Όταν αποφασίζουν αν θα δώσουν το μωρό σε νηπιαγωγείο ή όχι, οι γονείς ζυγίζουν όλα τα υπέρ και τα κατά.
Τι δίνει ένα νηπιαγωγείο στα παιδιά; Ψυχολόγοι πιστεύουν Olga Krushelnytska και Αντωνίνα Tretyakova.
Peers
Σε 3-4 χρόνια, το μωρό έχει ανάγκη να επικοινωνήσει όχι μόνο με ενήλικα μέλη της οικογένειας, αλλά και με παιδιά. Στην εταιρεία των συνομηλίκων τα παιδιά μαθαίνουν να κερδίζουν και να χάνουν. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, επειδή ένας ενήλικας, παίζοντας με ένα παιδί, πάντα "δίνει". Ένα παιδί που μεγαλώνει με την πεποίθηση ότι το πεπρωμένο του είναι στέρεες νίκες είναι καταδικασμένο σε βαριές εμπειρίες στο μέλλον.
Στο παιχνίδι με άλλα παιδιά, το παιδί μαθαίνει να υπακούει στους κανόνες, να υπολογίζει με τη γνώμη κάποιου άλλου. Στον ενήλικα συμφώνησε να παίξει, το παιδί πρέπει είτε να τον πειραματιστεί είτε να τον ξεπεράσει από το κλαψούρισμα του. Αλλά ότι συμφωνείτε να παίξετε με τους συνομηλίκους σας, πρέπει να είστε σε θέση να συμμορφώνεστε με τους κανόνες, να δώσετε στους άλλους.
Στην εταιρεία άλλων παιδιών είναι πιο διασκεδαστικό το τρέξιμο, το άλμα και το ψαλμωδία. Και σε αυτό τα παιδιά έχουν μια φυσιολογική ανάγκη.
Αλλά το κύριο πράγμα είναι ότι η μάθηση για να επικοινωνούν με άλλα παιδιά είναι καλύτερη όταν ακόμα δεν ξέρουν πώς, μαθαίνουν μόνο. Διαφορετικά, έχοντας συνδεθεί με τη συλλογική ομάδα των παιδιών, κινδυνεύετε να είστε το πιο ανίκανο και επομένως περιττό.
Αλλά, από την άλλη πλευρά, μπορείτε να εξοικειωθείτε με τους συνομηλίκους στην παιδική χαρά, στο σχολείο της πρώιμης ανάπτυξης, όπου τα παιδιά "στο σπίτι" συνήθως πηγαίνουν στην είσοδό τους ... Φυσικά, σε αυτή την περίπτωση θα υπάρξει λιγότερη επικοινωνία με άλλα παιδιά, αλλά μπορείτε να πάρετε στο παιδί φίλων από τον κύκλο σας.
Αυτοπεποίθηση
Δεν υπάρχει μητέρα στο νηπιαγωγείο. Και αυτό είναι ακόμη χρήσιμο για παιδιά χαλασμένα, μόνο και αργά στην οικογένεια. Θα συνειδητοποιήσουν πολύ γρήγορα ότι δεν θα εκπληρώσουν όλοι τους τις επιθυμίες τους, δεν θα τους θαυμάσουν όλοι.
Όμως, από την άλλη πλευρά, η διανομή με τη μητέρα μου για μια ολόκληρη μέρα είναι ένα τεράστιο άγχος. Μια παιδική ηλικία που περνάει στην οικογένεια, δίνει στο άτομο μια αίσθηση ασφάλειας, εμπιστοσύνης στο πίσω μέρος για το υπόλοιπο της ζωής του. Μεταξύ της μητέρας και των παιδιών υπάρχει μια αίσθηση ιδιαίτερης πνευματικής οικειότητας.
Επιπλέον, δίνοντας το μωρό σε νηπιαγωγείο σε νεαρή ηλικία, είναι πολύ πιθανό να καθορίσετε τη μοίρα των εγγονών σας. Ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι το γεγονός ότι έχουμε αρκετές γενιές γυναικών από τους πρώτους μήνες ζωής μεγάλωνε σε παιδικούς σταθμούς και νηπιαγωγεία, σε πενθήμερες και παρατεταμένες ημέρες, αποδυνάμωνε την αίσθηση της μητρότητας και τώρα θεωρούν ότι η μόρφωση του παιδιού τους έξω από την οικογένεια είναι η μόνη πραγματική.
