Μεταφορά
Οι μηχανισμοί της δράσης της μουσικοθεραπείας διαιρούνται σε φυσιολογικές και ψυχολογικές. Στην πρώτη περίπτωση ενεργοποιείται η εγκεφαλική δραστηριότητα, η επίδραση στις δομές του εγκεφάλου. Και στη δεύτερη περίπτωση είναι μια μεταφορά. Αυτή η μουσική σημαίνει κάτι σε ένα άτομο και προκαλεί ορισμένα συναισθήματα.
Η μουσικοθεραπεία μπορεί να είναι ένα είδος θεραπείας τέχνης . Μπορεί επίσης να είναι ενεργή και παθητική. Εάν πρόκειται για παθητική θεραπεία, τότε μιλάμε για ακρόαση μουσικής. Εάν είστε ενεργός, συμμετέχετε στη συγγραφή μουσικής. Η μουσικοθεραπεία δεν συνεπάγεται τη δημιουργία ενός έργου εντελώς. Μπορεί να είναι μέρος της πρόσθετης εργασίας του.
Η μουσικοθεραπεία έχει συγκεκριμένες ενδείξεις και αντενδείξεις; Όσον αφορά τις αντενδείξεις, μέχρι να βρεθούν. Και οι επιστήμονες που είναι κατηγορηματικά εναντίον της μουσικοθεραπείας, ως τέτοιοι, όχι. "Για" είναι οι ερευνητές, βασισμένοι στα δεδομένα της φυσιολογίας, της νευροψυχολογίας, της ενεργοποίησης των ρυθμών. Μετά από όλα, το έργο του σώματός μας είναι σύμφωνο με βιορυθμούς. Όσον αφορά την αντικειμενική μαρτυρία, είναι δύσκολο να μιλήσουμε γι 'αυτούς. Επί του παρόντος, βρίσκονται σε εξέλιξη μελέτες. Για παράδειγμα, οι Ρώσοι επιστήμονες μελετούν το θεραπευτικό αποτέλεσμα της μουσικοθεραπείας στην αποκατάσταση της εγκεφαλικής δραστηριότητας και της ψυχολογικής άνεσης μετά από ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Δυτικοί ειδικοί διεξάγουν έρευνα στον τομέα των νευρώνων.
Η μουσικοθεραπεία βοηθά πολύ καλά τα παιδιά με αυτισμό. Αυτά τα παιδιά δεν έχουν απολύτως κανένα ενδιαφέρον για τον κόσμο γύρω τους, είναι συνεχώς βυθισμένα στον εαυτό τους. Δεν έρχονται σε επαφή όχι μόνο με τους ξένους, αλλά ακόμη και με τους γονείς τους. Για τα αυτιστικά παιδιά, τα μέσα που προκαλούν συναισθήματα και δουλεύουν με το επίπεδο αποδοχής των πληροφοριών είναι κατάλληλα. Έχουν μια μεγάλη δυσκολία όχι στην επεξεργασία πληροφοριών, σε ένα μικρό όγκο πληροφοριών που λαμβάνονται από το εξωτερικό. Για τα παιδιά αυτά, ένα άτομο είναι απλώς ένας τραυματικός σύνδεσμος.
Αλλά τα άλογα, τα δελφίνια και η μουσική, δεν βλάπτουν τόσο πολύ το παιδί. Η μουσικοθεραπεία έχει πολύ καλή επίδραση στην επαφή με ένα άτομο. Τι χρειάζονται αυτά τα παιδιά; Το ότι το παιδί συμμετέχει στην αλληλεπίδραση με άλλους. Εδώ, η μουσικοθεραπεία λειτουργεί πολύ καλά. Ένα παιδί αρχίζει να αντιλαμβάνεται ένα άτομο όχι ως αντικείμενο, αλλά ως θέμα. Και η μουσικοθεραπεία είναι κατάλληλη για παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας. Η μουσικοθεραπεία μπορεί επίσης να συνοδεύει άλλες μορφές θεραπευτικής δράσης. Για παράδειγμα, οικογενειακή θεραπεία. Οι σύζυγοι πρέπει να βρουν ένα κομμάτι μουσικής που θα απευθύνεται σε αμφότερους τους. Σε αυτή την περίπτωση, η μουσικοθεραπεία είναι μια άσκηση στην οργάνωση κοινών δραστηριοτήτων. Αυτή θα είναι μια από τις μεθόδους της ψυχοθεραπείας. Και αν πρόκειται ειδικά για μουσική θεραπεία, τότε παίρνετε κάποια μουσική.
Και αν αυτό είναι εκπαίδευση , τότε η μουσική δεν θα είναι ακριβώς μια χαλαρωτική δράση. Το αναμενόμενο θεραπευτικό αποτέλεσμα δεν θα εμφανιστεί αμέσως. Ταυτόχρονα, ακόμα κι αν κάποιος δεν έχει ακούσει ποτέ την κλασσική μουσική, έχει την ευκαιρία να την ακούει, να χαλαρώνει. Αρχίζει να την αντιμετωπίζει διαφορετικά. Όπως, για παράδειγμα, συμβαίνει με τα στερεότυπα. Πάντα πίστευες ότι το κόκκινο χρώμα δεν σου ταιριάζει καθόλου και φορούσε γκρι ή σκούρο μπλε κοστούμι. Και έβαλαν ένα κόκκινο φόρεμα, κοίταξαν τον εαυτό τους στον καθρέφτη και το άρεσαν πάρα πολύ.
Κατά τη συνεδρίαση της μουσικοθεραπείας υπήρξε μια τέτοια περίπτωση. Στο μάθημα όλοι άκουσαν τους ήχους της φύσης, κάπου στην απόσταση ακούστηκαν οι κραυγές των γλάρων. Όλα είναι καλά, αλλά ένας άνθρωπος σχεδόν τσίμπημα με τα δόντια του. Τότε αποδείχθηκε ότι πριν από μερικά χρόνια ζούσε σε μια παραθαλάσσια πόλη, δεν είχε δικό του γκαράζ και το αυτοκίνητο στάθηκε στο δρόμο. Και υπάρχει η θάλασσα, γλάροι. Μετά την "εργασία" αυτών των γλάρων, ο άνθρωπος έπρεπε να πλένει το αυτοκίνητό του κάθε μέρα. Και για εκείνον που ακούει τους ήχους της φύσης δεν ήταν μια στιγμή χαλάρωσης. Όταν ένας άνθρωπος άκουσε τον ήχο της θάλασσας και τις κραυγές των γλάρων, τότε δεν είχε πολύ χαρούμενους συνεταιρισμούς.
Ποιες μελωδίες μπορώ να συστήσω σε όλους; Για παράδειγμα, από την κλασσική μουσική αυτό μπορεί να είναι τα έργα του Μότσαρτ. Με την ευκαιρία, οι ερευνητές λένε ότι 10 λεπτά ακούγοντας αυτή τη μουσική αυξάνει όλες τις επιδόσεις του εγκεφάλου. Μπορείτε επίσης να συστήσετε Τσαϊκόφσκι, Σοπέν. Υπάρχουν διάφορα μουσικά έργα που δρουν με κάποιο τρόπο. Στην πραγματικότητα, η σειρά είναι μάλλον αυθαίρετη. Και όμως αξίζει τον κόπο να εξυπηρετήσουμε.