Στο μακρινό παρελθόν, το παιδί θα μπορούσε να μαστίζει το μωρό στα κουτάκια ακόμα και στα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μέχρι σήμερα, στις ΗΠΑ, τα παιδιά μπορούν να μηνύσουν τους γονείς τους εάν χτυπήσουν τους απογόνους τους. Αυτό ονομάζεται άκρο μέχρι το άκρο και τελικά αναζητούμε το χρυσό μέσο. Δεν μπορούμε να φέρουμε τη βέλτιστη φόρμουλα για όλα τα παιδιά, οπότε να θυμάστε ότι όλα τα παιδιά είναι διαφορετικά και τι θα επηρεάσει ένα σκούπισμα, μπορεί να κλονίσει σοβαρά την ψυχή ενός άλλου παιδιού.
Φυσικά, το μοντέλο της ανατροφής παίρνει συχνά το δικό του. Και η δεύτερη επιλογή: είτε να κάνετε το ίδιο με τους γονείς μας, είτε σε κάθε περίπτωση να μην το κάνετε. Είναι πολύ σημαντικό να δούμε την προσωπικότητα στο παιδί. Ακόμα και σε ένα μωρό ενός έτους, το οποίο φαίνεται ανθεκτικό στην παραβίαση, καταλαβαίνει ήδη περισσότερο από ό, τι μπορείτε να φανταστείτε.
Έπαινος από τους γονείς
Ο έπαινος και η ενθάρρυνση των παιδιών θα είναι απαραιτήτως. Ο έπαινος είναι ένα κίνητρο, αλλά αισθάνεται το μέτρο. Ναρκισμός eschechenoku δεν έγινε ευτυχισμένος. Δείξτε στο παιδί ότι είστε περήφανοι γι 'αυτόν. Αλλά επαινέσω τον εαυτό του nestolko, και στη συνέχεια τη δράση που είχε. Ας μην πούμε: "Kakayats καλά κάνει!", Αλλά "ζωγράφισε μια πολύ όμορφη πεταλούδα! Το κάνατε! ".
Τα παιχνίδια πρέπει να είναι πικρία. Αρχή - θα πάμε στην ανάπτυξη τάξεων και στη συνέχεια θα σας αγοράσω μια καραμέλα - στη ρίζα του λάθους. Το παιδί πρέπει να θέλει να πάει εκεί. Αυτό δεν είναι σχολείο. Ναι, και με το σχολείο αυτό δεν θα πρέπει να επιτρέπεται, αφού αυτό είναι το έργο του παιδιού του. Και πρέπει να προσεγγίσουμε από την άλλη πλευρά. Είναι απαραίτητο να τονώσουμε τα παιδιά. Για παράδειγμα, συμφωνήστε ότι μετά από μια συγκεκριμένη περίοδο καλών βαθμών, το παιδί θα είναι σε θέση να πάρει αυτό που θέλει. Παρέχετε μια εναλλακτική λύση. Πέστε, εδώ και τώρα μπορείτε να του αγοράσετε ένα μπαρ, αλλά αν φτάσει σε υψηλά ύψη, θα πάρει ένα ολόκληρο κέικ. Αυτό αναδεικνύει την φιλοδοξία προς το καλύτερο.
Μπορείτε επίσης να κάνετε το αντίθετο. Αν το παιδί δεν εκπληρώσει τα καθήκοντά του, τα οποία με την ηλικία, εμφανίζονται σε όλους, πρέπει να δείξετε ότι είναι δυσαρεστημένοι, αναστατωμένοι. Πείτε ότι περιμένατε περισσότερα και είστε βέβαιοι ότι είναι σε θέση να το κάνει, απλά πολύ τεμπέλης ιταλικό αποτέλεσμα. Και πάλι, μην κατηγορήσετε το παιδί, να μιλήσετε για τις πράξεις του ή την αποτυχία του.
Όταν τιμωρείτε, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εξαιρέσεις. Δεν μπορείτε να παρακολουθήσετε μια γελοιογραφία, μην βγείτε έξω με τα παιδιά για να περπατήσετε, δεν μπορείτε να αγοράσετε ένα παιχνίδι (αυτό δεν ισχύει για τις αγορές που υποσχεθήκατε για κάτι).
Μην μετατρέπετε τον καθαρισμό σε τιμωρία, αλλιώς το παιδί θα είναι πάντα απρόθυμο να κάνει την εργασία, η μάγισσα σχετίζεται με κάτι κακό.
Ένα μικρό παιδί που έτρεξε και δεν κατάφερε να χαλαρώσει μπορεί να βρεθεί σε μια καρέκλα και να αφήσει να κρυώσει για λίγο. Μην του μιλάτε και μην προσέχετε, γιατί θα χρειαστεί λίγος χρόνος και απλά κουραστεί να καθίσει εκεί. Μπορείτε να προσπαθήσετε να βάλετε σε μια γωνία, αλλά είναι καλύτερα να το δώσετε σε ένα. Λίγοι πραγματικά παιδιά που τους αρέσει η μοναξιά.
Μέθοδοι τιμωρίας
Περιττό να πω ότι είμαστε ενάντια στη σωματική τιμωρία. Από το χαστούκι στον πάπα, τίποτα δεν θα αλλάξει και το ασυνήθιστο παιδί θα έχει άλλο λόγο να φωνάξει και την συνειδητοποίηση ότι αυτός που είναι δυνατός μπορεί να χτυπήσει.
