Θέλει να σκουπίσει τον εαυτό του, φερμουάρ επάνω, δαντέλα επάνω, φτάστε για το ντουλάπι πίσω από το παιχνίδι. Είστε πολύ "Για" σε όλες τις προσπάθειές του, αλλά όταν πρόκειται για φαγητό, εδώ εξετάζετε όλα αυτά με την ανησυχία και τον σκεπτικισμό. Από τη μία πλευρά, θα θέλατε, φυσικά, ότι έφαγε ήδη, αλλά από την άλλη πλευρά, είναι βρώμικα ρούχα και όχι μόνο αυτός, αλλά δικός σας, ένα βρώμικο τραπέζι, πολλή δύναμη, υπομονή και χρόνος, που ήδη λείπει, ναι ακόμη και τότε προσθέστε επιπλέον πλύσιμο και σάλτσα, το οποίο και πάλι είναι καιρός. Ωστόσο, αξίζει τον κόπο να ξοδέψετε το χρόνο σας και να διδάξετε στο παιδί πώς να χρησιμοποιήσει σωστά τα μαχαιροπίρουνα, ώστε αργότερα δεν είναι κρίμα να αφήσουν αυτή τη διαδικασία να πάει από μόνος του. Αυτό δεν είναι τόσο δύσκολο, το κυριότερο είναι να το προσεγγίσετε εύκολα και έγκαιρα. Παρακολουθήστε το παιδί, θα σας πει τη συμπεριφορά του όταν είναι ώρα και ήρθε η ώρα να ξεκινήσετε την εκπαίδευση.
Περίπου 7-8 μήνες το παιδί αρχίζει να δείχνει ανεξαρτησία κατά τη διάρκεια του γεύματος: αρπάζει ένα κουτάλι, ένα φλιτζάνι, ένα ποτήρι. Αυτό πρέπει να ενθαρρύνεται και να κατευθύνεται. Πώς να διδάξετε ένα παιδί να τρώει με ένα κουτάλι και άλλες συσκευές; Εάν αγοράζετε ένα όμορφο μαχαιροπίρουνο για ένα παιδί, δεν χρειάζεται να πιέζετε ένα κουτάλι στις σφιγμένες γροθιές του, θα το πιάσει πρώτα, θα δείξει μόνο πώς να το κρατήσει σωστά και πώς να το χρησιμοποιήσει σωστά, έτσι ώστε να μην λερωθεί και το φαγητό παίρνει ακριβώς αυτό που προοριζόταν. Αρχικά, το παιδί λαμβάνει ένα κουταλάκι του γλυκού στο χέρι του και δείχνει πώς να το γεμίσει με χυλό. Ενώ το παιδί καταλαβαίνει αυτό το καθήκον, ενώ είναι ακόμα τόσο δύσκολο γι 'αυτόν, μπορείτε να τον βοηθήσετε σε συντονισμό και συγχρόνως να τον ταΐσετε με ένα δεύτερο κουτάλι. Κατ 'αρχάς, το παιδί χρησιμοποιεί ένα κουτάλι για να το κρατήσει στο κάμερα, και πιο κοντά σε δύο χρόνια, είναι απαραίτητο να δείξει πώς να κρατάει σωστά το κουτάλι και να προσέχει ότι το παίρνει ακριβώς κάτω από το φαρδύ τμήμα με τρία δάχτυλα. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι από ένα κουτάλι τρώνε, φέροντας το στο πλάι στο στόμα, χωρίς ώθηση στο στόμα εντελώς και εντελώς, και μην είστε προσεκτικοί, προσπαθώντας μόνο να πιάσετε την άκρη. Εδώ ο χρυσός μέσος είναι σημαντικός. Θυμηθείτε ότι ένα παιδί μαθαίνει τον κόσμο μέσα από σας, έτσι πολλοί πίθηκοι, απλά του δείξτε ένα παράδειγμα. Όταν ένα παιδί μαθαίνει να τρώει κιμά ο ίδιος, μπορεί να δώσει στον εαυτό του να φάει σούπα. Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα πρώτα πιάτα είναι κουτάλια με ένα κουτάλι, όχι προς τον εαυτό σας, αλλά από τον εαυτό σας.
