Περίπου κάθε έβδομο έως όγδοο παιδί έχει σημάδια μιας ή άλλης παραλλαγής της διαταραχής, η γενική ονομασία της οποίας μοιάζει με «διαταραχή έλλειψης προσοχής». Η διάγνωση γίνεται συχνά από τα λόγια της μητέρας για την ασυνήθιστη «κινητικότητα και νευρικότητα» του μωρού, ότι «είναι αδύνατο να το αντιμετωπίσεις, είναι συχνά αδύνατο να ηρεμήσει ». Συχνά αυτό είναι ένα σημάδι όχι τόσο της νευρολογίας όσο και της παιδαγωγικής ανικανότητας των γονέων. Πώς είναι σωστό να συμπεριφέρεται με ένα παιδί" υπερβολικά ενεργό "ή πραγματικά υπερκινητικό (για νευρολογική κατάσταση); Δεν πρέπει ποτέ να κρατηθεί κάτω από την κουκούλα, πρέπει να ανταποκρίνεται σε όλες τις συνηθισμένες καταστάσεις ζωής, είναι απλά απαραίτητο για το παιδί τουλάχιστον να εκπαιδεύει μερικές φορές την αδύναμη του ικανότητα να συγκεντρωθεί σε συνθήκες "κοντά στις μάχες". Ταυτόχρονα, σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να «αφήσει τα πάντα», αναφερόμενος στην παρουσία του συνδρόμου. «Ναι, απλά δεν μπορεί να καθίσει ακόμα!» - λέει η μαμά στην κλινική, του οποίου ο γιος τρέχει κατά μήκος του διαδρόμου και χτυπά ένα παιχνίδι στους τοίχους, ενοχλώντας άλλους και εμποδίζοντας τους γιατρούς να πάρουν μια υποδοχή. Και γιατί τότε είναι το ίδιο παιδί που κάθεται για δύο ώρες στον υπολογιστή ή βλέποντας γελοιογραφίες όλη την ημέρα; Η υπερδραστηριότητα (ακόμη και διαγνωσμένη από ειδικό) δεν είναι ασθένεια, αλλά κατάσταση του νευρικού συστήματος ενός συγκεκριμένου παιδιού. Ας εξετάσουμε παραδείγματα. Υπερκινητικότητα και έλλειψη προσοχής στα παιδιά - το θέμα του άρθρου.
Περιμένουμε στη σειρά
Για να καθίσετε ή να παραμείνετε ακίνητοι εξακολουθεί να είναι μια δοκιμή για οποιοδήποτε παιδί. Έχετε πάντα έτοιμη προφύλαξη από την "επίθεση υπερκινητικότητας".
♦ Ένα σύνολο μικρών και ελαφρών, αλλά σχετιζόμενων μεταξύ τους κατά την έννοια των παιχνιδιών. Για παράδειγμα, μια κούκλα με ένα σύνολο ρούχων και ένα υπνόσακο, ένα μετασχηματιστή, ένα σύνολο σφραγίδων και ένα κομμάτι χαρτί ...
♦ Στο κεφάλι του γονέα υπάρχουν πολλά παιχνίδια διαθέσιμα στο παιδί κατά ηλικία και χαριτωμένα, στα οποία μπορείτε να παίξετε στάση ή συνεδρίαση. Για παράδειγμα: "Τι φορτώθηκε στον ατμόπλοιο;" "Αυτό που θέλετε, στη συνέχεια, πάρτε" ναι "και" όχι "μην πείτε ..." και ούτω καθεξής.
♦ Φέρτε ένα νέο φωτεινό βιβλίο (για το παιδί) που μπορείτε να το δείτε και να συζητήσετε.
♦ Είναι απαραίτητο να φροντίσετε εκ των προτέρων τα αναπόφευκτα κοινά παιχνίδια. Για παράδειγμα, πάρτε δύο κούκλες ή δύο αυτοκίνητα για να αποφύγετε τις διαμάχες και συζητήστε με το παιδί τα όρια του επιτρεπτού: «Θα υπάρχει δυνατότητα να παίζετε, αλλά μόνο στο σημείο που υποδεικνύεται από μένα και ήσυχα».
