Βάρος και ύψος
Η ανάπτυξη και το βάρος ενός παιδιού αλλάζουν με την ηλικία. Θυμηθείτε πόσο γρήγορα το μωρό σας μεγάλωσε τις πρώτες ημέρες μετά το νοσοκομείο. Σταδιακά, ο ρυθμός αύξησης βάρους και ανάπτυξης επιβραδύνεται. Σημαντικές αλλαγές συμβαίνουν με την εμφάνιση του παιδιού. Μέχρι 3 χρόνια ήταν παχουλός, και στη συνέχεια σταδιακά άρχισε να τεντώσει, να χάσουν βάρος. Κατά τη διάρκεια της κολύμβησης, είστε τρομοκρατημένοι για να διαπιστώσετε ότι το παιδί έχει γίνει ορατές πλευρές κάτω από το δέρμα και αρχίζετε να κατηγορείτε τον εαυτό σας ότι υποσιτίζετε το μωρό. Χαλαρώστε! Το μωρό σας είναι ωραία. Και το γεγονός ότι έχασε το βάρος είναι ο κανόνας. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί χαρακτηριστικό ηλικίας ενός παιδιού κάτω των 6 ετών.
Νέα πρότυπα ανάπτυξης
Νωρίτερα, μετρήσατε συχνά το ύψος και το βάρος ενός παιδιού σε ειδικές παιδικές κλίμακες. Μετά από 3 χρόνια, η ανάγκη να γίνει αυτό συνεχώς εξαφανίζεται. Αρκεί να κάνετε μετρήσεις μερικές φορές το χρόνο.
Πώς αξιολογεί τη δυναμική της παιδικής ανάπτυξης; Για ένα παιδί 3 ετών, είναι σημαντικό πόσο η ανάπτυξη και το βάρος να αυξάνονται αναλογικά. Αν ξαφνικά παρατηρήσατε ότι αυτά τα βάρη ξεπερνούν τα δεδομένα ανάπτυξης, τότε το παιδί είναι υπέρβαρο, υπερέφερες. Είναι απαραίτητο να αναθεωρήσουμε τη διατροφή του παιδιού και να σκεφτούμε αν έχει αρκετές ευκαιρίες να κινηθεί.
Το παιδί σε αυτή την ηλικία αλλάζει εξωτερικά, επειδή ο όγκος των λιπαρών υποδόριων καταθέσεων εξασθενεί σε τίποτα και το μυϊκό σύστημα του παιδιού αναπτύσσεται καθόλου άνισα. Συγκεκριμένα: αναπτύσσονται μεγάλοι μύες, και οι μικροί (μεσοπλεύριοι μύες, μύες των χεριών και των ποδιών) καθυστερούν σημαντικά στην ανάπτυξη. Λιγότερο ανεπτυγμένοι μύες γίνονται πιο κουρασμένοι πιο γρήγορα κατά τη διάρκεια της άσκησης Προσπαθήστε να μην επιβαρύνετε τους μικρούς μύες του μωρού - αυτό θα τους βοηθήσει να αναπτυχθούν καλύτερα.
Εκτός από την επιταχυνόμενη ανάπτυξη του μυϊκού ιστού, ο οστικός ιστός αναπτύσσεται εντατικά σε ένα παιδί ηλικίας 3-6 ετών. Το μωρό σας φαίνεται να τεντώνεται. Τα οστά αναπτύσσονται επίσης λόγω του γεγονότος ότι ο ιστός χόνδρου αντικαθίσταται. Τα οστά του κρανίου αναπτύσσονται επίσης - εσείς ο ίδιος παρατηρείτε πόσο πρόσφατα το κεφάλι του παιδιού έχει αυξηθεί.
