Όταν ένας έφηβος παίρνει κακές βαθμολογίες, προκύπτουν πολλά ερωτήματα, τα οποία είναι σχεδόν αδύνατο να επιλυθούν. Κατ 'αρχάς, οι γονείς αρχίζουν να τον πειράζουν και να τον κάνουν να εκτελεί το έργο πιο προσεκτικά, και στη συνέχεια να το αρνείται απλά. Πώς να ενεργείτε σωστά αν οι έφηβοι λαμβάνουν τριπλίες και δολάρια; Μια παιδική ψυχολογία που αποκαλύπτει το νόημα της συμπεριφοράς βοηθά στην απάντηση στην ερώτηση.
Ο έφηβος είναι νευρικός λόγω οικογενειακών σχέσεων
Πρώτον, οι γονείς πρέπει να σκεφτούν τη δική τους σχέση. Οι στατιστικές λένε ότι ο πρώτος λόγος για κακές βαθμολογίες εφήβων είναι μια πολύπλοκη σχέση μεταξύ των γονέων. Μερικές φορές αυτή η στιγμή παραμένει χωρίς προσοχή, γιατί η οικογένεια φαίνεται να είναι εξαιρετική. Ωστόσο, ακόμη και ένα μικρό σκάνδαλο ή μια διαμάχη προκαλεί βαθιές συναισθηματικές εμπειρίες στον έφηβο.
Αν ένας έφηβος έχει σταθερά τριπλάσια και δυάρια, σίγουρα πάσχει από έντονο πόνο. Όλες οι οικογένειες πρέπει να δημιουργήσουν μια ιδανική ατμόσφαιρα για τα παιδιά τους. Αντιμέτωποι με διαρκείς δυσκολίες, οι έφηβοι σταματούν να σκέφτονται να σπουδάσουν ή να επικοινωνούν με τον υπόλοιπο κόσμο, φροντίζουν μόνο τη σχέση των γονιών τους. Αυτό είναι ένα απλό παράδειγμα, που δείχνει πόσο λεπτά τα παιδιά αισθάνονται τα καβγά του γονέα, έτσι ώστε να μην μπορούν να γίνουν δεκτά με κανέναν τρόπο.
Οι στάσεις του εφήβου με τους συνεργάτες
Για έναν έφηβο, οι σχέσεις με τους άλλους είναι ένα σημαντικό κομμάτι της ζωής. Σκέφτεται για τα λόγια άλλων συναδέλφων, δασκάλων και μόλις περαστικών. Μαζί με αυτό συναντά πολλές δυσκολίες και λαμβάνει τριπλάσια και διπλά. Αυτό δεν είναι μια απουσία, αλλά ένα εξαιρετικό παράδειγμα της στάσης απέναντι στον κόσμο - περιφρόνηση.
Αν ένας έφηβος παίρνει κακή βαθμολογία, πιθανότατα απλά δεν προσπαθεί ή θέλει να αποδείξει σε ολόκληρο τον κόσμο ότι δεν χρειάζεται περισσότερο. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά δεν σκέφτονται το μέλλον, γιατί τα τρία παραμένουν απλά σημεία και το πιστοποιητικό και η ανώτατη εκπαίδευση δεν είναι ενδιαφέροντα.
Υπάρχουν πολλοί λόγοι για αυτή τη στάση, αν και τα πρώτα σημάδια των λαθών εκδηλώνονται στους εκπαιδευτικούς και τους συνομηλίκους. Μερικές φορές οι έφηβοι μπαίνουν στην εταιρεία, όπου προσπαθούν να αποδείξουν τη φερεγγυότητά τους με άλλο τρόπο. Δεν διασταυρώνεται με την εξαιρετική πρόοδο, έτσι ωθεί τα πάντα στο δεύτερο σχέδιο.
Όταν οι εκπαιδευτικοί γίνονται η αιτία της αντιπαράθεσης με τον κόσμο, η κατάσταση γίνεται πιο περίπλοκη. Σήμερα, στα σχολεία γενικής φύσεως, λίγοι δάσκαλοι είναι έτοιμοι να «προσδώσουν εντελώς στο έργο τους». Προηγουμένως, οι έφηβοι αισθάνθηκαν την αγάπη και τη φροντίδα, αλλά τώρα όλα αυτά έχουν φύγει. Οι ενήλικες δεν καταλαβαίνουν τους εφήβους και απορρίπτουν τη γνώμη τους, ως αποτέλεσμα, ξεκινά μια αντιπαράθεση, ρίχνει σε κακούς βαθμούς και αρνείται εντελώς να μελετήσει.
Η κατάσταση όταν οι έφηβοι αρχίζουν να λαμβάνουν τριάδες είναι πάντα κρίσιμη. Είναι αδύνατο να το αποφύγετε. Αυτή η περίοδος της ζωής έρχεται αργά ή γρήγορα, αν και οι γονείς μπορούν να αισθανθούν εγκαίρως την αύξηση της έντασης των σχέσεων, προκειμένου να διακόψουν και να ευθυγραμμίσουν την κατάσταση. Δεν είναι τόσο δύσκολο να το κάνετε αυτό, απλά πρέπει να ακούσετε τα παιδιά σας. Είναι καλύτερα να προβλέψουμε εκ των προτέρων όλα τα πιθανά σφάλματα. Σε αυτή την περίπτωση, οι συνέπειες θα είναι πολύ πιο ήπιες και θα περάσουν πολύ πιο ήρεμα, χωρίς να ανακατευτούν την ήσυχη πορεία ενός εφήβου, καθώς και τους γονείς του και όλους τους στενούς ανθρώπους.