Υπάρχει μια θεμελιώδης διαφορά ανάμεσα στις έννοιες της συστολής και της μυστικότητας ή της θλιβερότητας. Ένα ντροπαλό παιδί θέλει να επικοινωνήσει, απλά δεν ξέρει πώς και φοβάται. Ένα κλειστό - δεν θέλει και δεν μπορεί. Βρίσκεται στον δικό του κόσμο, επιτρέποντας μόνο τους πλησιέστερους συγγενείς του. Μόνο μπορούν να πάρουν "κλειδί" σε αυτόν: μαμά, μπαμπά, γάτα κατοικίδιων ζώων ή χάμστερ. Το κλείσιμο συχνά διαγράφεται από τους γονείς για μια ιδιαίτερη ταλαντούχα χαρά και ανάπτυξη, λένε, μια τόσο μικρή ιδιοφυΐα με τα συνηθισμένα παιδιά δεν είναι απλά ενδιαφέρουσα. Ωστόσο, οι ψυχολόγοι επιβεβαιώνουν ομόφωνα ότι πρόκειται για μια εσφαλμένη άποψη! Αυτά τα παιδιά, "περιπτώσεις" είναι βαθιά στην καρδιά τους στην καρδιά τους επειδή δεν μπορούν να ζήσουν μια φυσιολογική ζωή μαζί με τους συνομηλίκους τους. Δεν καταλαβαίνουν πάντα την αιτία της θλίψης τους, την μεταφέρουν σε ενήλικες.
Οι λόγοι για την απομόνωση και τη ζοφερή
Αυτοί οι λόγοι συνήθως βρίσκονται στην πιο μικρή παιδική ηλικία. Πιο συγκεκριμένα - στην επιτυχία της εγκυμοσύνης. Τα παιδιά που γεννιούνται πολύ πρόωρα, για έως και 33 εβδομάδες, είναι πιο πιθανό να γίνουν εσωστρεφείς (εγωκεντρικοί άνθρωποι). Ο λόγος για αυτό είναι ο μακρύς διαχωρισμός του μωρού από τη μητέρα αμέσως μετά τη γέννηση (τα πρόωρα μωρά τοποθετούνται σε ένα κουβέζ - μια ειδική συσκευή που διατηρεί μια ορισμένη θερμοκρασία, υγρασία κλπ.). Ταυτόχρονα, δεν είναι απαραίτητο να διαγράψουμε τα πάντα μόνο για το γεγονός της πρόωρης ζωής. Τα παιδιά τείνουν να αποσυρθούν στον εαυτό τους, εάν είναι άρρωστοι, κουρασμένοι ή απορροφημένοι σε κάποιο πρόβλημα. Είναι αλήθεια ότι το παιδί αποσυρθεί και θορυβηθεί σε αυτή την περίπτωση, όχι πάντα, αλλά μόνο για λίγο.
Η κατάσταση είναι πολύ πιο σοβαρή, αν έχει προκύψει ανυποχώρητο λόγω οποιωνδήποτε περιστάσεων από έξω. Για παράδειγμα, ένας μαθητής μπορεί να κλείσει σε απάντηση σε μαθητές εκφοβισμού αν τον πειράξουν για κακώσεις, πληρότητα ή φθορά γυαλιών. Τα μικρά παιδιά μπορούν να απομονωθούν ως απάντηση σε διαμάχες μεταξύ γονέων. Στην πρώτη περίπτωση, το παιδί είναι περιφραγμένο από την πραγματικότητα από έναν φανταστικό τοίχο, επειδή είναι πιο βολικό από το να προσπαθεί συνεχώς να προστατεύεται από τους παραβάτες. Στο δεύτερο, φαίνεται στο παιδί ότι ο καλύτερος τρόπος για να συμβιβάσει τη μαμά και τον μπαμπά είναι να γίνει λιγότερο αισθητός, επειδή τα παιδιά κατηγορούν πάντοτε τον εαυτό τους σε όλες τις ενήλικες συγκρούσεις.
Ένα κλειστό παιδί μπορεί επίσης να οφείλεται στο γεγονός ότι απλά δεν επικοινωνεί με τα παιδιά. Για παράδειγμα, συχνά αρρωσταίνει, δεν παίζει νηπιαγωγείο, ξοδεύει όλο τον χρόνο με τη μητέρα ή τη γιαγιά του. Καταρχάς, τον ανατρέπει: είναι συνεχώς απορριπτέος ("Δεν υπάρχει χρόνος για εμάς να παίξουμε μαζί σας, έχουμε αρκετές από τις δικές μας υποθέσεις"), και στη συνέχεια αρχίζει να γευτεί. Μετά από όλα, οι συμμαθητές μπορούν να σπάσουν παιχνίδια, και να πάρει μακριά, όχι αυτή τη μαμά και τη γιαγιά.
Είναι όμως κλειστό;
Ταυτόχρονα, είναι πάντα απαραίτητο πρώτα να διαπιστώσετε εάν το παιδί σας είναι πραγματικά σε μια περίπτωση ή εσείς ο ίδιος έχετε σκεφτεί αυτό το πρόβλημα. Εάν ένα παιδί δεν έχει πολλούς φίλους και του αρέσει να παίζει μόνο του - δεν είναι κλειστό. Εάν οι γονείς είναι εξωστρεφείς, τότε η συγκρατημένη στάση του παιδιού προς τους γύρω από αυτούς είναι σχεδόν μια καταστροφή. Νομίζουν ότι, όπως ίσως δεν θέλει να επικοινωνήσει με τους ανθρώπους, είναι τόσο ενδιαφέρον; !! Αλλά πρέπει να καταλάβουμε ότι κάθε άτομο έχει το δικό του ιδιοσυγκρασία και χαρακτήρα. Εάν δεν φανταστείτε τη ζωή έξω από την κοινωνία, αυτό δεν σημαίνει ότι όλοι πρέπει να είναι ίδιοι. Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, εάν το παιδί σας είναι ευτυχής να παρακολουθήσει ένα νηπιαγωγείο ή ένα σχολείο, αλλά συγχρόνως δεν επικοινωνεί με όλους στη σειρά, αλλά μόνο με τους επιλεγμένους, αυτό δεν είναι καθόλου παιδί θλίψης και ούτε καν κλειστό παιδί. Όπως και στην περίπτωση που το παιδί πήγε για περίπατο με τους συνομηλίκους του, αλλά ενώ τρέχουν με τη σφαίρα σε όλη την έκταση του αγρού, ριζοβολεί για τους από τα περίπτερα ή κοιτάζει τα βότσαλα.