Η ανάπτυξη του λόγου συνεχίζεται
Ένα παιδί ηλικίας από 3 έως 6 ετών είναι ήδη πολύ καλό στο να μιλάει. Αυτή η ομιλία διευκόλυνε σημαντικά την επικοινωνία σας. Ωστόσο, η ομιλία του παιδιού εξακολουθεί να είναι αρκετά πρωτόγονη. Το απόθεμα των λέξεων είναι πολύ μικρό, δεν υπάρχει σχεδόν καμία δυνατότητα να εκφράσω τις σκέψεις του. Είναι μερικές φορές πιο εύκολο για ένα παιδί να επικοινωνεί με σύντομες φράσεις και χειρονομίες. Αυτό είναι επίσης ένα πρότυπο ηλικίας.
Για να αναπτυχθεί η ομιλία του παιδιού ήταν αρμονική, υπάρχει μόνο μία διέξοδος: να μιλάμε μαζί του πιο συχνά. Και όχι μόνο εσείς, αλλά και το παιδί πρέπει να μιλήσει. Μην περιορίζετε τον εαυτό σας στα πιο απλά θέματα - μπορείτε να συζητήσετε μια γελοιογραφία, ένα βιβλίο που διαβάζεται μαζί, τις σχέσεις του με τους συνομηλίκους.
Δυσκολία προφοράς
Κανονικά, η ανάπτυξη ενός παιδιού αυτής της ηλικίας απαιτεί μια σαφή ομιλία, όταν όλοι οι ήχοι εκφωνούνται σωστά. Εάν υπάρχουν δυσκολίες με την προφορά, απευθυνθείτε αμέσως στη βοήθεια ενός λογοθεραπευτή. Μην το αναβάλλετε! Έχοντας χάσει πολύτιμο χρόνο, μπορείτε να βλάψετε σοβαρά αυτό το παιδί.
Η ομιλία μπορεί επίσης να μειωθεί λόγω ακοής. Αν το παιδί χάσει απλώς ορισμένους ήχους, όπως το ύπνο, ελέγξτε αν το ακούει. Ο ψίθυρος πρέπει να ακούσει το παιδί για λίγα μέτρα. Είναι καλύτερο να ελέγξετε την ακρόαση του παιδιού, που ενδιαφέρεται για το παιχνίδι. Απλά καλέστε τον σε ένα ψίθυρο. Σε περίπτωση μη αναστρέψιμης βλάβης της ακοής, ένας γιατρός δεν μπορεί να το κάνει χωρίς να συμβουλευτεί γιατρό.
Ψυχική ανάπτυξη ενός παιδιού 3-4 ετών
Σε αυτή την ηλικία το παιδί θέλει να μιμηθεί τους ενήλικες σε όλα. Με την απομίμηση ακόμη και μερικά από τα παιχνίδια του είναι χτισμένα, για παράδειγμα, στον πωλητή ή στρατιώτη. Το παιδί πρέπει να καταλάβει όχι μόνο την έννοια των ομιλούμενων λέξεων, αλλά και τις αποχρώσεις της οτονισμού. Συνήθως αισθάνεται κρυμμένη δυσαρέσκεια, δυσαρέσκεια, ειρωνεία, θλίψη κλπ. Δεν μπερδεύει τον πληθυντικό και τον μοναδικό, θηλυκό και αρσενικό, αλλά μπορεί να καλέσει το βράδυ το πρωί ή να πει «χθες» για το «αύριο». Μπορεί να διαιρέσει τα αντικείμενα σε ομάδες σύμφωνα με διάφορα χαρακτηριστικά: φρούτα, ζώα, πουλιά κ.λπ.
Το παιδί έχει μια πολύ αναπτυγμένη μνήμη σε αυτά τα χρόνια, θυμάται εύκολα τα μακρά ποιήματα. Δεν θέλει πλέον να παίζει μόνος του, ψάχνει για μια εταιρεία. Κάθε παραγγελία που λαμβάνεται από ενήλικες, το παιδί θέλει να εκπληρώσει.
