Σημαντικά επιτεύγματα του έβδομου μήνα της ζωής του μωρού
Φυσική
Το παιδί συνεχίζει να αναπτύσσεται ενεργά και το τρίτο τέταρτο του πρώτου έτους της ζωής δεν αποτελεί εξαίρεση. Κατά τον έβδομο μήνα της ζωής του μωρού παρατηρείται μέση αύξηση βάρους 600 γραμμαρίων, αύξηση 2 cm, περιφέρεια κεφαλής 0,5 cm, περιφέρεια θώρακος 1,3 cm.
Για να υπολογίσετε και να αξιολογήσετε τη σωματική ανάπτυξη του μωρού, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον δείκτη πάχυνσης. Με τη βοήθεια αυτού του δείκτη, προσδιορίζεται το επίπεδο ανάπτυξης του υποδόριου λίπους στο παιδί. Υπολογίζεται από τον τύπο: είναι απαραίτητο να προστεθούν τρεις κύκλοι του ώμου (προσδιορίζεται στο μεσαίο τρίτο του ώμου), η περιφέρεια του σώματος (το παχύτερο τμήμα του), η περιφέρεια του μηρού (στο πάνω τρίτο) και η προκύπτουσα ποσότητα για να αφαιρεθεί η ανάπτυξη του παιδιού (σε εκατοστά). Κανονικά, η τιμή αυτή πρέπει να είναι 20-25 cm. Εάν η τιμή αυτή είναι μικρότερη από την κανονική, τότε το παιδί δεν είναι καλά θρεπτικό.
Πνευματική
- Το παιδί ξέρει να επικεντρώνει την προσοχή του σε κάτι και επίσης σταματά στις λεπτομέρειες.
- Το παιδί μπορεί να προφέρει τους εξής ήχους: "ma", "mo", "di", "yes" και άλλοι.
- Με ιδιαίτερη ευχαρίστηση παίζεται με ηχητικά παιχνίδια (αναπηρικά καροτσάκια, πισιχάλικα, κουτιά μουσικής, σφυριά, κουδουνίστρα).
- Το παιδί αναλύει τις δικές του ενέργειες.
- Με μια εισπνοή, το μωρό μπορεί να συνδυάσει αρκετούς ήχους μαζί.
- Το παιδί συνδέει μαζί τους τα παιδιά που βλέπουν στην εικόνα ή στη φωτογραφία και δείχνει τα συναισθήματά τους με ήχους.
Αισθητήρας-κινητήρα
- Το παιδί κρατάει τέλεια το κεφάλι και το ισορροπεί καλά.
- Το παιδί μπορεί να πάρει διαφορετικά αντικείμενα με τα δάχτυλά του.
- Ένα παιδί ηλικίας έξι μηνών τινάζει, χτυπά, καπνίζει, ψιθυρίζει αντικείμενα που βρίσκονται στις λαβές.
- Το παιδί μπορεί να έχει ήδη δύο δόντια, χαμηλότερους κοπτήρες.
- Το παιδί μελετά το σώμα του, και τα δύο χέρια και το στόμα.
- Το παιδί με σίγουρα κάθεται με μια πίσω πλάτη, αλλά όταν προσπαθείτε να χρησιμοποιήσετε τη λαβή στο παιχνίδι, ξετυλίγεται.
- Το μωρό κινείται, σέρνεται στα γόνατα και τις κάλτσες ή με πλαστικό τρόπο.
Η κοινωνική
- Το παιδί έχει την αίσθηση του χιούμορ.
- Μου αρέσει να βλέπει τον εαυτό του στον καθρέφτη.
- Το παιδί αγαπά την εταιρεία και αισθάνεται άβολα μόνο του.
- Το παιδί είναι εξοικειωμένο με τη λέξη "όχι".
