Στο οπλοστάσιο της ψυχολογίας, υπάρχουν σταθερά καθιερωμένες τέτοιες μέθοδοι για την ανατροφή των παιδιών σε κίνδυνο, όπως η παιδική και η καλλιτεχνική θεραπεία. Αυτές οι τεχνικές είναι "εμφανίζονται" και ανησυχητικά, και κολακευτικά και υπερκινητικά παιδιά με διαταραχή έλλειψης προσοχής. Το μοντέλο, το παιχνίδι, ο χορός, το σχέδιο είναι συχνά τα πιο αποτελεσματικά φάρμακα, τα πιο αποτελεσματικά εκπαιδευτικά εργαλεία. Δεν είστε ψυχολόγος και δεν έχετε αυτές τις μεθόδους; Οι δυνατότητές σας είναι πολύ ευρύτερες. Καταλαβαίνετε και αισθάνεστε το παιδί σας πολύ καλύτερα από τους πιο έμπειρους ειδικούς. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο θα μπορείτε να αντιμετωπίσετε πολλά προβλήματα εάν μάθετε να παίζετε ενεργά και σκόπιμα με το μωρό σας.
Η Μαγεία υπόθεση
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να κάνετε είναι να προετοιμάσετε ένα σύνολο παιχνιδιών που απαιτούνται για τέτοια "παιχνίδια με υποκείμενο". Μην φοβάστε - δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο σε αυτό. Αν και είναι απαραίτητο, οπλισμένοι με μια λίστα, να ξοδεύουν χρόνο για να συλλέξουν "σκηνικά" και όλους τους χαρακτήρες. Θα χρειαστείτε:
• οικογένεια μαριονέτας - γιος και κόρη, μητέρα, πατέρας, μωρό, γιαγιά, παππούς και επίσης ο θείος και η θεία.
• Παιχνίδι φίλους "κόρη" ή φίλο "γιος"?
• χαρακτήρες με φοβερά και κακά πρόσωπα που θα ενεργούν ως χονδροειδείς γείτονες που φοβόταν μια φορά το ψίχουλο ή το ρόλο ενός πολύ αγαπημένου δασκάλου.
• κούκλες με ευγενικά και χαρούμενα πρόσωπα - για το ρόλο ενός καλού δασκάλου, ενός μάγο ή μιας καλής μάγισσας, μιας πριγκίπισσας ή νεράιδας νεράιδας.
• ένα σύνολο σκευών.
• Αριθμοί ήρωας: ο γενναίος πρίγκιπας (για τα κορίτσια), ο Hulk, ο Spiderman (για τα αγόρια).
• αντι-ηρώους - ένα ζευγάρι κακό τέρατα, ρομπότ, εξωγήινοι?
• για αγόρια - ένα σύνολο στρατιωτών, δεξαμενών, αυτοκινήτων, ενός ζευγαριού πιστόλι, μαχαιριών ή σπαθιών.
• για κορίτσια - αστεία μικρά ζώα, τα οποία, εάν είναι απαραίτητο, μπορούν να εκτελέσουν οποιονδήποτε από τους αναφερόμενους ρόλους.
• Κύβους από τους οποίους μπορείτε να χτίσετε ένα σπίτι παιχνιδιών και ένα κάστρο.
• έγχρωμο χαρτί, πλαστελίνη, βούρτσες, χρώματα, δείκτες, άλμπουμ για σχεδίαση.
Ωστόσο, ακόμη και αν οι γονείς συνέλαβαν μόνο το ήμισυ όλων των παραπάνω, αυτό θα είναι αρκετό για μια αρχή.
