Πολλοί από εμάς θέλουμε να μάθουμε μια ξένη γλώσσα. Αλλά δεν μπορούν όλοι να το κάνουν. Μερικοί άνθρωποι είναι εύκολο να θυμηθούν νέα λόγια, αλλά είναι δύσκολο να τα εφαρμόσουν σε μια ζωντανή συνομιλία, μερικά αντιθέτως, είναι δύσκολο να θυμηθούμε λέξεις, αλλά δεν αντιμετωπίζουν προβλήματα στην κατασκευή προτάσεων. Τι είναι λοιπόν το θέμα;
Τι μας εμποδίζει να μιλάμε σε ξένη γλώσσα;
Ο σημαντικότερος λόγος είναι η έλλειψη σαφώς καθορισμένου στόχου. Αρχικά, αυτό είναι πολύ σημαντικό. Θα εξηγήσω γιατί. Όταν έχετε έναν σαφώς καθορισμένο στόχο, μπορείτε να καθορίσετε πόσο χρόνο πρέπει να φτάσετε και θα έχετε επίσης ενδιάμεσους στόχους. Σκοπός: "Μάθετε Αγγλικά" - πολύ ασαφής παραγωγή. Το όλο θέμα είναι ότι είναι αδύνατο να διδάξουμε τη "γλώσσα εν γένει". Από αυτό θα υπάρξει ελάχιστο αποτέλεσμα. Η απλή απομνημόνευση των λέξεων δεν θα φέρει ευχαρίστηση και σε σύντομο χρονικό διάστημα η επιθυμία για μάθηση θα εξαφανιστεί. Έτσι πρώτα πρέπει να αποφασίσετε τι θέλετε να μάθετε: να επικοινωνείτε ελεύθερα με ανθρώπους, να διαβάζετε βιβλία στο πρωτότυπο, να είστε σε θέση να εξηγείτε τον εαυτό σας σε τουριστικά ταξίδια και επαγγελματικά ταξίδια, να κάνετε μια εξέταση, να διεξάγετε αλληλογραφία, να μαθαίνετε να μιλάτε άπταιστα καθημερινά θέματα κ.ο.κ. Αφού ορίσετε την κατεύθυνση, ορίστε ένα χρονικό πλαίσιο για τον εαυτό σας. Για παράδειγμα, πάρτε ένα μήνα για να μάθετε πώς να δημιουργείτε σωστά προτάσεις και να κατανοείτε τις ώρες.
Στη συνέχεια, πρέπει να επιλέξετε τη σωστή μέθοδο κατάρτισης, η οποία θα βοηθήσει στην επίτευξη του στόχου. Εξάλλου, εσείς ο ίδιος πρέπει να καταλάβετε ότι αν θέλετε να μάθετε τη γλώσσα σε ένα συγκεκριμένο θέμα, τότε είναι απίθανο ένα εγχειρίδιο αυτο-διδασκαλίας να είναι κατάλληλο για γενική ανάπτυξη. Εάν εργάζεστε με έναν δάσκαλο, τότε θα σας βοηθήσει με αυτό.
Ο επόμενος παράγοντας που πολλοί άνθρωποι παρεμποδίζουν κατά την εκμάθηση μιας γλώσσας είναι ο φόβος της λανθασμένης δημιουργίας ποινών και λαθών. Ορισμένοι, για παράδειγμα, χρησιμοποίησαν για να εκφράσουν εξαιρετικά σύντομα. Αυτό δυσκολεύει επίσης την επικοινωνία σε άλλη γλώσσα, ειδικά όταν ένα άτομο μόλις άρχισε να το σπουδάζει και δεν έχει μεγάλο λεξιλόγιο. Επίσης συμβαίνει ότι οι άνθρωποι συνηθίζουν σε πολλά διαφορετικά συνώνυμα. Αλλά στις περισσότερες γλώσσες συνώνυμο πολύ λίγο, έτσι ένα άτομο χάθηκε, προσπαθώντας να βρούμε τη σωστή λέξη.
Ένα από τα μεγαλύτερα λάθη που ορισμένοι άνθρωποι θέλουν να μάθουν είναι η αυτοδιδασκαλία με βάση άλλα εγχειρίδια που έχουν τηλεφορτωθεί από το Διαδίκτυο. Εάν δεν έχετε μάθει προηγουμένως μια ξένη γλώσσα που θέλετε να μάθετε τώρα, μην προσπαθήστε να το κάνετε μόνοι σας. Μην ξεχάσετε να πάρετε τα πρώτα δέκα μαθήματα με έναν δάσκαλο. Θα σας διδάξει να διαβάζετε σωστά και να προφέρετε τους ήχους και επίσης να βοηθήσετε στην εκμάθηση της γραμματικής. Αυτό είναι πολύ σημαντικό.