Δραστηριότητα κινητήρα
Κατά τη διάρκεια του έβδομου μήνα της ζωής, το μωρό γίνεται πιο κινητό. Βελτιώνει την ικανότητά του να καθίσει. Το μωρό είτε αρχίζει να ανιχνεύει, είτε βελτιώνει αυτή την ικανότητα, αν παρατηρήθηκαν τέτοιες προσπάθειες τον τελευταίο μήνα. Κάθε παιδί μαθαίνει την ικανότητα να σέρνει με τον δικό του τρόπο. Μερικά παιδιά αρχικά μαθαίνουν να βάζουν τα γόνατα και τις χειρολαβές και να ταλαντεύουν για μεγάλο χρονικό διάστημα από τη μια πλευρά στην άλλη, άλλα κινδυνεύουν να αλλάξουν αμέσως τη λαβή πίσω από τη λαβή, κάποια "σκουριά" προς τα πίσω. Θυμάμαι πώς έμαθε να γυρνάει η κόρη μου, σαν να σπρώχνει ολόκληρο το σώμα από την επιφάνεια του δαπέδου ή του καναπέ και το μωρό του γείτονά του να μετακινείται γύρω από το "σαλιγκάρι" γύρω από το διαμέρισμα. Το κύριο κίνητρο για ανίχνευση είναι ένα τεράστιο ενδιαφέρον να γνωρίζουμε τον κόσμο γύρω μας. Εξασφαλίστε τη μέγιστη ασφάλεια του μωρού: Τοποθετήστε τα βύσματα στις υποδοχές, εάν είναι αρκετά χαμηλά από το πάτωμα, αφαιρέστε επικίνδυνα, μικρά και αιχμηρά αντικείμενα, περιορίστε τις αιχμηρές γωνίες των επίπλων από την περιοχή του μωρού. Παρατηρήστε πώς το παιδί μελετά τον κόσμο. Αν είναι δυνατόν, αφαιρέστε τον μικρό ερευνητή από την κάμερα.
Ύπνος παιδιού
Εάν δεν υπάρχουν λόγοι που να επηρεάζουν τις διαταραχές του ύπνου, τότε σε αυτή την ηλικία τα παιδιά κοιμούνται πιο ειρηνικά από τους προηγούμενους μήνες. Το απόγευμα το παιδί κοιμάται 2-3 φορές την ημέρα. Ο χρόνος και η διάρκεια του ύπνου εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το καθεστώς της οικογένειάς σας, τα συσσωρευμένα συναισθήματα και τον θόρυβο. Το μωρό είναι ήδη σε θέση να γυρίσει και να ανοίξει σε ένα όνειρο. Το κύριο πράγμα είναι να αναλύσουμε εάν το μωρό θα είναι κρύο αν ανοίξει. Θα είναι λογικό και χρήσιμο στην ψυχρή εποχή να αγοράσετε μια άνετη ζεστή πιτζάμα για το παιδί. Αν το διαμέρισμα είναι αρκετά δροσερό (17 ° C και κάτω), είναι καλύτερο να αγοράσετε ένα ειδικό υπνόσακο για το μωρό.
Μαθήματα για την επιτυχή ανάπτυξη
Τι να κάνει με το μωρό στον έβδομο μήνα της ζωής; Η απάντηση είναι απλή: το ακόλουθο σύνολο ασκήσεων που προωθούν την ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων, βοηθήματα ομιλίας και ακοής. Ακολουθούν ορισμένα παραδείγματα τέτοιων ασκήσεων:
- Προετοιμάστε το ζελέ και τοποθετήστε το στο τροφοδοτικό μπροστά από το μωρό. Το παιδί θα προσπαθήσει να αρπάξει τα ολισθηρά κομμάτια ζελέ και να τα τραβήξει στο στόμα.
- Ακολουθήστε την αντίδραση του μωρού σε μια ποικιλία μυρωδιών. Για να το κάνετε αυτό, ετοιμάστε μερικές μπάλες από τον επίδεσμο, οι οποίες βάζουν ένα κομμάτι κρεμμύδι, σκόρδο, πρέζα γαρύφαλλων, ένα από αυτά υγρανθεί με μια ευχάριστη κολωνία. Σύμφωνα με το μιμητισμό των ψίχτων, τα κινήματα του θα καταλάβετε ποιες μυρωδιές είναι ευχάριστες σε αυτόν και οι οποίες, αντίθετα, δεν σας αρέσουν.
- Διδάξτε το παιδί σας να χτυπήσει τα χέρια του και να παίξει "ladushki".
- Σηκώστε τη λαβή με το μωρό και το βάλετε στο κεφάλι, λέγοντας: «Οι πετεινοί κύκνοι πέταξαν», το όνομα του μωρού «κάθισε στο κεφάλι ...».
- Φέρτε το μωρό σε μαγνητόφωνο ή ηχεία και ας ακούσουμε μουσική, δείξτε του από πού προέρχεται ο ήχος.
- Διδάξτε στο παιδί σας μια χειρονομία "bye-bye". Όταν κάποιος φεύγει από το σπίτι, δείχνει πώς να πει αντίο, και σύντομα το παιδί ο ίδιος θα κυματίσουν για το χωρισμό για έναν ενήλικα.
- Επαναλάβετε για τον ήχο του μωρού από το μπερδεμένο του, έτσι θα "κρατήσετε τη συζήτηση" με την κόρη ή το γιο σας.