Εάν τα παιδιά είναι άτακτα ενώ τρώει
Πολύ συχνά, νευρικά παιδιά από την ομάδα κινδύνου είναι ιδιότροπα για οποιονδήποτε λόγο. Το κοριτσάκι σας δεν μπορεί να ταΐσει, δεν βοηθάει την πειθώ; Λοιπόν, αφήστε το παιδί σήμερα να είναι πάπας - μάγειρας ή μητέρα, που μεταχειρίζεται την οικογένειά του. Παίρνουμε μια σειρά από κούκλες από τη μαγική βαλίτσα. Ανακατέψτε όλες τις κούκλες γύρω από το τραπέζι της κούκλας, βάλτε το σωστό δοχείο. Δημιουργήστε μια ατμόσφαιρα διασκέδασης, γιορτής και ευχαρίστησης. Γι 'αυτό, φωνάξτε τη φωνή του τι συμβαίνει, διότι το ίδιο το παιδί δεν ξέρει πώς. Αλλά πρέπει να δοκιμάσετε: "Θα βάλουμε τα πιάτα των πιο κομψό, καλούμε τους επισκέπτες στο σπίτι μας, ετοιμάζουμε όλα τα νόστιμα, άγευστο. Καθώς ο καθένας λατρεύει κοτοπουλάκια, ο μπαμπάς ζητά συμπληρώματα! Και ο αδελφός, κοίτα, και τα δύο μάγουλα να πλέκουν ένα φαγόπυρο φαγόπυρο! Θα του δώσετε συμπληρώματα και θα χαρούμε ότι όλοι είναι πολύ νόστιμοι! Η γιαγιά σας θέλει να της δώσει ένα κοτόπουλο; Επιλέξτε για την πιο ορεκτική. Έτσι χαμογελάει χαμόγελα! Είναι υπέροχο να έχουμε ένα υπέροχο γεύμα! "
Την επόμενη φορά, παίζουν με το μωρό στην προετοιμασία του δείπνου. Προσφέροντάς του να θαυμάσει τα φωτεινά καρότα, πες μου πώς να βάψω ένα κομμάτι τεύτλων, αφήστε τον εαυτό σας να πλένετε μια φέτα κρέατος. Δώστε στην οικογένεια των μαριονιών και στο μωρό να δοκιμάσουν ένα χυμώδες, κόκκινο μήλο. Με αυτό το παιχνίδι διαμορφώνετε την υπέροχη διάθεση του παιδιού, ευχάριστες προσδοκίες. Θα δείτε, σύντομα η στάση του απέναντι στην τροφή θα αλλάξει.
Αφαιρέστε την επιθετικότητα
Ανησυχείτε για το ξέσπασμα επιθετικότητας και ερεθισμού που συμβαίνουν συχνά σε παιδιά που διατρέχουν κίνδυνο; Το παιδί κουνάει τη γροθιά του στη γιαγιά του, προσπαθεί να σπρώξει το γείτονά του κατά μήκος του αμμοθίου, χτυπώντας δεξιά στο στήθος. Και ο δάσκαλος παραπονιέται γι 'αυτόν. Είστε αποτροπιασμός του μαχητή, εξηγώντας ότι δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό, αλλά η συμπεριφορά του δεν αλλάζει. Προφανώς, το παιδί έχει λόγους για δυσαρέσκεια και αγανάκτηση, απλά δεν μπορείτε να καταλάβετε ακόμα, σε ποιον ή σε τι. Και ακόμα δεν ξέρει πώς να εκφράζει τα συναισθήματά του έτσι ώστε να είναι κατανοητά και να μην προκαλούν κακό σε κανέναν. Εδώ και πάλι, η κύρια μέθοδος της ανύψωσης των παιδιών (και όχι μόνο μιας ομάδας κινδύνου) - ενός παιχνιδιού - μπορεί να έρθει στη διάσωση.
Παρατήρησα πώς ένας θυμωμένος νεαρός αρπάζει ένα πυροβόλο όπλο και σας πυροβολεί επειδή αρνήθηκε κάτι ή και τιμωρήθηκε; Απλά μην πάρετε το όπλο, μην μου πείτε ότι επιβάλλετε απαγόρευση σε αυτό, ότι οι άνθρωποι δεν επιτρέπεται να πυροβολούν. Πολύ καλύτερα στην εκπαίδευση θα βοηθήσει να μην είναι ακατανόητο για το παιδί μια απαγόρευση, αλλά μια απλή φράση: "Είσαι θυμωμένος." Συμφωνώ, αυτή η απαλλαγή και η έξοδος των συναισθημάτων είναι πολύ καλύτερη από μια προσπάθεια να χτυπήσει ή να δαγκώσει. Παίξτε με το παιδί στον πόλεμο και δώστε την πρωτοβουλία στο παιδί. Σε αυτή την περίπτωση, μια μαγική βαλίτσα είναι χρήσιμη. Πάρτε τους στρατιώτες. Αφήστε το παιδί να ρίξει το θυμό του στον εχθρό του παιχνιδιού: σιδερώνοντας το με δεξαμενές, γυρίσματα, ρίχνοντας από το βράχο, αλλά απλά τραβώντας τα αυτιά του μακριά καλά. Οι βόμβες που πιέζονται από τις παλιές εφημερίδες είναι επίσης ένας εξαιρετικός τρόπος για να "φωτίσεις την ψυχή".
