Εφαρμογή στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

Κάθε ηλικία χαρακτηρίζεται από ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για όλα όσα μας περιβάλλουν (γνωστική δραστηριότητα, φιλοδοξία για παρατήρηση και συγκριτική αύξηση). Εφαρμογή στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σας επιτρέπει να αναπτύξετε την ψυχική και ομιλία δραστηριότητα, συμβάλλει στο σχηματισμό του συντονισμού των κινήσεων των δακτύλων στα χέρια. Το πιο σημαντικό καθήκον της εφαρμογής είναι να κάνει τα δάχτυλα να δουλέψουν. Η εφαρμογή είναι διαθέσιμη σε όλους (ακόμη και μικρά παιδιά). Εισάγει μια συγκεκριμένη καινοτομία στις δραστηριότητές μας, την καθιστά πιο ενδιαφέρουσα και συναρπαστική, μας επιτρέπει γρήγορα να επιτύχουμε το επιθυμητό αποτέλεσμα.

Ποια είναι η σημασία της αίτησης;

Η εφαρμογή είναι πολύ σημαντική όταν εργάζεστε με παιδιά. Άλλωστε, οι πρώτες εντυπώσεις σχετικά με το μέγεθος των αντικειμένων, τις μορφές τους και τη θέση τους στο διάστημα, σχηματίζονται από την αντίληψη της αφής-κινητήρα. Ως εκ τούτου, από την ίδια την παιδική ηλικία είναι απαραίτητο να δώσουμε στα παιδιά τη δέουσα προσοχή στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Αυτό βοηθά στην επίλυση διαφόρων προβλημάτων ταυτόχρονα. Πρώτον, προωθεί την ανάπτυξη της νοημοσύνης στα παιδιά και, δεύτερον, προετοιμάζει το παιδί για ταχύτερη γνώση της γραφής. Η εφαρμογή στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων επιτρέπει στο παιδί να μάθει να εκτελεί ωραία και ακριβή κίνηση των δακτύλων και αυτό επηρεάζει άμεσα το έργο των ψυχικών και ομιλικών κέντρων του εγκεφάλου. Είναι πολύ σημαντικό σε νεαρή ηλικία να αναπτυχθούν οι δεξιότητες του παιδιού για χειρονακτικές ικανότητες, να διαμορφωθούν οι μηχανισμοί που είναι απαραίτητοι για τη συσσώρευση της πρακτικής εμπειρίας του μωρού, καθώς και για να κυριαρχεί η επιστολή στο μέλλον.

Διοργάνωση μαθήματος κατόπιν αίτησης

Με μια καλή οργάνωση των τάξεων για την εφαρμογή στους ανθρώπους, οι λεπτές κινητικές δεξιότητες θα αναπτυχθούν πολύ πιο γρήγορα. Για το σκοπό αυτό, πρέπει να πληρούνται ορισμένες προϋποθέσεις. Το πρώτο πράγμα που χρειάζεστε είναι να δημιουργήσετε ένα αναπτυσσόμενο περιβάλλον, δεύτερον, να επιλέξετε ειδικές μεθόδους και, τέλος, να επιλέξετε τις πιο αποτελεσματικές μεθόδους όταν εργάζεστε με την εφαρμογή.

Στόχοι κατά την εργασία με την εφαρμογή

Όπως συμβαίνει με κάθε άλλη εργασία, θέτουμε έναν στόχο, και όταν εκτελούμε μια εφαρμογή, πρέπει να γνωρίζουμε με σαφήνεια τι θέλουμε να επιτύχουμε. Και ο στόχος είναι απλός - είναι απαραίτητο να ενεργοποιήσετε παθητικές και ενεργές κινήσεις των δακτύλων, να μάθετε να επεξεργάζεστε μια θετική στάση όταν εργάζεστε με την εφαρμογή (και όχι μόνο), να δείξετε τη συναισθηματική στάση σας σε αυτό που έχουμε ως αποτέλεσμα των δραστηριοτήτων μας.

Δημιουργήστε την ικανότητα για το επιλεγμένο μοτίβο για να ολοκληρώσετε την εργασία, να αναπτύξετε την ικανότητα να περιηγηθείτε στο αεροπλάνο καλά, να ενεργοποιήσετε το λεξιλόγιό σας. Ανάπτυξη του χωρικού προσανατολισμού και οπτικής προσοχής, επιδεξιότητα των δακτύλων.

Εργασίες κατά την εργασία με την εφαρμογή

Ο καθένας μπορεί να έχει τη δική του, αλλά, κατά τη γνώμη μου, οποιαδήποτε εργασία πρέπει να περιλαμβάνει τα εξής:

  1. Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την εκτέλεση ακριβών κινήσεων των δακτύλων και των χεριών, την ικανότητα συντονισμένης εργασίας των χεριών μας με οπτική αντίληψη.
  2. Αναπτύξτε δημιουργική φαντασία, φαντασία και δραστηριότητα.
  3. Αναπτύξτε την προσοχή, τη σκέψη, τη μνήμη, την ομιλία, τα μάτια, αλλά και το γνωστικό ενδιαφέρον.
  4. Εκπαιδεύστε τους μυς των χεριών και διδάξτε την περιποίηση των διαφόρων υλικών.
  5. Εκπαιδεύστε τον εαυτό σας με την επιμέλεια, την καλοσύνη, την ακρίβεια, την ικανότητα να εργάζεστε μεμονωμένα και σε μια ομάδα.

Η εφαρμογή μπορεί να γίνει από μια ποικιλία υλικών. Αυτό μπορεί να είναι χαρτί, άργιλος, άχυρο, ξύλο, χάντρες, ύφασμα κ.λπ. Αλλά, επηρεάζει ιδιαίτερα θετικά τη διαδικασία ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων της εφαρμογής της σερβιέτας. Όταν εργάζεστε με χαρτοπετσέτες, τους συνθλίβουμε συνεχώς με τα δάχτυλά σας σε κομμάτια. Αυτό είναι απαραίτητο για να συμπληρώσετε το περίγραμμα της εικόνας. Βάζουμε αυτά τα κομμάτια σε ορισμένες θέσεις. Το έργο μπορεί να γίνει μεμονωμένα ή συλλογικά. Τα συλλογικά έργα, τα οποία εκτελούνται με εφαρμογή σε χαρτοπετσέτα, διαφέρουν ως προς την καλλιτεχνική τους γεύση και χρώμα. Εκείνοι που ασχολούνται με αυτή την αίτηση με μεγάλη ευχαρίστηση και να πάρουν ικανοποίηση από το έργο που γίνεται με τα χέρια τους. Με την πάροδο του χρόνου, τα δάχτυλα γίνονται πιο επιδεικτικά, και οι εκτελούμενες εφαρμογές είναι πιο πολύπλοκες. Βλέποντας την επιτυχία σας, την οποία έχει πετύχει ένα άτομο και την έτοιμη δουλειά του, δεν υπάρχει όριο στη χαρά, ειδικά για το παιδί, την υπερηφάνεια και τον θαυμασμό για το έργο του.