηση σε ευχάριστες και δυσάρεστες στιγμές. Αρκεί να αφήσετε το μωρό σε ένα κρύο δοχείο μια φορά, έτσι ώστε το παιδί να μην πάει σε αυτό το δοχείο. Το ίδιο συμβαίνει όταν το παιδί αγγίζει τα γεννητικά όργανα και αυτό το άγγιγμα συμπίπτει με το γεγονός ότι λόγω αυτού χαλάει. Για παράδειγμα, πήρε καλή διάθεση, χαμογελά, ειδικά όταν ήταν αναστατωμένος. Μόλις υπάρχει ευχαρίστηση από αυτή τη δράση, το παιδί σε άλλες περιπτώσεις ελέγχει - και πότε αλλιώς μπορεί να λειτουργήσει; Το παιδί έχει ένα διαμορφωμένο αντανακλαστικό, τη λεγόμενη συνήθεια.
Για να αντιμετωπιστεί η συνήθεια, ορισμένα απαγορευτικά μέτρα δεν αρκούν. Είναι πολύ πιο εύκολο και πιο σκόπιμο να αντικαταστήσετε μια συνήθεια με μια άλλη, πιο αξιοπρεπή. Εάν οι γονείς ή οι εκπαιδευτικοί έχουν παρατηρήσει ότι το παιδί αγγίζει τα γεννητικά όργανα, πρέπει να αλλάξετε το παιδί για να παίξει, για μερικές τάξεις. Σε κάθε περίπτωση, σε τρυφερή ηλικία, μην πείτε "Μην αγγίζετε! ". Και πρέπει να πείτε, για παράδειγμα, "Ακούστε, ας πάμε μαζί σας και θα ζωγραφίσουμε" (καλέστε τη γιαγιά, σκουπίστε τη σκόνη, ράψτε μια κούκλα φόρεμα κλπ.).
Πρέπει να διαφοροποιήσουμε την κατάσταση. Τις περισσότερες φορές, τα παιδιά τραυματίζουν τα γεννητικά όργανα όταν προσβάλλονται, αναστατωμένοι ή πολύ κουρασμένοι, πριν πάνε για ύπνο. Πρέπει να δούμε πώς οργανώνεται ο ύπνος του παιδιού και πώς περνά η περίοδος μετά την τιμωρία. Για παράδειγμα, η μητέρα τιμωρεί ένα παιδί, τον οδηγεί σε μια γωνία, και εδώ κάνει τον εαυτό του μια τέτοια ανταμοιβή - ήμουν πεινασμένος, πρέπει να ξεχάσουμε αυτό, να είμαστε παρηγορημένοι. Παρατηρήστε πώς συμβαίνει αυτό, πότε και υπό ποιες συνθήκες. Εδώ το θέμα είναι και στην απασχόληση. Αν η μαμά βάλει δύο ή τρία παιχνίδια στο παιδί και πηγαίνει να μιλήσει στο τηλέφωνο για μια ώρα και μισή, το παιδί μαθαίνει το παιχνίδι και γυρίζει στο αγαπημένο.
Νηπιαγωγείο
Όσον αφορά την κατάσταση με το νηπιαγωγείο, υπάρχει επίσης έλλειψη απασχόλησης. Το παιδί δεν κοιμάται κατά τη διάρκεια της ημέρας και πρέπει να ασχοληθεί με κάτι. Μπορείτε να προσπαθήσετε να κόψετε έναν ύπνο μιας ώρας για μια ώρα, ας πούμε, πριν ξυπνήσετε το πρωί, το παιδί θα κουράσει γρήγορα και να συνηθίσει να κοιμάται κατά τη διάρκεια της ημέρας. Εάν αυτό δεν λειτουργεί και υπάρχει η ευκαιρία να πάρετε το παιδί να κοιμηθεί, πάρτε το μακριά, τουλάχιστον προσωρινά (πάρτε διακοπές, τραβήξτε μια γιαγιά). Αν δεν υπάρχει τέτοια ευκαιρία, καλό είναι να συμφωνήσει ο δάσκαλος να μην βάλει ένα παιδί σε ύπνο, αλλά να του δώσει την ευκαιρία να παίξει ήσυχα παιχνίδια. Υπάρχουν δύο επιλογές εδώ: είτε για να οργανώσετε την κατάλληλη καθημερινή ρουτίνα είτε για να αποκλείσετε τον ύπνο κατά τη διάρκεια της συγκεκριμένης ηλικιακής περιόδου. Κατά κανόνα, οι νταντάδες στα νηπιαγωγεία σφίγγουν εν αγνοία τους αυτή την κατάσταση προσελκύοντας την προσοχή σε αυτήν. Τα πάντα παρουσιάζονται στους γονείς με τέτοιο τρόπο ώστε να φοβούνται, αρχίζουν να ακολουθούν το παιδί την ημέρα και τη νύχτα.
Και μετά από όλα, σύμφωνα με τις παρατηρήσεις των ψυχολόγων, αυτή η περίοδος είναι απολύτως όλα τα παιδιά. Απλά υπάρχουν παιδιά που καταλαβαίνουν ότι εξαιτίας αυτού είναι δυνατόν να απολαύσετε κάποια χαρά, χαλάρωση και για κάποιο διάστημα αυτό χρησιμοποιείται μέχρι να μην υπάρχει αντικατάσταση. Δηλαδή, μόλις ένα παιχνίδι, η επικοινωνία με τους συνομηλίκους, η εποικοδομητική επικοινωνία με τους γονείς, στην επαφή των σεξουαλικών οργάνων δεν είναι πλέον απαραίτητη. Και αυτή η συνήθεια εξαφανίζεται γρήγορα.
Η ιδανική επιλογή είναι να συμβουλευτείτε έναν παιδοδοντίατρο. Μερικές φορές αυτή είναι μια εκδήλωση οργανικών (υπήρξε κάποια παθολογία της εγκυμοσύνης, του τοκετού). Συχνά, ο αυνανισμός της παιδικής ηλικίας συμβαίνει σε παιδιά με ποικίλους βαθμούς οργανικής βλάβης στον εγκέφαλο. Αυτό μπορεί να καθοριστεί μόνο από έναν ψυχοευρολόγο με εγκεφαλικά εγκεφαλικά και άλλες μελέτες. Και ακόμη και σε αυτές τις περιπτώσεις, το παιδί μπορεί και πρέπει να αλλάξει, να διδάξει, να χαλαρώσει, να παίξει, να διασκεδάσει. Τώρα ξέρετε τι να κάνετε αν το παιδί αγγίξει τα γεννητικά όργανα.