Τα παιδιά της ομάδας κινδύνου μπορούν να έχουν μεγάλη ευχαρίστηση αν σχεδιάσετε έναν δυσάρεστο εχθρό και στη συνέχεια "καταστρέψετε" τον, πυκνά και ανελέητα ζωγραφισμένα με μαύρο χρώμα. Δεν θα ήταν κακό να βγάλεις ένα τέρας από πλαστελίνη και, στη συνέχεια, να ισοπεδώσετε, να το σπάσετε, να το σπάσετε σε ξεχωριστά κομμάτια. Η ίδια η φωνή σε αυτό το παιχνίδι καταστράφηκε από το σκιάχτρο - αυτή είναι η ευκαιρία σας να καταλάβετε τι προκαλεί το παιδί να είναι εχθρικό. Αφήστε το θηρίο να ικετεύσει για το έλεος, να φωνάξει και να ρωτήσει γιατί τον τιμωρεί. Για να αναγκαστείτε να υπακούσετε και να υπακούσετε; Ή μήπως πάντοτε επιπλήττουν και διδάσκουν, παίρνουν τα παιχνίδια; Το παιδί, αφού ακούσει τη "σωστή έκδοση", θα το επιβεβαιώσει κατ 'ανάγκη με λόγια ή θα εκφράσει συναισθηματικά. Και γρήγορα ηρεμήστε. Έτσι, όχι μόνο θα διδάξετε το παιδί σας να εκφράσει τα αρνητικά του συναισθήματα σε μια ασφαλή μορφή, αλλά θα είναι επίσης σε θέση να καταλάβει πώς να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει τις δυσκολίες.
Οι κύριοι κανόνες για την ανατροφή των παιδιών σε κίνδυνο
Προκειμένου τα κοινά σας παιχνίδια να βοηθήσουν το παιδί, οι γονείς πρέπει να τηρούν διάφορους κανόνες:
- Να είστε προσεκτικοί και φιλικοί με τις εφευρέσεις των ψίχουλων, μην επικρίνετε το παιχνίδι του.
- Φανταστείτε ενεργά τον εαυτό σας. Ο ενθουσιασμός και η χαρά σας θα μεταβιβαστούν στο παιδί.
- Εναλλαγή του παιχνιδιού, σχεδίαση, μοντελοποίηση - θα δείτε τι είδους εκδήλωση συναισθημάτων πιο κοντά στο μωρό σας.
- Μην πιέζετε το karapuza να παίζει. Εάν βλέπετε ότι έχει χάσει το ενδιαφέρον ή είναι δυσαρεστημένος με κάτι, αλλάξτε την προσοχή του σε μια άλλη δραστηριότητα.
Ακολουθώντας απλές τεχνικές για την ανατροφή των παιδιών σε κίνδυνο, μπορείτε να τους διδάξετε να ανταποκρίνονται επαρκώς σε ενοχλητικές καταστάσεις και να εκφράζουν σωστά τα συναισθήματά τους. Εάν προσεγγίζετε με συνέπεια τη διαδικασία και χρησιμοποιείτε τακτικά τις μεθόδους εκπαίδευσης, μετά από λίγα χρόνια θα ξεχάσετε ότι το παιδί σας κινδυνεύει. Σίγουρα θα μεγαλώσει για να είναι ένα πραγματικό πρόσωπο, σεβόμενο τον εαυτό του και τους άλλους.