Ψυχική ανάπτυξη ενός παιδιού 5-6 ετών
Ένα παιδί ηλικίας 6 ετών είναι εξαιρετικά σπάνια σύγχυση έννοιες "γεύμα" και "δείπνο" ή "χθες" και "αύριο". Εύκολα επιλύει το πρόβλημα της απομάκρυνσης από τον αριθμό των αντικειμένων περιττό, εξακολουθεί να έχει μια καλή μνήμη: μπορεί να απομνημονεύσει ένα μακρύ ποίημα, χωρίς να κατανοήσει στο τέλος την έννοια του. Μπορεί εύκολα να απομνημονεύσει λέξεις από ξένες γλώσσες, να μάθει ένα τραγούδι στα αγγλικά και να το τραγουδήσει.
Θέλει ήδη να παίζει όχι με ένα παιδί, αλλά με μια ομάδα παιδιών. Τα παιχνίδια τους γίνονται πιο περίπλοκα: τα παιδιά διανέμουν ρόλους μεταξύ τους και παίζουν χωρίς να παραβιάζουν τους καθιερωμένους κανόνες. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας με χαρά συμμετέχουν στο home theatre.
Φυσική ανάπτυξη παιδιού 3-4 ετών
Αυτός τρέχει με αυτοπεποίθηση και σπάνια πέφτει. Με αυτόν μπορείτε να παίξετε "catch-up", ενώ τρέχει μακριά, το παιδί είναι σε θέση να σας αποφύγει. Έχει ήδη μια καλή διοίκηση του σώματός του, αλλά η αίσθηση ισορροπίας του δεν έχει αναπτυχθεί πλήρως. Η ικανότητα ενός παιδιού 3 ετών να τρέχει μεγαλύτερες αποστάσεις αυξάνεται. Ωστόσο, δεν είναι απαραίτητο χωρίς ειδική ανάγκη έκθεσης του μωρού σε τέτοια φορτία.
Το παιδί μπορεί ήδη να πηδήσει καλά, να πηδάει πάνω από ένα χαμηλό αντικείμενο, να πηδάει από ένα βήμα ή να πηδάει πάνω του, αλλά με ένα σχοινάκι που παραλείπει, δεν μπορεί ακόμα να αντιμετωπίσει. Το παιδί ανεβαίνει εύκολα στον «Σουηδικό τοίχο», αλλάζει εύκολα και γυρίζει στο σχοινί, αλλά δεν μπορεί να αναρριχηθεί σε αυτόν ακόμη.
Φυσική ανάπτυξη του παιδιού 5-6 χρόνια
Το παιδί είναι ήδη σε θέση να εκτελέσει διακόσια τριακόσια μέτρα, και αρκετά γρήγορα. Το τρέξιμο ενός παιδιού μπορεί όχι μόνο σε επίπεδη επιφάνεια, αλλά και σε ανώμαλο έδαφος. Οι κινήσεις του γίνονται πιο σίγουρες, με αυτή την έννοια είναι σχεδόν αδιάφορη από έναν ενήλικα. Το παιδί θα αγγίξει εύκολα την άκρη της μύτης του, στον ώμο ή στο αυτί με τα μάτια κλειστά. Μπορεί να πιάσει την μπάλα με άγγιγμα και να σας το ρίξει εξειδικευμένα.
Υπάρχει μια ανάπτυξη μιας αίσθησης ισορροπίας: ένα παιδί μπορεί ήδη να περπατήσει κατά μήκος ενός στενού συμβουλίου ή ενός κορμού. Στις σκάλες, μπορεί να πηδήσει πάνω από τις σκάλες. Σε μια επίπεδη επιφάνεια, διάφορα αντικείμενα άλμα. Βαθμιαία μαθαίνει το σχοινί. Ξέρει πώς να πηδήξει σε ένα πόδι. Στον «σουηδικό τοίχο» το παιδί μπορεί να ανέβει λίγο πάνω στο σχοινί - αυτό δείχνει ότι τα χέρια του γίνονται πιο δυνατά. Αλλά το μωρό δεν μπορεί να πιέσει μακριά από το πάτωμα ακόμα.