Κύκλος επικοινωνίας
Υπάρχουν εκπαιδευτικοί στο νηπιαγωγείο. Η επικοινωνία μαζί τους, το παιδί θα μάθει να υπακούει και να κατανοεί τις απαιτήσεις όχι μόνο των γονέων αλλά και των άλλων ενηλίκων. Αυτή είναι μια καλή προετοιμασία για το σχολείο.
Από την άλλη όμως, εάν θέλετε να πάρει τις αξίες σας, τις απόψεις σας για τη ζωή, να αντιγράψετε την ομιλία σας, να μιμηθείτε τα κίνητρά σας και να μην χρησιμοποιήσετε ως μοντέλο τη θεία του άλλου, τη δασκάλα Marivanna, με την οποία ξοδεύει στον κήπο όλη την ημέρα βιαστείτε να σπρώξετε τη γκόμενα από τη φωλιά.
Προετοιμασία για το σχολείο
Στον κήπο, τα παιδιά είναι έτοιμα για σχολείο. Εκεί ο μουσικός ασχολείται με το τραγούδι και το χορό μαζί τους. Στη λειτουργία της ημέρας, ο χρόνος για τη γλυπτική και το σχέδιο είναι ειδικά κατανεμημένος. Αλλά δεν μπορεί κάθε μητέρα να τραγουδήσει και να γλυπτεί, θα βρει χρόνο και επιθυμία να χορέψει με το μωρό και να τραβήξει. Σε πολλούς κήπους υπάρχει ένας λογοθεραπευτής. Τα παιδιά της παλαιότερης ομάδας διδάσκονται να διαβάζουν και να μετράνε.
Από την άλλη όμως, η πρακτική δείχνει ότι τα παιδιά "στο σπίτι" έχουν μια πιο ανεπτυγμένη ομιλία, ένα πλουσιότερο λεξιλόγιο, συνήθως διαβάζονται, θεωρούνται και γράφονται από τα παιδιά "κηπουρών", επειδή είναι για ανάγνωση και μέτρηση με τα παιδιά τους. Και για τα μαθήματα μουσικής και ζωγραφικής, υπάρχουν σχολές πρώιμης ανάπτυξης, δημιουργικά στούντιο και κύκλοι.
***
Ποιο μοντέλο της προσχολικής εκπαίδευσης είναι κοντά σας - αποφασίστε μόνοι σας. Το κύριο πράγμα είναι ότι οι γονείς έχουν τώρα μια επιλογή: το μωρό μπορεί να δοθεί στον κήπο μέσα σε τρία χρόνια, ή μπορεί να είναι πέντε, το νηπιαγωγείο μπορεί να είναι περιφερειακό και ίσως ιδιωτικό, ενώ για τα παιδιά στο σπίτι υπάρχουν πολλές διαφορετικές παιδικές ομάδες, και να βρείτε φίλους.
Είναι καλύτερα να περιμένετε
Με το νηπιαγωγείο θα πρέπει να περιμένετε αν:
>> Το μωρό έχει αλλεργικές αντιδράσεις στα πιο συνηθισμένα τρόφιμα - γάλα, σιτάρι ... σε ξηρά τροφή για ψάρια ενυδρείων, φτερά πουλιών ... Όχι μόνο επειδή σε πολλά νηπιαγωγεία υπάρχουν ζωντανές γωνιές και ένα ξεχωριστό μενού γι 'αυτόν κανένας δεν μαγειρεύει. Οι πάσχοντες από αλλεργία έχουν μια ειδική ανοσοαπόκριση στις ιογενείς λοιμώξεις. Το σώμα τους παράγει λιγότερο «καλά» αντισώματα κατά τη διάρκεια των κρυολογήματος, τα οποία δίνουν μόνιμη ανοσία στον μεταδιδόμενο ιό. Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της ασθένειας σε παιδιά επιρρεπή σε αλλεργίες, παράγονται αντισώματα που ενισχύουν τις αλλεργικές αντιδράσεις.
>> Έχετε συχνά ένα άρρωστο παιδί. Τότε πρέπει πρώτα να καταλάβουμε τους λόγους για τα συνεχή του κρυολογήματα.
>> Το παιδί είναι υπερβολικά ανήσυχο, δεν αφήνει τη μητέρα του ένα βήμα, φοβάται τους ξένους, το σκοτάδι, δεν θέλει να είναι μόνος στο δωμάτιο. Ένα τέτοιο παιδί πρέπει πρώτα να συμβουλεύεται ψυχολόγους.
