Αργά ή αργότερα, στη ζωή κάθε ενήλικα, έρχεται μια στιγμή όταν είναι απαραίτητο να συνειδητοποιήσετε τον εαυτό σας, να διεκδικείτε τον εαυτό σας στην κοινωνία για να έχετε κάποιο νόημα. Αυτός είναι ο κύριος στόχος στη ζωή κάθε ατόμου. Αυτό γίνεται από όλους με διαφορετικούς τρόπους: κάποιος έχει δημιουργικότητα, κάποιος έχει τη δημιουργία μιας μεγάλης οικογένειας, κάποιος έχει καριέρα. Και κάποιος δεν το συνειδητοποιεί καθόλου. Υπάρχει αυτό για διάφορους λόγους, αλλά σε τέτοιες περιπτώσεις, πολλοί από εμάς προσπαθούμε να το συνειδητοποιήσουμε ... μέσω των παιδιών μας.
Τα παιδιά αποτελούν συνέχεια της οικογένειας. Κάποιος τους αγαπάει και ονειρεύεται γι 'αυτά, αλλά μερικοί δεν το κάνουν. Αλλά, με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, τοποθετούμε τις ελπίδες και τις προσδοκίες μας στα παιδιά μας, συνδέουμε τα μακρινά μας ξεχασμένα όνειρα μαζί τους. Ανακαλύψτε, ποιος μόνο στην παιδική ηλικία δεν ήθελε να γίνει: και κοσμοναύτες, τραγουδιστές, κτηνίατροι, ζαχαροπλάστες και αγωγοί ... Αλλά όχι σε πολλά από τα παιδικά τους όνειρα έγινε πραγματικότητα. Τώρα έχει γίνει συνηθισμένο να διδάξετε τα παιδιά σας από πολύ μικρή ηλικία σε κάποια επιχείρηση, λίγοι άνθρωποι περιμένουν τη στιγμή να τους ρωτήσουν τι θέλουν να κάνουν οι ίδιοι. Υπάρχει ένας σιωπηλός νόμος ότι το ίδιο το παιδί δεν είναι σε θέση να επιλέξει τον δικό του τρόπο, ειδικά σε νεαρή ηλικία. Αυτή είναι μια εσφαλμένη άποψη, επειδή το παιδί δεν έχει τίποτα να επιλέξει και δεν χρειάζεται. Προκειμένου να μην κάνετε λάθη και να μην βλάπτετε το παιδί σας, θα πρέπει να κοιτάξετε το μωρό σας: ίσως αυτός σχεδιάζει ή αγαπά να χορέψει παντού ή όλη την ώρα να τραγουδάει ένα συγκεκριμένο κίνητρο. Αυτό συμβαίνει συχνά. Αλλά το όλο θέμα είναι ότι οι γονείς υποσυνείδητα θέλουν να συνειδητοποιήσουν τις απίστευτες επιθυμίες τους στα παιδιά τους. Αυτό οφείλεται σε κάποια εσωτερική δυσαρέσκεια με κάποιο μέρος της ζωής κάποιου, εξαιτίας των συναισθημάτων ελλιπούς, δυσφορίας.
«Πάντα ήθελα τουλάχιστον ένα από τα παιδιά μου να ασχολούνται με μουσική, τραγουδώντας» ομολογεί μια γυναίκα, τη μητέρα τριών παιδιών. "Αλλά ο σύζυγός μου και εγώ δεν έχουμε ακρόαση ή φωνή." Έτσι αποδείχθηκε ότι κανένα από τα παιδιά μας δεν τα έχει επίσης, δύο δεν έχουν κανέναν ρυθμό. Αλλά ήλπιζα ότι ίσως θα μπορούσαν κάπως να αναπτυχθούν. Η μικρότερη κόρη την πήρε στο μουσικό σκηνοθέτη, κοίταξε, άκουγε και έβαλε την αρνητική της ετυμηγορία: όλα είναι απελπιστικά. Ήμουν πολύ αναστατωμένος. Έδωσα την κόρη μου στο γυμναστήριο, γιατί ήθελα να πετύχει το παιδί. Έχουμε πολλά διπλώματα, βραβεία, είμαι πολύ περήφανος, αλλά εδώ είναι το πρόβλημα με τη μάθηση ... "
Τέτοιες περιπτώσεις δεν είναι ασυνήθιστες. Οι γονείς, ξεχνώντας τα συμφέροντα των παιδιών τους, παρασύρονται τόσο από την συνειδητοποίησή τους, που αναπόφευκτα "επιβάλλουν" πολλά άλλα προβλήματα σε αυτά. Αυτό μπορεί να οδηγήσει στο γεγονός ότι το παιδί θα είναι στο μέλλον αρκετές φορές πιο έντονο για να νιώσει την αδυναμία του και να χαθεί και να αναζητήσει τον εαυτό του παντού, ακόμη και όταν δεν υπάρχει τίποτα θετικό.
"Ονειρευόμουν ότι το παιδί μου θα ασχοληθεί με μπαλέτο, γιατί είναι τόσο όμορφο! Οι χοροί τους, τα πακέτα τους ... - λέει μια άλλη γυναίκα. "Έχω ένα γιο. Τα φυσικά δεδομένα του είναι καλά. Το έστειλα στον καθηγητή, όλα φαινόταν να δουλεύουν, αλλά όταν ήρθε η ώρα να ενεργήσουν και να καταθέσουν έγγραφα, αρνήθηκε κατηγορηματικά να πάει στο θέατρο, είπε ότι δεν του άρεσε και δεν ήθελε. Άφησε το μπαλέτο, εισήλθε στο γλωσσικό ινστιτούτο. Ήταν τρομερά προσβεβλημένος σε αυτόν, ορκίζομαι. Αλλά τότε ξύπνησε. Τι κάνω; "
Πράγματι, να κατανοήσουμε τα συναισθήματα των γονέων που με κάθε τρόπο θέλουν να κάνουν το παιδί τους διάσημο και επιτυχημένο, να γίνει ο γονέας του πιο ταλαντούχου ανθρώπου στον πλανήτη. Αλλά, δυστυχώς, με σπάνια εξαίρεση, δεν λαμβάνεται όλο αυτό και, αν το κάνει, είναι συνήθως η αξία των ίδιων των παιδιών και των χόμπι τους, και όχι των γονέων τους. Επομένως, μην επιβάλλετε τα όνειρά σας στα παιδιά, επειδή πρέπει απαραίτητα να έχουν τα δικά τους.