Είναι άλλο θέμα αν το παιδί κρύβεται πραγματικά στο νεροχύτη. Σε αυτή την περίπτωση, το πρόβλημα απαιτεί επείγουσα παρέμβαση, αλλιώς το παιδί θα συνεχίσει να εκτοξεύει και να τρομάζει τους ξένους πριν το τέλος της ζωής, μια άγνωστη κατάσταση. Δεν μπορεί να επικοινωνήσει πλήρως με τους άλλους και ως εκ τούτου θα απορριφθεί από αυτούς. Είναι απαραίτητο να παρέχετε έγκυρη βοήθεια σε μια μικρή ανοησία εγκαίρως, αλλιώς θα γεμίσει με νέα συγκροτήματα, τα οποία θα τον εμποδίσουν να ζήσει μια κανονική ζωή.
Πώς να βοηθήσετε ένα παιδί ασυνείδητο
Το κλειστό και θορυβώδες, ανήσυχο και διαβόητο παιδί χρειάζεται τη βοήθεια ψυχολόγου. Αλλά κάτι μπορεί να κάνει και οι ίδιοι οι γονείς.
- ΠΡΟΣΕΚΤΙΚΟΤΕΡΑΣ ΤΟ ΠΑΙΔΙ, ανεξάρτητα από την ηλικία του. Όλα τα παιδιά χρειάζονται γονική μέριμνα. Δεν υπάρχει λόγος να φοβάστε να αγκαλιάσετε το παιδί με τρυφερότητα, αγκαλιά και φιλιά - όλα αυτά τα παιδιά χρειάζονται λίγο περισσότερο από τα άλλα. Επιπλέον, μπορείτε να χαράξετε και να αγκαλιάσετε το παιδί, χωρίς να επιδοθείτε σε αυτό όλες τις επιθυμίες του.
- ΜΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΕΧΘΕΙΤΕ. Τα παιδιά δεν μπορούν να αξιολογήσουν ρεαλιστικά τα επιτεύγματά τους και τις νίκες τους. Ποιος, αν όχι ενήλικες, μπορεί να αυξήσει την αυτοεκτίμησή τους;
- ΚΑΛΕΣΤΕ ΦΙΛΟΙ ΣΑΣ. Αφήστε το παιδί να συνηθίσει να βρίσκετε γύρω από μια μεγάλη ποικιλία ανθρώπων. Ακόμα καλύτερα, αν οι επισκέπτες έρχονται με τα παιδιά τους. Σε ένα οικείο και αυτόχθονο περιβάλλον, ένα κλειστό παιδί θα απελευθερωθεί πιο γρήγορα και θα μάθει πώς να επικοινωνεί με τους συνομηλίκους. Εσείς, με τη σειρά του, θα είναι ευκολότερο να προσαρμόσετε τη συμπεριφορά του, προτείνετε πώς να συμπεριφέρεστε στην ομάδα.
- Εξετάστε μαζί τις διακοπές, ενθαρρύνετε τις εμφανίσεις του παιδιού στο κοινό. Αφήστε τον να διαβάσει ποίηση, να τραγουδήσει κάτω από το καραόκε, να χορέψει, να πάρει μέρος σε ένα σπίτι. Βγάλτε τον από την κατάσταση της συνηθισμένης απάθειας, οργανώστε αστεία παιχνίδια, επιτρέποντάς του να κερδίσει - η γεύση της νίκης φέρνει πάντα την πίστη στον εαυτό του.
- ΕΙΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΣΤΟ ΝΕΟ. Τα κλειστά παιδιά διαφέρουν πάντα από τον συντηρητισμό. Είναι σημαντικό για αυτούς να αισθάνονται σταθερότητα σε όλα: σε φαγητό, σε ύπνο, σε παιχνίδια, σε παραμύθια για τη νύχτα - όλα για αυτά πρέπει να είναι στο χρονοδιάγραμμα. Δεν είναι απαραίτητο να στερήσετε το μωρό από αυτό το συναίσθημα, ωστόσο θα πρέπει μερικές φορές να διαφοροποιήσετε το καθεστώς της ημέρας. Για παράδειγμα, ένα βραδινό παραμύθι μπορεί να αντικατασταθεί από ένα κινούμενο σχέδιο, μια βόλτα ή μια ομιλία από καρδιά σε καρδιά.
- Θυμηθείτε ότι η σταθερότητα του κλειστού παιδιού είναι βασική έννοια. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί δεν βρεθεί σε μια παιδική χαρά, μην τον αναγκάσετε να καθίσει στο κέντρο του sandbox ή να τον αναγκάσει να γλιστρήσει από το λόφο με "ατμομηχανή". Για αρχάριους, ας παίξει μαζί με τα υπόλοιπα παιδιά, και στη συνέχεια μπορείτε να προσπαθήσετε απαλά να τον φέρνετε πιο κοντά στους συνομηλίκους του. Μόνο πολύ διακριτικά και απαλά.