Πολιτιστικές εκδηλώσεις
Στο θέατρο, τα υπερκινητικά παιδιά συχνά δεν μπορούν να καθίσουν ακόμη και ένα παιδικό παιχνίδι. Δεν είναι λόγος να αρνηθεί κανείς την παρουσίαση. Προηγουμένως, φροντίστε ότι η θέση σας βρίσκεται στην άκρη της σειράς και μπορείτε να φύγετε ανά πάσα στιγμή. Ίσως, για αρχή, το παιδί έχει μόνο μία δράση - έλαβε τις εντυπώσεις του. Στο μέλλον, καθώς μεγαλώνει ένα παιδί, συμβουλευτείτε τον εαυτό του: «Υπάρχει μια ευκαιρία να πάτε, είναι ενδιαφέρον, πώς το κρατάτε, είναι αξίζει να ξοδεύετε χρήματα και χρόνο;» Μην αναλάβετε την ευθύνη από το παιδί, ας το δοκιμάσετε. Στα καρναβάλια και τις αργίες τα υπερκινητικά παιδιά είναι συχνά υπερβολικά, και έπειτα γίνονται ιδιότροπα και ακόμη και να κυλήσουν υστερικά. Η διασταύρωση δεν πρέπει να επιβαρύνεται με τέτοιες δοκιμασίες, ακόμα και αν οι διακοπές είναι πολύ διακεκριμένες και φωτεινές. Το παιδί πρέπει να ξέρει ότι αν θέλει να συνεχίσει, θα πρέπει να "κρατήσει τον εαυτό του στο χέρι".
Πηγαίνουμε σε μια επίσκεψη
Προηγουμένως, σε μια ήρεμη ατμόσφαιρα, συζητήστε τις συνθήκες της επίσκεψης: "Η θεία Zina δεν θέλει να πάρει τα πράγματα από το μπουφέ της. Να είστε βέβαιος να ρωτήσετε. "" Το σκυλί του Jack δεν μπορεί να σιδερωθεί και να συμπιεστεί. Εάν το παιδί εξακολουθεί να παραβιάζει όλους τους κανόνες, ενημερώστε τον αμέσως πόσο αναστατωμένος είστε από τη συμπεριφορά του, προσβεβλημένος, πόσο άβολα είσαι. Δεν θεώρησε απαραίτητο να τηρήσουν σαφώς οριοθετημένα όρια - και εδώ είναι το αποτέλεσμα. Την επόμενη φορά, δώστε στο παιδί σας μια επιλογή: α) δεν πρόκειται να επισκεφθείτε: β) επισκέπτεστε, αλλά ακολουθείτε τους κανόνες: γ) δεν τηρείτε τους κανόνες και χαλάτε την ευχαρίστησή σας, τους γονείς και τους ιδιοκτήτες του σπιτιού. Εύλογα προκάλεσε "υπερδυναμικής", μερικές φορές ρητά αρνείται: "Δεν πρέπει να πάω, αλλά δεν μπορώ να το κρατήσω, να σπάσω κάτι και η θεία Ζίνα θα μας πει πάλι."
Στη παιδική χαρά
Προσβάλλει τον καθένα ή παρεμβαίνει σε όλα. Βοηθήστε το παιδί: οργανώστε ένα παιχνίδι με πολλά παιδιά, στο οποίο θα ακολουθήσετε οι ίδιοι τους κανόνες. Μην κουραστείτε να εξηγήσετε και να δείξετε τους κανόνες του «αμμώδεις ξενώνα»: «Πρέπει να ρωτήσετε για το παιχνίδι κάποιου άλλου», «Αν θέλετε να παίξετε με, ακολουθήστε τους κανόνες» Η κατάσταση παραμένει εκτός ελέγχου; Γρήγορα βγάλτε το παιδί από το site με τις λέξεις: "Αυτή τη φορά δεν υπήρξε ειρηνική συνύπαρξη, τώρα φεύγουμε." Αύριο θα προσπαθήσουμε ξανά "Μέχρι να λειτουργήσει όπως πρέπει."
Στο κατάστημα
Ας πούμε αμέσως: καμία υπερκινητικότητα δεν δικαιολογεί την υστερία του παιδικού καταστήματος, όταν μόνο ένα βρυχηθμό ακούγεται από το μωρό: "Αχ! Είναι απλώς το αποτέλεσμα παιδαγωγικών λαθών των γονέων. Είναι καλύτερο να μην ληφθούν μικρά υπερκινητικά παιδιά στα καταστήματα, υπάρχουν πάρα πολλά μη ειδικά κίνητρα, πάρα πολλά σημεία που αποσπούν την προσοχή, τα οποία ήδη λείπουν. είσοδος στο κατάστημα) όλα διαπραγματεύονται ειδικά: "Στο κατάστημα θα αγοράσουμε κάτι για τσάι με την επιλογή μου και μία καραμέλα για εσάς - σύμφωνα με την επιλογή σας". Εάν το είπατε πραγματικά, ετοιμαστείτε να αγοράσετε μία από τις μεγαλύτερες ή πιο ακριβές καραμέλες. "Θα αγοράσουμε ένα παιχνίδι. Ένα, και όχι περισσότερο από πενήντα εθνικού νομίσματος. "Όταν το παιδί καταλαβαίνει ότι τα λόγια σας δείχνουν ακριβώς τι θα συμβεί στην πραγματικότητα, δεν θα υπάρχουν ίχνη υστερίας." Για ερωτήσεις: "Αλλά αυτό δεν μπορεί να αγοραστεί; " Πρέπει να είσαι φιλοσοφικός - η κοινωνία των καταναλωτών, τι θέλεις;