Η προσοχή είναι μια διαδικασία συνείδησης που δρα επιλεκτικά και κατευθύνεται σε ένα αντικείμενο. Εάν ένα παιδί έχει υψηλό επίπεδο ανάπτυξης προσοχής, τότε στο μέλλον θα τον βοηθήσει όταν μαθαίνει στο σχολείο, θα είναι ευκολότερο να συγκεντρωθεί και δεν θα αποστασιοποιηθεί. Ενώ το παιδί είναι μικρό, η προσοχή του είναι ακούσια, δεν μπορεί να τον ελέγξει, συχνά αποσπάται από την κύρια απασχόληση, είναι δύσκολο να συγκεντρωθεί. Από αυτή την άποψη, οποιαδήποτε δραστηριότητα του μωρού είναι μόνιμη, γεμάτη εντυπώσεις, δεν τελειώνει ένα πράγμα, πιάζει για ένα άλλο.
Γι 'αυτό, μέχρι να μεγαλώσει το μωρό, οι ενήλικες πρέπει να τον βοηθήσουν να αναπτύξει εκούσια προσοχή. Το αποτέλεσμα δεν θα πρέπει να περιμένει πολύ και οι γονείς θα είναι ιδιαίτερα ευχαριστημένοι που διαπιστώνουν ότι με την ανάπτυξη της εθελοντικής προσοχής το παιδί έχει αίσθημα ευθύνης, τώρα εκτελεί προσεκτικά κάθε έργο, ακόμα και αν δεν είναι πολύ ενδιαφέρον. Η αυθαίρετη προσοχή έχει πολλές ιδιότητες, η ανάπτυξη των οποίων είναι απαραίτητη για τη σταδιακή ανάπτυξή της. Για παράδειγμα, μία από τις ιδιότητες είναι η ποσότητα προσοχής. Η συνείδηση του παιδιού είναι σε θέση να καλύψει μια σειρά από ομοιογενή αντικείμενα, η ποσότητα αυτή ονομάζεται όγκος.
Περαιτέρω, αν ένα παιδί μπορεί να επικεντρωθεί σε πολλά αντικείμενα, αυτό είναι το κύρος της συγκέντρωσης. Η επόμενη ιδιότητα της προσοχής προκύπτει από την προηγούμενη και πρέπει επίσης να αναπτυχθεί στο μωρό. Με την εστίαση σε διάφορα αντικείμενα, ένα παιδί μπορεί να εκτελέσει διάφορες ενέργειες σε σχέση με αυτούς, χωρίς να χάσει την όραση κανενός από τα αντικείμενα, έτσι ώστε το παιδί θα μάθει να διανέμει την προσοχή του.
Είναι σημαντικό να αφιερώσετε χρόνο και να αλλάξετε την προσοχή, η ικανότητα αυτή θα βοηθήσει στο μέλλον με ευκολία να περιηγηθείτε σε οποιαδήποτε κατάσταση και να μεταβείτε από τη μία δραστηριότητα στην άλλη.
Και, βεβαίως, η προσοχή πρέπει να είναι σταθερή, καθώς βοηθάει να διαμορφωθεί αυτοέλεγχος στο προσχολικό, και στα σχολικά χρόνια αυτή η ικανότητα είναι πολύ χρήσιμη.
Όλες αυτές οι ιδιότητες της προσοχής μπορούν να αναπτυχθούν σε ποικίλους βαθμούς. Η συγκέντρωση μπορεί να είναι υψηλή, αλλά ένας χαμηλός βαθμός σταθερότητας ή η μέγιστη ανεπτυγμένη εναλλαγή, ενώ ο όγκος δεν είναι πολύ μεγάλος.
Για την ανάπτυξη όλων των ιδιοτήτων, ασκήσεις τις οποίες το παιδί θα χαρεί να εκτελέσει υπό την καθοδήγηση ενηλίκων, και οι γονείς θα είναι σε θέση να εκτιμήσουν το επίπεδο ανάπτυξης μιας συγκεκριμένης περιουσίας της προσοχής.
Ακολουθεί ένα παράδειγμα άσκησης για την ανάπτυξη σταθερότητας προσοχής. Σχεδιάστε δέκα στριμμένα σκέλη για το παιδί. Οι αρχές και τα άκρα των νημάτων πρέπει να είναι αντίστοιχα στην αριστερή και τη δεξιά πλευρά. Οι αρχές (που βρίσκονται στα αριστερά) των νημάτων αριθμούνται από 1 έως 10 και τα άκρα τους δεν πρέπει να αντιστοιχούν στους αρχικούς αριθμούς, δηλαδή οι άκρες είναι συγκεχυμένες. Το παιδί πρέπει οπτικά (χωρίς τη βοήθεια δακτύλων ή μολύβι!) Βρείτε το τέλος του νήματος και ονομάστε το σχήμα που αντιστοιχεί στο αρχικό ψηφίο. Εάν το παιδί αντιμετώπισε αυτό το καθήκον (δηλαδή βρήκε όλα τα αρχικά) σε 2 λεπτά, τότε μπορούμε να μιλήσουμε για ένα αρκετά υψηλό επίπεδο σταθερότητας της προσοχής.
Η ακόλουθη άσκηση θα βοηθήσει το παιδί να αναπτύξει την ταχύτητα της αλλαγής προσοχής. Για να γίνει αυτό, συμφωνήστε εκ των προτέρων ότι το παιδί, ακούγοντας για παράδειγμα την λέξη που δηλώνει το ζώο, αναπηδά. Στη συνέχεια, καλέστε οποιεσδήποτε λέξεις, συμπεριλαμβανομένων των ονομάτων των ζώων μεταξύ τους. Για παράδειγμα: ένα βιβλίο, ένα μολύβι, ένα τηγάνι, το MONKEY (άλμα), ένα κουτάλι, το χιόνι, μια μπότα, ένας καθρέφτης, ένας DOG (άλμα) κλπ. Αν το παιδί χάσει, πρέπει να το κάνετε αυτό αρκετές φορές, βοηθώντας, και όταν παίρνει, μπορείτε να αυξήσετε το ρυθμό. Το δεύτερο στάδιο είναι πολύπλοκο: αφού ακούσει το όνομα του ζώου, το παιδί σκύβει, και το όνομα του φυτού - χτυπώντας.
Αυτές και άλλες ασκήσεις για την ανάπτυξη της προσοχής δεν είναι ενοχλητικές, βαρετές και ευφυείς, και βοηθούν το παιδί να μάθει να εστιάζει και να είναι προσεκτικός.