Πώς διαφέρει ο προπονητής από τον συνηθισμένο δάσκαλο και πώς αυτό επηρεάζει τη μαθησιακή διαδικασία;
Ένας προπονητής και ένας δάσκαλος είναι βασικά η ίδια ιδέα. Αλλά υπάρχει μια διαφορά μεταξύ αυτών των ανθρώπων. Ο προπονητής, σε αντίθεση με τον δάσκαλο, δεν συνθέτει μια θεωρία με τη συνήθη έννοια της λέξης. Οι προπονητές ζητούν από τους μάρτυρες ερωτήσεις που τους ωθούν στο γεγονός ότι οι ίδιοι αντλούν τους δικούς τους κανόνες γλώσσας για τον εαυτό τους. Έτσι, η γλώσσα θυμάται πολύ πιο γρήγορα, ευκολότερα και για πάντα. Ο προπονητής βοηθά να κατευθύνει την προσοχή του μαθητή στις σωστές στιγμές στη γλώσσα και δεν υποδεικνύει τι να κάνει και πώς να σκέφτεται. Επιπλέον, ο προπονητής προσαρμόζεται πάντα στα ατομικά χαρακτηριστικά του πελάτη. Αρκεί να ακούσει τον εκπαιδευτή για να καταλάβει πώς να συνεργαστεί μαζί του. Για παράδειγμα, πολλοί άνθρωποι μελετούν λέξεις με έμφαση στις ενώσεις. Ο δάσκαλος μπορεί να προσφέρει τη συσχέτισή του με τη λέξη, αλλά μπορεί να μην συμπίπτει με την ένωση μαθητών. Ο προπονητής πάντα ρωτά ποια είναι η συσχέτιση της λέξης και του σημείου του πελάτη του. Ο προπονητής ανακαλύπτει τις ανάγκες του μαθητή του και τις προσαρμόζει ήδη κατά τη διάρκεια της προπόνησης.
Μια θετική στάση είναι πολύ σημαντική. Ως εκ τούτου, μετά από κάθε απασχόληση, είναι απαραίτητο να εδραιωθούν οι γνώσεις που έχουν ήδη αποκτηθεί. Αυτό θα σας βοηθήσει να καταλάβετε πόσο καλά έχετε μάθει το υλικό. Ο προπονητής βοηθά σε αυτό. Κατ 'αρχήν, τόσο ο προπονητής όσο και ο προπονητής δείχνουν πώς να συνεργάζονται με τη γλώσσα και να την εφαρμόζουν στον επαγγελματία ανεξάρτητα, χωρίς εξωτερική βοήθεια.
Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα ρήματα
Σε ξένες γλώσσες, η μελέτη των ρήβων για πολλούς είναι ένα δύσκολο έργο. Χωρίς την κατανόησή τους και την ορθή χρήση τους, είναι πολύ δύσκολο να μιλήσουμε. Παρεμπιπτόντως, είναι πολύ δύσκολο να κατακτήσετε το σύστημα των χρόνων σε μια ξένη γλώσσα. Για παράδειγμα, στη μελέτη της αγγλικής γλώσσας, είναι δύσκολο για πολλούς να χρησιμοποιήσουν λανθασμένα και σωστά ρήματα σε διάλογους και επιπλέον στην κατάλληλη στιγμή.
Για να αποφευχθούν τέτοιες καταστάσεις, είναι απαραίτητο να ενισχυθεί συνεχώς η θεωρία στην πράξη. Μόλις μάθετε μερικά νέα ρήματα, κάντε διάλογους μαζί τους, παίξτε καταστάσεις ζωής και ούτω καθεξής. Ακόμη και αν το κάνετε μόνοι σας, ζητήστε από τους φίλους σας να σας βοηθήσουν ή να εκπαιδεύσετε μπροστά στον καθρέφτη. Θα πρέπει να αισθάνεστε πλήρως έναν ζωντανό διάλογο. Όσο πιο συχνά το κάνετε, τόσο πιο εύκολο θα είναι να σηκώσετε τη λέξη στο μέλλον. Θα είστε καλά καθοδηγημένοι και θα απαλλαγείτε από το "γλωσσικό φρένο".