- Προσφέρετε στο παιδί μια ποικιλία παιχνιδιών με ήχους: αποκτήστε μια διαφορετική κουδουνίστρα, σφυριά, γεμίστε μερικά μεταλλικά βάζα διαφόρων δημητριακών. Ανακινήστε τα παιχνίδια ή τα βάζα μπροστά από το παιδί ώστε να μπορεί να δει πώς το κάνετε.
- Μην ξεχάσετε να κοιτάξετε στα μάτια του παιδιού, έτσι θα τον διδάξετε να αισθάνεστε τα συναισθήματά σας.
Φόρτιση και μασάζ
Από τον έβδομο μήνα της ζωής του μωρού σας συνιστώ να ενημερώσετε το συγκρότημα γενικών ασκήσεων ενδυνάμωσης και μασάζ. Γι 'αυτό, θα είναι ιδανικό το παρακάτω συγκρότημα ασκήσεων:
1. Σε διαφορετικές αρχικές θέσεις, που βρίσκεται στο στομάχι του, που βρίσκεται στην πλάτη του, κάθεται, το μωρό φτάνει για το παιχνίδι. Για να γίνει αυτό, η μητέρα κρατά το παιχνίδι σε απόσταση από την κορυφή, προς τα αριστερά, προς τα δεξιά.
2.Ι. Στο πίσω μέρος. Εκτελέστε κυκλικές κινήσεις στον αστράγαλο δεξιόστροφα και αριστερόστροφα, αλλάξτε εναλλακτικά το πόδι. Μην ξεχάσετε να είστε πολύ προσεκτικοί! Εκτελέστε επίσης ένα ελαφρύ μασάζ των μαξιλαριών του μωρού, που τα κουνάτε με γάλα για μωρά (για παράδειγμα, "Bübchen"). "Σχεδιάστε" οκτώ και zigzags, μωρό, σίγουρα, όπως αυτό το μασάζ.
3. Ι.ρ. - στο πίσω μέρος, το μωρό αντιστέκεται, κάνει ώθηση από το χέρι του ενήλικα ή από την μπάλα.
4.Ι. Στο πίσω μέρος. Πάρτε το παιδί από τη σκιά και βοηθήστε απαλά το παιχνίδι προς τα δεξιά και προς τα αριστερά.
5. Ενθαρρύνετε το μωρό να σέρνει στο στομάχι. Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε φωτεινά παιχνίδια, τα οποία τοποθετούνται ελαφρώς πάνω από την απόσταση της επιμήκους λαβής του μωρού, απόλυτα στοργικά λόγια και με κάθε τρόπο να εγκρίνετε τα επιτεύγματά του.
6. Ι.ρ. Στο πίσω μέρος. Τοποθετήστε το δείκτη σας στο αριστερό χέρι του μωρού, με το άλλο σας χέρι να κρατάτε τις κνήμες ή τους μηρούς του. Σφίξτε το αριστερό έκκεντρο της ψίχουλας στο δεξί πόδι, ενεργοποιώντας τις προσπάθειές του με ένα παιχνίδι και λόγια, ενθαρρύνετε το μωρό να μετακινηθεί στην καθιστή θέση. Ανυψώνοντας, το παιδί πρέπει να κλίνει αμέσως στον αγκώνα και στη συνέχεια στην παλάμη του χεριού σας.
7.Ι. - Το παιδί στέκεται στο τραπέζι απέναντι στον ενήλικα, ο οποίος τον υποστηρίζει κάτω από τις μασχάλες του. Αυτή η άσκηση προωθεί την ανάπτυξη δεξιοτήτων περπατήματος. Η άσκηση γίνεται μόνο εάν το παιδί μπορεί να παραμείνει μόνος του στην υποστήριξη και δεν υπάρχουν άλλες οδηγίες από τον ορθοπεδικό. Ενθαρρύνετε την υπέρβαση, υποστηρίζοντας πρώτα το παιδί κάτω από τις μασχάλες, στη συνέχεια πίσω από τις βούρτσες και των δύο χεριών και, στη συνέχεια, με το ένα χέρι.
8. Ip. Και στα τέσσερα. Το παιδί δίνει έμφαση στα χέρια. Τον υποστηρίζετε από τους γοφούς και ανασηκώστε ελαφρώς πάνω από την επιφάνεια στήριξης, βοηθώντας τον να στηριχτεί στα χέρια του, ακουμπώντας στις ανοιχτές παλάμες του.
9.Ι. Στέκεται στο τραπέζι ή στο πάτωμα. Το παιδί στέκεται με την πλάτη του σε σας, τον υποστηρίζετε από τα πόδια. Το παιδί πρέπει να πάρει ένα παιχνίδι από το τραπέζι ή από το πάτωμα: θα πρέπει να λυγίσει, να πάρει ένα παιχνίδι και να ισιώσει.