>> Το παιδί είχε ήδη μια αρνητική εμπειρία διαχωρισμού από τη μητέρα του: ξαπλωμένη στο νοσοκομείο, επέζησε από το διαζύγιο των γονέων, τον θάνατο κάποιον κοντά.
Και από την άποψη της υγείας;
Τι είναι καλύτερο - ένα νηπιαγωγείο ή παιδική ηλικία που ξοδεύεται στο σπίτι; Ο παιδίατρος, ιατρός των ιατρικών επιστημών, καθηγητής Βλαντιμίρ Τατοτσένκο πιστεύει ότι δεν υπάρχουν σοβαρά επιχειρήματα κατά του νηπιαγωγείου. Αλλά τα αναμφισβήτητα πλεονεκτήματα της «οργανωμένης παιδικής ηλικίας» μπορούν να αναφερθούν.
>> Στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά ζουν σύμφωνα με το καθεστώς. Την ίδια στιγμή τρώνε, βάζουν τις ώρες που περπατούν, κοιμούνται κατά τη διάρκεια της ημέρας. Στο σπίτι, μια σπάνια μητέρα ή γιαγιά αντιστέκεται στο καθεστώς που είναι απαραίτητο για το παιδί.
>> Στο νηπιαγωγείο, η διατροφή είναι ισορροπημένη ανάλογα με την ηλικία. Εκεί, τα παιδιά λαμβάνουν την απαραίτητη ποσότητα πρωτεϊνών, λιπών και υδατανθράκων. Και δεν υπάρχουν λιχουδιές που προκαλούν παχυσαρκία ή γαστρίτιδα. Και τρώνε καλά, κοιτάζοντας τους συντρόφους τους. Και στο σπίτι, τα παιδιά τρώνε συχνά με πειθώ, τρώνε μονότονα (η γιαγιά προετοιμάζει μόνο αυτό που θέλει το μωρό) ή έχει σχεδιαστεί για ενήλικα μέλη της οικογένειας.
>> Τα παιδιά "Sadovskie" λαμβάνουν όλους τους προβλεπόμενους εμβολιασμούς σύμφωνα με το ημερολόγιο εμβολιασμού. Και για τους γονείς των "κατ 'οίκον" παιδιών οι παιδίατροι πρέπει μερικές φορές να τρέξουν για να τους πείσουν να ενσταλάξουν ένα παιδί.
>> Και ακόμη και το γεγονός ότι τα παιδιά στο νηπιαγωγείο συχνά αρρωσταίνουν, είναι καλό. Το παιδί στην ομάδα συναντά μεγάλο αριθμό νέων ιών που άλλα παιδιά έφεραν στον κήπο από τις οικογένειές τους. Ωστόσο, η ασυλία μετά το μεταφερόμενο SARS διαρκέσει αρκετά χρόνια, επομένως, έχοντας εξοικειωθεί με τους πιο διαδεδομένους ιούς νωρίς, το "садовец" θα είναι λιγότερο άρρωστο στο σχολείο.
Προσωπική γνώμη
- Πιστεύω ότι το παιδί πρέπει να δοθεί στο νηπιαγωγείο. Εγώ ο ίδιος μεγάλωσα στον κήπο και μου άρεσε πάρα πολύ. Τα παιδιά μου πήγαν επίσης στο νηπιαγωγείο και με χαρά. Αλλά τα ίδια τα νηπιαγωγεία, στα οποία τους έδωσα, ήταν πολύ καλά. Μου άρεσε ότι ασχολούνταν με παιδιά εκεί, διδάσκονταν συνεχώς ποιήματα και ήταν αξιοσημείωτο ότι τους βοήθησε να εξελιχθούν ... Η κόρη της Ντάσα έφτασε ακόμη και για μια πενθήμερη περίοδο - δούλευα, ακόμα και τα βράδια. Αλλά, φυσικά, προσπαθήσαμε, όταν υπήρχε μια ευκαιρία, να το πάρουμε όχι μόνο τα σαββατοκύριακα, αλλά και στα μέσα της εβδομάδας. Είμαι βέβαιος ότι όταν ένα παιδί μεγαλώνει σε μια ομάδα, είναι καλύτερο για αυτόν.
Tatiana Sudets