Πόσο καιρό θα πάρει το μάθημα;
Το μάθημα για κάθε άτομο. Αν μάθετε τη γλώσσα από το μηδέν, τότε θα σας πάρει πολύ χρόνο. Αλλά εάν το επιθυμείτε, μπορείτε να αυξήσετε το επίπεδο επικοινωνίας σας εντός τριών μηνών και να μεταβείτε σε ένα νέο. Στη μέση, συνιστάται να δοθεί η μελέτη της γλώσσας για τρεις ή τέσσερις ημέρες την εβδομάδα. Κάθε μάθημα θα πρέπει να διαρκέσει 2-3 ώρες. Με αυτούς τους όρους για τρεις μήνες, μπορείτε να μάθετε πώς να χρησιμοποιείτε σωστά τα ρήματα, να δημιουργείτε προτάσεις ελεύθερα σε πέντε έως έξι θέματα. Είναι προτιμότερο να επιλέγετε μόνοι σας από την αρχή.
Εάν έχετε κάποιες δεξιότητες στη γλώσσα που σπουδάζετε, τότε αυτοί οι όροι θα είναι πολύ μικρότεροι. Επιπλέον, με ορισμένες δεξιότητες, μπορείτε να εξασκήσετε πιο σύνθετες προτάσεις και να δώσετε περισσότερο χρόνο στην εκμάθηση νέων λέξεων στα σωστά θέματα. Μόλις ένα χρόνο, μπορείτε να μεταβείτε από το αρχικό επίπεδο εκπαίδευσης σε προχωρημένο. Αλλά αυτό είναι δυνατό μόνο όταν υπάρχει μια επιθυμία, χρόνος για μελέτη και υπομονή.
Χρήσιμες συμβουλές
Μερικοί άνθρωποι, που επιθυμούν να μάθουν γρήγορα ένα νέο θέμα, δεν το απορροφούν πολύ και να πηδήξουν σε ένα νέο. Αλλά αυτό είναι λάθος, οπότε μην το κάνετε. Για να μελετήσετε ένα νέο θέμα, μπορείτε να προχωρήσετε μόνο όταν είστε εξοικειωμένοι με το προηγούμενο. Είναι επίσης επιθυμητό να συμπεριληφθούν τα προηγούμενα σε ένα νέο θέμα, δηλαδή να χρησιμοποιηθούν λέξεις ή γραμματική. Συνεπώς, θα επαναλαμβάνετε συνεχώς αυτό που έχει ήδη μαθευτεί και αυτό θα αναβληθεί για πάντα στη μνήμη σας.
Αν αισθάνεστε προβλήματα στην αυτοδιδασκαλία, ανατρέξτε στον εκπαιδευτή. Θα σας βοηθήσει να μάθετε το απαραίτητο υλικό. Η αυτο-μελέτη του τι δεν καταλαβαίνετε θα οδηγήσει στο γεγονός ότι δεν θα μπορείτε να το εφαρμόσετε με λάθη και στην πράξη.
Κατά τη μελέτη, χρησιμοποιήστε διάφορα υλικά: εγχειρίδια με γραμματική, κείμενα, γραφή, τα οποία περιλαμβάνουν διάφορες εργασίες (δοκιμές, κλειδιά, κατασκευή προτάσεων κλπ.). Βεβαιωθείτε ότι έχετε κατεβάσει ήχο. Θα σας βοηθήσουν με την προφορά. Όταν ακούτε πολλές γνωστές λέξεις γύρω από σας, θα είναι ευκολότερο για σας να τις θυμηθείτε και να τις εφαρμόσετε στην πρακτική. Επιπλέον, θα είστε σε θέση να διαμορφώσετε τη σωστή έμφαση, η οποία είναι πολύ σημαντική εάν θέλετε να επικοινωνείτε ζωντανά με ανθρώπους στη γλώσσα που σπουδάζετε.
Όπως μπορείτε να δείτε, υπάρχουν πολλοί παράγοντες που μας εμποδίζουν να μάθουμε μια ξένη γλώσσα. Αλλά αν θέλετε, μπορείτε να τα εξαλείψετε και χωρίς προβλήματα, μάθετε όλα όσα χρειάζεστε. Το κυριότερο είναι να διατυπώνουμε σαφώς στόχους και να τους προσεγγίζουμε επίμονα.