Συχνά οι νέοι γονείς δεν έχουν ιδέα πώς να εκπαιδεύσουν σωστά το παιδί τους, η ηλικία του οποίου έχει φθάσει το 1 έτος. Όλα τα παιδιά ηλικίας 11-12 μηνών βρίσκονται σε μια κρίσιμη καμπή - η «κρίση του πρώτου έτους της ζωής». Το παιδί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου εκδηλώνει την ανεξαρτησία του, συχνά οργανώνει υστερία, αρχίζει να κλαίει, παύει να υπακούει στους γονείς όταν ο τελευταίος δίνει συμβουλές ή ζητά κάτι.
Η συμπεριφορά του παιδιού καθ 'όλη τη διάρκεια του δεύτερου έτους ζωής απαιτεί συνεχή παρακολούθηση του ενήλικα, διότι δεν είναι ακόμη σταθερή και πρέπει να εξομαλυνθεί. Ως εκ τούτου, ο γονέας αυτή τη στιγμή πρέπει να δώσει στο παιδί όσο το δυνατόν περισσότερο χρόνο για να κρατήσει το παιδί σε καλή διάθεση.
Η εκπαίδευση των παιδιών σε αυτήν την ηλικία χωρίζεται στα ακόλουθα τμήματα:
Εκπαίδευση πολιτιστικών και υγιεινικών συνηθειών
Αυτό περιλαμβάνει το πλύσιμο, το ντύσιμο, τον ύπνο, το φαγητό και την εμφάνιση.
Εκπαίδευση του πολιτισμού της δραστηριότητας
Αυτό περιλαμβάνει την τήρηση της τάξης, τις δεξιότητες παιχνιδιού με διαφορετικά παιχνίδια, τον τρόπο, την προσεκτική στάση απέναντι στα πράγματα και τα παιχνίδια, την εκμάθηση της κατανόησης των απαιτήσεων ενός ενήλικα, την απόκτηση αρχικών δεξιοτήτων εργασίας.
Εκπαίδευση μιας κουλτούρας επικοινωνίας
Αυτό περιλαμβάνει όχι μόνο την επικοινωνία με παιδιά, συνομηλίκους αλλά και με ενήλικες.
Το παιδί έχει μάθει να περπατάει, γι 'αυτό αισθάνεται ανεξάρτητος. Το γεγονός αυτό πρέπει να γίνει κατανοητό από όλους τους γονείς. Ένα παιδί περπατάει γύρω από το σπίτι όπου κι αν του αρέσει, βγάζει ελκυστικά και φωτεινά αντικείμενα που τον ενδιαφέρουν, τα δοκιμάζει συχνά όχι μόνο για ευγένεια αλλά και για γεύση. Απαγορεύοντας στο παιδί να πάει κάπου, να πάρει κάποια εύθραυστα αντικείμενα ή / και πράγματα, τον κάνετε νευρικό και θυμωμένος. Εάν δεν θέλετε ένα κρυστάλλινο βάζο, εύθραυστα ειδώλια, αρώματα, σκιές, απορρυπαντικά, καλλυντικά (και άλλα πράγματα) να πέσουν στα χέρια του παιδιού, να τα αφαιρέσετε από αυτόν. Αφαιρέστε από το περίεργο παιδί στα επάνω ράφια ή σε άλλο ασφαλές μέρος όλα τα χτυπήματα και τα επικίνδυνα αντικείμενα. Αφήστε το παιδί να περπατήσει ήσυχα μέσα από τα δωμάτια χωρίς να φωνάζει η μητέρα: «αυτό δεν μπορεί να αγγιχτεί».
Το περπάτημα στο δρόμο δεν πρέπει επίσης να γίνεται υπό συνεχή τράβηγμα, απαγόρευση των παιδικών φάρσα. Όλα τα παιδιά προτιμούν να μπερδεύουν και να παίζουν στο sandbox, επιπλέον, θέλουν ντους, πρέπει να αγγίξουν τα πάντα με τα χέρια τους, γιατί γιατί πρέπει να απαγορεύεται σε ένα παιδί να κάνει αυτό που του ενδιαφέρει;
Δεν υπάρχει τίποτα κακό με το παιδί να αγκαλιάζει και / ή να αγγίζει άλλο παιδί. Παρέμβαση της μητέρας (καλά, ή μπαμπάς) απαιτείται όταν το παιδί προσπαθεί να βλάψει και / ή να χτυπήσει άλλο παιδί. Στην περίπτωση αυτή, πρέπει να ληφθούν άμεσα μέτρα για την καταστολή των ενεργειών του παιδιού. Συνεχώς εξηγεί στο παιδί τι μπορείτε να κάνετε και τι όχι, πώς πρέπει να συμπεριφέρεστε στο σπίτι, στο δρόμο, στο sandbox. Σε αυτή την περίπτωση, ο τόνος της μητέρας πρέπει να είναι μαλακός και αγάπης, και να μην διατάζει και επιτακτική.
Εάν οι πληροφορίες παρουσιάζονται με τη μορφή ενός παιχνιδιού και με αγάπη, τότε το παιδί θα το αντιληφθεί. Για παράδειγμα, ένα παιδί μπορεί εύκολα να βρεθεί στο κρεβάτι, αν το κάνει με παιχνιδιάρικο τρόπο: αφήστε το παιδί να είναι κουνέλι (κουνέλι), και το παχνί θα είναι μια αλεπού-τρύπα (κουνέλια). Παίζοντας ένα παιδί όχι μόνο μπορεί να βρεθεί για ύπνο, αλλά και για να τροφοδοτήσει, να κολυμπήσει.
Δεν μπορείτε να φωνάξετε στο παιδί, αλλά δεν μπορείτε να πάτε σε υστερική ή φωνάζοντας. Πρέπει να είστε απαιτητικοί και συνεπείς, αλλά όχι σκληροί. Όλα πρέπει να είναι μετριοπαθής.
Το παιδί φωνάζει, δεν θέλει να πάει στο κρεβάτι, δεν θέλει να ντύσει; Στη συνέχεια, πάρτε στα γόνατά σας για να καλύψετε την ανάπτυξη του παιδιού και να εξηγήσετε ήρεμα στο παιδί ότι πρέπει να γίνει. Δεν αξίζει σε αυτή την περίπτωση να φωνάξουμε στο παιδί και να τον τιμωρήσουμε. Εάν υποκύπτεις σε υστερία και κλαίνεις το παιδί σου, τότε θα το καταλάβει και θα ψάξει πάντα τα δάκρυά του και την υστερία.
Συχνά, οι γονείς απαιτούν από το παιδί τους αυτό που δεν παρατηρούν οι ίδιοι. Για παράδειγμα, διδάσκουν το παιδί να πλένει τα χέρια του κάθε φορά μετά το δρόμο, αλλά δεν πλένεται. Πώς, σε αυτή την περίπτωση, το παιδί θα πλύνει ευχάριστα τα χέρια του εάν οι γονείς δεν το κάνουν; Σε όλα, δείξτε στο παιδί ένα παράδειγμα και, στη συνέχεια, ζητήστε από αυτόν: διπλώστε τακτοποιημένα μαζί με τα ρούχα του παιδιού, συλλέξτε τα διάσπαρτα παιχνίδια στο κουτί.
Τα παιδιά ηλικίας ενός έτους σε όλες μιμούνται τους γονείς τους, προσπαθούν να μιμηθούν το ύφος συμπεριφοράς τους, συνομιλία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο οι γονείς για το παιδί τους πρέπει να είναι ένα καλό παράδειγμα.