Η δεύτερη δοκιμή γι 'αυτόν και για εσάς θα είναι μια πιρούνι. Για αυτόν, αυτό δεν είναι μόνο μια νέα και περίπλοκη συσκευή, αλλά όλα τα υπόλοιπα είναι ακόμα άγνωστα, οπότε στο καθήκον σας να προσθέσετε ένα ακόμη: να βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν βλάπτει τον εαυτό του. Στο πιρούνι του παιδιού αρχίζουν να συνηθίζουν κάπου από 3 χρόνια ακριβώς για αυτόν τον λόγο, να κατανοήσουν τον κίνδυνο. Είναι καλύτερα να αγοράσετε ένα μωρό ένα μικρό και όχι πολύ αιχμηρό πιρούνι. Δείξτε και πείτε ότι ανάλογα με το είδος του φαγητού, τρώτε, ανάλογα με αυτό, πώς να κρατήσετε το πιρούνι. Τι θα συμβεί εάν το κρέας αυτό είναι κατωφέρεται και σφίγγεται σε μια γωνία με το επίπεδο της πλάκας, έτσι ώστε το πιρούνι να μην γλιστρήσει και τα περιεχόμενα της πλάκας να μην πέσουν πάνω στο τραπέζι. Αν πρόκειται για κουάκερ ή για πατάτες, χρειάζεστε ένα πιρούνι για να βοηθήσετε ένα κομμάτι ψωμιού, σαν να πιέζετε τα τρόφιμα στο πιρούνι. Υπάρχουν πιάτα που πρέπει να προ-κοπεί για να μπορείτε να φάτε εύκολα. Πρέπει να διασφαλιστεί ότι το παιδί δεν προσπαθεί να αντικαταστήσει το μαχαίρι με ένα πιρούνι. Εάν η ομελέτα μπορεί ακόμα να χωριστεί με ένα πιρούνι και θα είναι όμορφα αισθητική και χωρίς προκατάληψη, τότε με ένα κομμάτι κρέατος δεν θα είναι δυνατόν να το πράξει ήδη. Επομένως, είναι απαραίτητο να διδάξετε το παιδί και το μαχαίρι. Το μόνο ΑΛΛΑ, αυτό είναι ότι ταυτόχρονα θα πρέπει να διδάξετε στο παιδί να χρησιμοποιεί το πιρούνι με το αριστερό του χέρι και ταυτόχρονα με το μαχαίρι. Κοιτάξτε προσεκτικά, ώστε το πηρούνι και το μαχαίρι να κρατούν το παιδί υπό γωνία, έτσι ώστε το πιρούνι να κρατάει φαγητό και να μην βιάζεται. Το κύριο πράγμα είναι να το πάρει και από πότε δεν έχει σημασία. Κάντε τη μάθηση ένα διασκεδαστικό παιχνίδι. Με τη σειρά του, κόψτε ένα κομμάτι και δείτε ποιος είναι καλύτερος να πάρει (φυσικά, πρέπει να επαινείτε, αλλά μην το κάνετε λάθος, επειδή ο στόχος σας είναι να διδάξετε, να μην διασκεδάσετε υπερηφάνεια). Αν το παιδί είναι άτακτο επειδή δεν το παίρνει και ως εκ τούτου σας ζητά να το κάνετε, πηγαίνετε για το τέχνασμα, αποσπάστε επειγόντως κάτι ή τον βοηθήστε με τα χέρια σας επάνω του και το επόμενο κομμάτι που έχει ήδη εμπνεύσει θα αρχίσει να προσπαθεί να κόψει τον εαυτό του .
Στο τέλος του γεύματος, διδάξτε το παιδί να βάλει βρώμικα όργανα σε ένα πιάτο, όχι σε ένα τραπεζομάντιλο. Και γενικά, συνηθίζουμε από την παιδική ηλικία στο γεγονός ότι η απορρόφηση των τροφών δεν είναι μόνο ένας τρόπος να μην παραμείνουν πεινασμένοι, αλλά ένα τελετουργικό που μπορεί να φέρει όχι μόνο τη φυσιολογική αλλά και την αισθητική ευχαρίστηση. Εξάλλου, είναι πολύ πιο ευχάριστο να κοιτάξουμε ένα άτομο που απορροφά πολιτιστικά την τροφή παρά από έναν «άνθρωπο-γουρουνό» που απορροφά το φαγητό με τα χέρια του και όλα τα μολύνουν σε αυτό.
Φάτε για την υγεία, σωστά και διδάξτε αυτό στα μικρά σας, γιατί τώρα ξέρετε πώς να διδάξετε το παιδί σας να τρώει από ένα κουτάλι και άλλα μαχαιροπίρουνα.