Έτσι, κατά κανόνα, τα βασικά στοιχεία αυτού του κόσμου έχουν ήδη κατανοηθεί: το μωρό μπορεί να καθίσει, να σταθεί και, κατά κανόνα, να περπατήσει. Τώρα είναι δυνατόν και απαραίτητο να αναπτυχθούν οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν για τη γνώση του γύρω κόσμου. Κατά το δεύτερο έτος της ζωής του παιδιού σας, θα δείτε τεράστιες αλλαγές, τόσο στη φυσική όσο και στην πνευματική πλευρά της ανάπτυξής του. Ας εξετάσουμε όλα σε περισσότερες λεπτομέρειες.
Δείκτες της φυσικής εξέλιξης ενός παιδιού του δεύτερου έτους ζωής
Πολλοί γονείς ανησυχούν για το αν το βάρος και το ύψος του παιδιού τους είναι φυσιολογικό, είτε το μωρό είναι πάρα πολύ λίπος είτε δεν είναι πολύ λεπτό. Για να πω ειλικρινά, αν δεν γεμίσετε το μωρό σας και ταυτόχρονα το μωρό σας είναι υγιές και θρεπτικό, είναι ενεργό και κινητό, τότε δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας. Υπάρχουν περίπου πρότυπα για την ανάπτυξη και το βάρος του παιδιού διαφορετικά για τα αγόρια και τα κορίτσια.
Θα εξετάσουμε οπτικά τις παραμέτρους του βάρους και του ύψους του παιδιού του δεύτερου έτους ζωής χρησιμοποιώντας τον πίνακα.
Ανάπτυξη και βάρος ενός παιδιού του δεύτερου έτους ζωής για τα αγόρια
Ηλικία, έτος | Βάρος, g | Ύψος, cm |
1,0-1,3 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
1,3-1,6 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12650 +/- 1450 | 84,5 +/- 3 |
1.9-2.0 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
Η ανάπτυξη και το βάρος ενός παιδιού του δεύτερου έτους ζωής για τα κορίτσια
Ηλικία, έτος | Βάρος, g | Ύψος, cm |
1,0-1,3 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
1,3-1,6 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12300 +/- 1350 | 83,5 +/- 3,5 |
1.9-2.0 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
Όπως μπορείτε να δείτε, οι ρυθμοί ανάπτυξης και το βάρος του παιδιού ποικίλλουν σημαντικά και δεν υπάρχουν συγκεκριμένα αυστηρά όρια που να δείχνουν ότι το παιδί πρέπει να έχει συγκεκριμένους δείκτες ανάπτυξης. Κατά κανόνα, το ύψος και το βάρος ενός παιδιού καθορίζεται επίσης γενετικά, συνεπώς είναι απαραίτητο να αναλυθούν οι αναπτυξιακοί δείκτες τόσο των μητέρων όσο και των μπαμπάδων και να συγκριθούν με τους δείκτες της παιδικής ανάπτυξης.
Το ύψος και το βάρος του παιδιού είναι σημαντικά χαμηλότερο από το πρώτο έτος της ζωής. Η μέση αύξηση βάρους είναι 2,5-4 kg ανά έτος, αύξηση - 10-13 cm ετησίως. Κατά τη διάρκεια του δεύτερου έτους ζωής, θα παρατηρήσετε πώς αλλάζουν οι αναλογίες του σώματός του: το τράβηγμα του μωρού και η αναλογία μεγέθους του κεφαλιού μειώνεται σε σχέση με το μήκος του σώματος.
Την ίδια στιγμή, τα παιδιά του δεύτερου έτους της ζωής συνεχίζουν να αναπτύσσονται ενεργά. Το νευρικό σύστημα και τα όργανα αίσθησης αναπτύσσονται γρήγορα, ο συντονισμός των κινήσεων βελτιώνεται, το περπάτημα βελτιώνεται, το παιδί αρχίζει να τρέχει.
Εάν το παιδί έχει περάσει μετά από ένα χρόνο
Μην ενοχλείτε εάν το μωρό σας γυρίζει ένα έτος, αλλά δεν περπατά ακόμα. Μην ανησυχείτε, όλα είναι μέσα στον κανόνα. Το παιδί σας θα πάει όταν είναι έτοιμος για αυτό. Κάθε παιδί έχει το ατομικό του αναπτυξιακό πρόγραμμα, το οποίο αποτελεί απόλυτο κανόνα γι 'αυτόν.
