Η προετοιμασία ενός παιδιού για το σχολείο δεν είναι μια εύκολη διαδικασία. Εξαρτάται από τον τρόπο με τον οποίο ο νέος μαθητής θα αντιληφθεί ένα νέο μέρος, πώς θα μάθει, πώς θα ενταχθεί στη νέα συλλογική, γενικά όλη τη σχολική του ζωή. Ως εκ τούτου, πριν από όλους τους γονείς, αργά ή γρήγορα το ερώτημα που τίθεται - πώς να προετοιμάσει ένα παιδί για το σχολείο; Και πόση προσοχή δίνεται στην ψυχολογική εκπαίδευση;
Πολλές μητέρες και μπαμπάδες πιστεύουν ότι ένα νηπιαγωγείο είναι ένας θαυμάσιος τρόπος για να προετοιμάσει ένα μωρό. Μετά από όλα, εκεί συνηθίζει τη συλλογική και την ανεξαρτησία, την πειθαρχία, γίνεται περίεργη, προσεκτική, επιμελής, σκληρή δουλειά. Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά μαθαίνουν να μετράνε και να διαβάζουν, να χρησιμοποιούν υλικά γραφείου (στυλό, μολύβια, ψαλίδια). Ωστόσο, δεν συμβαίνει πάντα ότι όλα πάνε ομαλά - υπάρχουν περιπτώσεις επιδημιών στους κήπους, οι οποίες δεν μπορούν παρά να αναστατώσουν και πολλά εξαρτώνται από τους φροντιστές. Δυστυχώς, υπάρχει η ευκαιρία να προσέλθουν σε φροντιστές όχι επαγγελματίες - άνθρωποι που εργάζονται στον κήπο ενώ το δικό τους παιδί πηγαίνει στο σχολείο ή συνταξιούχοι, το οποίο επίσης δεν έχει πολύ ευνοϊκή επίδραση στην ανατροφή - τα παιδιά στην περίπτωση αυτή απλώς ξοδεύουν χρόνο εν αναμονή της ημέρας μπορεί να πάρει ένα νέο καθεστώς - ένας μαθητής. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν πώς περνά η προσχολική προετοιμασία του παιδιού για το σχολείο , τι κάνουν τα παιδιά τους, ακόμα και αν αποστέλλονται σε νηπιαγωγείο μόνο λόγω έλλειψης χρόνου για ανατροφή.
Υπάρχει και άλλη επιλογή για ψυχολογική προετοιμασία του παιδιού για σχολείο - ειδικά μαθήματα για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη τις απαιτήσεις του σχολείου, οι οποίες θα απευθύνονται στον μελλοντικό φοιτητή. Υπάρχουν επίσης γονείς που αντιτίθενται στην ιδέα ενός νηπιαγωγείου, προτιμούν την μόρφωση του παιδιού από μόνες τους. Αυτό είναι υπέροχο, διότι σε αυτή την περίπτωση μπορούν να ελέγξουν πλήρως τη διαδικασία της γνώσης του μωρού τους, να τον ενσταλάξουν καλές γεύσεις από την παιδική ηλικία και να ρυθμίσουν το πρόγραμμα για το μέλλον, διότι δεν είναι μυστικό ότι οι βασικές ψυχολογικές συμπεριφορές σχηματίζονται σε ένα πρόσωπο στην προσχολική ηλικία και από αυτή την περίοδο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τη μελλοντική του ζωή. Εδώ είναι μόνο απαραίτητο να διευκρινιστεί ένα σημείο - πολλοί γονείς είναι βέβαιοι ότι απαιτούνται μόνο βασικές δεξιότητες για το σχολείο: ανάγνωση, γραφή, γραφή και βασικές εγκυκλοπαιδικές γνώσεις. Σε αυτό μπορούμε να πούμε με βεβαιότητα ότι όλα είναι διαμετρικά αντίθετα. Εξάλλου, στην πραγματικότητα, ακόμα και με όλες αυτές τις βασικές γνώσεις, αλλά χωρίς την επιθυμία να μάθει, χωρίς την ικανότητα να ξεπερνά τις δυσκολίες, χωρίς αναλυτικές ικανότητες, χωρίς την ικανότητα επικοινωνίας, το παιδί θα έχει αρχικά πολύ δύσκολο. Αντίθετα, μια μεγάλη ποσότητα γνώσεων θα προκαλέσει έλλειψη κινήτρων για μελέτη, καθώς και την επιθυμία να πάει στο σχολείο, πράγμα που είναι απολύτως δίκαιο: θα έρνατε να μάθετε κάπου όπου δεν μπορείτε να μάθετε τίποτα νέο; Ως εκ τούτου, μπορούμε να προτείνουμε στους γονείς να επικεντρωθούν σε τέτοιες πτυχές της ψυχολογικής προετοιμασίας όπως η ανάπτυξη της προσοχής, η επιμονή, η δυνατότητα να μην εγκαταλειφθεί η αρχή που ξεκίνησε στα μισά του δρόμου, η οποία διευκολύνεται ιδιαίτερα από επιτραπέζια παιχνίδια κ.λπ.
Και το πιο σημαντικό, να συμμετάσχουν στη διαδικασία της προετοιμασίας του παιδιού για το σχολείο, μην αφήνετε τα πάντα στο έλεος της μοίρας. Και τότε όλα θα αποδειχθούν ο καλύτερος τρόπος.