Οι επιστήμονες ανακάλυψαν ότι το μουσικό αυτί, η προσοχή συνδέεται στενά με την ανάπτυξη της αρθρωτής συσκευής. Η εκμάθηση και η εκτέλεση μικρών, απλών μελωδών σχεδίων, αλλά με καθαρό ρυθμό, με συχνές επαναλήψεις τραγουδιών, βοηθούν στην απομνημόνευση της άρθρωσης, των προθέσεων, της προφοράς των ήχων και των λέξεων πιο γρήγορα και για πολύ καιρό. Χάρη στη χρήση της μουσικής και του ρυθμού, το ψυχολογικό κλίμα της τάξης βελτιώνεται σημαντικά, η ένταση εξαφανίζεται, ο συναισθηματικός τόνος των μαθητών αυξάνεται και το ενδιαφέρον για το θέμα διατηρείται. Ακόμα και οι σπουδαστές που δεν παρουσίασαν υψηλά επιτεύγματα, αισθάνονται πιο σίγουροι και άνετοι. Όλος ο γαλαξίας των ψυχολόγων - επιστημόνων έχει αποδείξει ότι τα συναισθήματα που διεγείρουν τις γνωσιακές διαδικασίες του ανθρώπου είναι η πιο σημαντική προϋπόθεση που εξασφαλίζει την αποτελεσματικότητα της διαδικασίας εκπαίδευσης και ανατροφής.
Όμως, παρά το γεγονός ότι η μουσική είναι ένα μοναδικό μέσο για τον έλεγχο του εκπαιδευτικού υλικού, οι δυνατότητές του δεν έχουν μελετηθεί αρκετά.
Και η εμπειρία των εκπαιδευτικών που έχουν ήδη ορισμένα προσόντα σε αυτόν τον τομέα είναι εξαιρετικά πολύτιμη, απαιτώντας μελέτη και ευρεία εφαρμογή.
Jazz ρυθμούς και συνδυασμός με τα αγγλικά
Με αυτή την έννοια, η τεχνική της τζαζ του συγγραφέα Carolyn Graham (Carolyn Graham), καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Νέας Υόρκης, διδάσκει στο Αμερικανικό Γλωσσικό Ινστιτούτο του Χάρβαρντ, είναι πολύ ενδιαφέρουσα και αποτελεσματική στην πλοήγηση στα αγγλικά καθώς και στην αμερικανική συνομιλία. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η Carolyn, επιπλέον, είναι μια εξαιρετική πιανίστρια και τζαζ τραγουδίστρια και όλα τα "τραγούδια" της εκφράζονται από διάσημους μουσικούς όπως ο Dick Hyman, το sextet του Jack Jeffers και άλλοι.
Η Carolyn Graham είναι ο συγγραφέας τέτοιων ενδιαφερόντων σεμιναρίων όπως τραγούδια Jazz, τραγούδια Jazz για παιδιά, Jazz chant Fairy Tales. Πρόκειται για παραμύθια, ποιήματα, τραγούδια, για μουσική τζαζ για παιδιά και εφήβους.
Ένα εξαιρετικό γεγονός από την άποψη της καινοτομίας στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας ήταν η συλλογή του "Μικρά λόγια ή περισσότερα τραγούδια τζαζ" για ενήλικες, με όμορφο μουσικό σχεδιασμό. Η αλήθεια είναι ότι δεν είναι μόνο η μουσική, τα τραγούδια, τα ρίματα στα αγγλικά. Και αυτά δεν είναι τραγούδια καθόλου. Απλά η ιδέα της τεχνικής και της τεχνικής της εκμάθησης αγγλικής και αμερικανικής γλώσσας βρίσκεται σε μια μουσική βάση τζαζ. Μικρή ομιλία Ο Carolyn Graham είναι η καλύτερη συλλογή των Jazz Chants.Αυτές οι επίσημες ασκήσεις, οι μονόλογοι, οι διάλογοι, οι φράσεις που επαναλαμβάνονται πολλές φορές κάτω από την τζαζ μουσική με διαφορετικό ρυθμό και ρυθμό είναι πραγματικά μοναδική τεχνική, ο ρυθμός της τζαζ, που πρέπει να το δούμε, να ακούσει, να κατανοήσει πλήρως και να εκτιμήσει. Ο Carolyn Graham χρησιμοποιεί ρυθμούς τζαζ ιδιοφυΐας για να διδάξει αμερικανικά αγγλικά για 30 χρόνια. Και όπως σημειώνουν όλοι οι δάσκαλοι που εργάζονται σε αυτή την κατεύθυνση, μια τέτοια τεχνική και τεχνική, που βασίζεται σε τζαζ ρυθμούς που συμπίπτουν με το ρυθμό της γλώσσας, δίνει ένα γρήγορο και διαρκή αποτέλεσμα. Τέτοιου είδους πολιτιστική και μουσική κατάρτιση βοηθά τους μαθητές, τους σπουδαστές και τους ακροατές να μάθουν ένα βαρύ ηχητικό σύστημα συνομιλίας, προφοράς και γλώσσας. Χρειάζεστε περίπλοκες φράσεις στη ζωή σας που δεν μπορείτε να δημιουργήσετε και να μεταφράσετε (τα κλισέ που χρειάζεστε μόνο για να μάθετε, να γνωρίζετε και να χρησιμοποιείτε), να θυμάστε τη ρυθμική μουσική γρήγορα και εύκολα και να θυμάστε εύκολα (ακούγεται ή θυμάται τη μουσική - θυμήθηκε τη φράση). Δηλαδή, η μνήμη ενεργοποιείται από ένα μουσικό ρυθμό. Αυτή η τεχνική σας επιτρέπει να εκπαιδεύσετε και να ακούτε, και μια αίσθηση του ρυθμού, της μουσικής, του χορού, των κινητικών δεξιοτήτων. Εδώ είναι σκόπιμο να παίξετε, να παίζετε ρόλους και να κάνετε διδακτικά παιχνίδια στην τάξη. Αυτή η μελέτη με χαρά, με χαρά, με θετικό. Αυτή η εξέλιξη της δημιουργικής πλευράς του ατόμου, τόσο στη μουσική όσο και στη γλώσσα, την έννοια του συγγραφέα, του σκηνοθέτη. Αυτή η μέθοδος είναι ιδιαίτερα αποτελεσματική για τη διδασκαλία της ξένης γλώσσας των παιδιών. Τα ίδια τα παιδιά είναι ευτυχείς να δημιουργήσουν "ψαλμωδίες" σε διάφορες γλώσσες, τις δικές τους σκηνές και για τη μουσική τους.
Εκτός από την επίλυση του κύριου καθήκοντος - με γνώση μιας ξένης γλώσσας, είναι η ανταλλαγή της θετικής ενέργειας, η συσσώρευση της για το σύμπαν.