Και αν το μωρό σας έχει περάσει μετά από ένα χρόνο, παρά δέκα ή και οκτώ μήνες, όπως και οι συνομήλικοί του, αυτό δεν σημαίνει ότι παραμένει πίσω στη φυσική ανάπτυξη. Θα μετακινηθεί εξίσου καλά: με τα πόδια, τρέξιμο και άλμα, όπως και τους συνομηλίκους του. Αντίθετα, μερικές φορές πολύ πρώιμη γνώση των κινητικών δεξιοτήτων, ιδίως του περπατήματος, μπορεί να επηρεάσει δυσμενώς την ανάπτυξη του μυοσκελετικού συστήματος. Μου αρέσει πολύ να το λέω για τον Δρ. Komarovsky: "Πότε πρέπει να περπατήσει ένα παιδί και να μιλήσει; "Όταν περπατά και μιλάει." Ποτέ δεν δίνει συγκεκριμένα στοιχεία για τέτοιου είδους ερωτήσεις, καθώς δεν είναι απαραίτητο να προσαρμοστεί στις προδιαγραφές που έχει εφεύρει κάποιος για κάποιον.
Ψυχο-συναισθηματική ανάπτυξη
Ο κύριος στόχος του παιδιού του δεύτερου έτους της ζωής εξακολουθεί να είναι η γνώση του γύρω κόσμου. Το μωρό καθοδηγείται από δύο βασικές προσδοκίες: την ικανοποίηση των δικών του επιθυμιών και την επιθυμία επικοινωνίας, πρώτα απ 'όλα με τη μητέρα. Σε αυτή την ηλικία υπάρχει μια γρήγορη συναισθηματική εξέλιξη. Το παιδί ικανοποιεί το "γιατί" του με όλα τα δυνατά μέσα.
Επιπλέον, τα παιδιά του δεύτερου έτους ζωής έχουν ένα αξιοσημείωτο άλμα στην ανάπτυξη της ομιλίας. Σημαντικά αυξάνει το λεξιλόγιο, αλλά και πάλι, δεν υπάρχουν πρότυπα. Υπάρχουν παιδιά που ήδη σε ενάμιση χρόνο λένε μικρά ραμμάτια και υπάρχουν παιδιά των οποίων το λεξιλόγιο ακόμα και μέχρι το τέλος του δεύτερου έτους δεν είναι πολύ μεγάλο. Αλλά αυτό, ταυτόχρονα, δεν μιλά για ψυχικές ικανότητες ή ανεπάρκειες του μωρού σας. Το "Silent" προετοιμάζεται για τη διαδικασία της επικοινωνίας πιο προσεκτικά. Θα έρθει μια στιγμή, και το παιδί θα σας εκπλήξει με όσα ειπώθηκαν και, πιθανώς, όχι με μια λέξη, αλλά αμέσως με μια ολόκληρη πρόταση. Κατά κανόνα, τα αγόρια αρχίζουν να μιλούν λίγο αργότερα για τα κορίτσια.
Το δεύτερο έτος της ζωής ενός παιδιού μπορεί να χωριστεί υπό όρους σε δύο περιόδους: από ένα έτος έως ενάμιση χρόνο και από ενάμισι έτος έως δύο έτη. Ας εξετάσουμε το καθένα από αυτά.
Ανάπτυξη παιδιού από ένα έτος έως ενάμισι έτος
Το πρώτο μισό του δεύτερου έτους της ζωής συνδέεται με την ανάπτυξη της ικανότητας περπατήματος. Κατά κανόνα, σε αυτή την ηλικία τα μωρά δεν ξέρουν πώς να πάνε σε μεγάλες αποστάσεις, συχνά πέφτουν και δυσκολεύονται να ξεπεράσουν διάφορα εμπόδια στο δρόμο τους. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία ήδη κοιμούνται λιγότερο, μένουν ξύπνιοι περισσότερο και περιορίζονται σε έναν ημερήσιο ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας.
Το παιδί δείχνει ενδιαφέρον για τα πάντα, αλλά, έχοντας παίξει λίγο, ψάχνει για μια νέα κατοχή. Η κατανόηση του λόγου αποκτά ιδιαίτερη ανάπτυξη. Για ένα και ενάμιση χρόνο το μωρό αρχίζει να κατανοεί το νόημα ολόκληρων ποινών σχετικά με συχνά φαινόμενα φαινόμενα και ξέρει μεγάλο αριθμό λέξεων, αν και δεν τις προφέρει ακόμα. Εάν το παιδί δεν μιλάει, αυτό δεν σημαίνει ότι δεν σας καταλαβαίνει. Μέχρι το τέλος του πρώτου εξαμήνου του δεύτερου έτους ζωής, το παιδί μπορεί να εκπληρώσει τις λεκτικές απαιτήσεις ενός ενήλικα, όπως: να φέρει την μπάλα, να πάρει ένα φλιτζάνι κλπ.