Κατά τη διάρκεια της υστερίας, ένα παιδί μπορεί να χρειαστεί φυσική επαφή. Απλά τον πάρτε από το χέρι ή τον πιέζετε. Αυτό συχνά είναι πολύ απογοητευτικό. Ενημερώστε το τόσο χαλαρωμένο μωρό γιατί ήσασταν λυπηρό να βλέπετε αυτό και ότι δεν θα πέτυχε κάτι τέτοιο.
Υπάρχει μια μέθοδος που ονομάζεται "One-two-three". Όταν δίνετε στο παιδί το χρόνο να συνειδητοποιήσει ότι βρίσκεστε ήδη στο όριο, πείτε του ότι έχει χρόνο να σταματήσει να μπερδεύει ή να πάρει τα παιχνίδια ή να αρχίσετε να μαθαίνετε. Και εάν περίπου τρία δεν κάνει αυτό που ζητάτε (αυτό που χρειάζεται), η τιμωρία θα ακολουθήσει. Εάν το παιδί καταλάβει και διορθώσει, πείτε του ευχαριστίες και μην τονίστε την κατανόηση για το τι συνέβη.
Σκεφτείτε τι τιμωρία μπορείτε να αποφύγετε. Για παράδειγμα, εάν ένα παιδί παίρνει συνεχώς πράγματα που είναι στη διάθεσή του, μπορείτε απλά να τα παραλάβετε ή να του δώσετε ένα μέρος για να παίξετε μετατοπίζοντας τα βιβλία και τα παιχνίδια του στα κάτω συρτάρια. Όταν προσφέρετε στο παιδί να προσπαθήσει να φάει τον εαυτό σας με ένα κουτάλι, προετοιμαστεί ψυχικά για τον καθαρισμό και μην νιώθετε νευρικός για τη χυμένη σούπα. Είστε δάσκαλος, έχετε υπομονή.
Μπορείτε να ενθαρρύνετε το παιδί μια νέα ικανότητα, αλλά όχι για μια φυσική ανάγκη. Ένα παιδί που δεν θέλει να φάει, δεν θα έπρεπε να έχει γλυκό για να τρώει ένα πιάτο μπορς. Μπορεί να το πάρει, γιατί το μπορς θα του δώσει δύναμη και ενέργεια και η καραμέλα θα του δώσει σούπερ δύναμη. Νιώστε τη διαφορά; Μια επιτυχημένη εκστρατεία στο δοχείο είναι μια χαρούμενη ευκαιρία και ένας λόγος για να επαινέσω το μωρό, σημειώνοντας ότι έκανε τα πάντα και οι γκέτες του δεν είναι υγρές. Ένα νέο παιχνίδι δεν θα είναι απαραίτητο για αυτό. Διαφορετικά, θα πρέπει να αγοράσετε κίνητρα για τα βαγόνια τουαλέτας.
Μην ξεχνάτε ότι οι επιληπτικές κρίσεις συμβαίνουν σε όλους ανεξάρτητα από την ηλικία. Μην τιμωρείτε ένα παιδί επειδή δεν έχει κάνει κάτι. Ρωτήστε αν θα έχει το χρόνο να το κάνει αργότερα, ίσως είναι απλά κουρασμένος ή ενοχλημένος. Σε αυτή τη διάθεση, εμείς οι ίδιοι δεν κυνηγάμε για δουλειά.
Ένα παιδί περίπου δύο ετών μπορεί να εξηγήσει γιατί δεν επιτρέπεται στην παιδική χαρά κατά τη διάρκεια της βροχής, μόνο για να το κάνει σε σύντομες προτάσεις και να αποσπά την προσοχή από το επιθυμητό. Αλλά το μεγαλύτερο παιδί δεν είναι μόνο σε θέση να πει για τις υγρές κούνιες, για τα κρυολογήματα και τα πράγματα, αλλά και για να προειδοποιήσει ότι μπορεί να πάει σε βρώμικα καρουσέλ, αλλά όταν υπάρχουν πολλά ηλιόλουστα παιδιά, θα μείνετε στο σπίτι.
Βρείτε μια δικαιολογία για επαίνους, ακόμη και όταν σας φαίνεται ότι όλα τα παιδιά σας δεν το κάνουν. Βοηθήστε τον να γίνει πιο αυτοπεποίθηση. Ευχάριστες λέξεις θέλουν να ακούσουν όλους χωρίς εξαίρεση, και ιδιαίτερα παιδιά από γονείς.
Μπορείτε να τιμωρήσετε, να απορρίψετε τη συμπεριφορά, αλλά πρέπει να εξηγήσετε ότι στο σπίτι του είναι αγαπημένη και ό, τι ήταν, το δέχεστε πάντα.
Είναι σημαντικό να γνωρίζετε και είναι αδύνατο να απολαύσετε. Ποτέ δεν θα είστε ασφαλείς από απογοητεύσεις και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό.
Όλη η τιμωρία και η ενθάρρυνση πρέπει να δοσολογούνται και να ανταποκρίνονται όχι μόνο στην κατάσταση, αλλά και στην ιδιοσυγκρασία του παιδιού. Με τα περισσότερα παιδιά, ακόμη και πολύ δραστήρια, μπορείτε να συμφωνήσετε, υπάρχουν και εκείνοι που χρειάζονται μια σταθερή λέξη και δράση. Πρέπει να συμπεριφέρουμε αυστηρότερα, αλλά αν μόνο αυτό το μοντέλο συμπεριφοράς έχει αποτέλεσμα, τότε πρέπει να είναι. Απλά μην ξεχνάτε ότι πρέπει να υπάρξει περισσότερη ενθάρρυνση.
Θέλουμε να σας βρούμε τους κατάλληλους τρόπους για να ενθαρρύνετε και να τιμωρήσετε τα παιδιά σας.