Το παιδί πρέπει πραγματικά να επικοινωνήσει με τους ενήλικες, επιπλέον, σε αυτή την ηλικία υπάρχουν θετικές σχέσεις με τα παιδιά. Ήδη, αρχίζουν να εμφανίζονται οι δεξιότητες της ανεξάρτητης συμπεριφοράς: το μωρό μπορεί ήδη να σπρώξει το χέρι του ενήλικα για να κάνει κάτι μόνο του.
Τα παιδιά αυτής της ηλικίας αγαπούν τα πάντα φωτεινά και πολύχρωμα. Δίνουν προσοχή στα φωτεινά ρούχα τους και δείχνουν στους ενήλικες. Τα παιδιά αγαπούν τα πάντα νέα. Για αυτούς δεν είναι ποιότητα, αλλά ποσότητα (μιλάω για παιχνίδια) που είναι σημαντική, κάτι που δεν μπορεί να ειπωθεί για τους γονείς τους.
Ανάπτυξη παιδιού από ένα και μισό έως δύο χρόνια
Σε αυτή την ηλικία, βελτιώνοντας τις κινητικές δεξιότητες! Το παιδί όχι μόνο περπατά καλά, αλλά τρέχει, άλματα και ανεβαίνει στη σκάλα. Το παιδί μπορεί να στροβιλίσει και να "παίξει" μαζί σας στην μπάλα. Επιπλέον, το παιδί μπορεί ήδη να εκτελέσει πιο ακριβείς κινήσεις κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, για παράδειγμα, μπορεί να "χτίσει" με τη βοήθεια του σχεδιαστή. Το παιδί μαθαίνει να σχεδιάζει!
Μετά από ενάμιση χρόνο, τα παιδιά γίνονται συναισθηματικά πιο ισορροπημένα: η παιδική τους δραστηριότητα αποκτά ένα σταθερό και ποικίλο χαρακτήρα. Σημαντικά αυξάνει το λεξιλόγιο του μωρού. Μερικά μωρά αρχίζουν ήδη να μιλούν καλά, άλλα είναι σιωπηλά, αλλά, θυμηθείτε ότι το παιδί γνωρίζει τα πάντα και σας καταλαβαίνει τέλεια. Το μέσο λεξιλόγιο ενός παιδιού σε αυτή την ηλικία είναι 200-400 λέξεις. Το παιχνίδι του παιδιού έχει βελτιωθεί σημαντικά. Για παράδειγμα, ένα παιδί όχι μόνο τροφοδοτεί την κούκλα και την αφήνει να κοιμηθεί, αλλά επίσης ξετυλίγει ή ρούει, θεραπεύει, διδάσκει να περπατά κλπ. Το παιδί επαναλαμβάνει τις ενέργειες των ενηλίκων: προσπαθεί να προετοιμαστεί για να φάει, να καθαρίσει, να πλύνει.
Το παιδί αρχίζει να αφομοιώνει ορισμένους κανόνες συμπεριφοράς. Αυτή είναι ακριβώς η ηλικία κατά την οποία το παιδί πρέπει να συνηθίσει στην κατσαρόλα. Ίσως έχετε κάνει αυτό πριν, αλλά τώρα είναι ότι το παιδί αρχίζει να αναπτύσσει την κατανόηση των ενεργειών του. το παιδί δείχνει ενδιαφέρον για τους συνομηλίκους, για τις δραστηριότητές τους, βρίσκει μια κοινή κατοχή μαζί τους. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αναπτύσσονται σημαντικά στην αισθητική: αγαπούν τη μουσική, δείχνουν ενδιαφέρον για τα πανέμορφα πάντα, ανταποκρίνονται στο ρυθμό και τη μελωδία των ποιημάτων.
Όπως μπορείτε να δείτε, για ένα χρόνο το παιδί έχει ωριμάσει σημαντικά, και όχι μόνο στη φυσική πλευρά, αλλά και στην πνευματική. Το παιδί μαθαίνει τον κόσμο με όλους τους δυνατούς τρόπους και ως αποτέλεσμα, επιτυγχάνει πολλά και επιτυγχάνει πολλά.