Μπορείτε συχνά να ακούσετε τη φράση: "παιδί θαύμα από το λίκνο", με βάση τις σύγχρονες μεθόδους πρώιμης ανάπτυξης. Είναι πολύ καλά, αλλά μην ξεχνάτε ότι το παιδί, εκτός από πολλές πνευματικές ικανότητες, θα πρέπει να έχει μια ευτυχισμένη και αντάξια παιδική ηλικία και επίσης να κυριαρχεί στην ηθική κουλτούρα και τον πολιτισμό της συμπεριφοράς στην κοινωνία. Έχει αποδειχθεί επανειλημμένα ότι οι geeks συχνά παραμένουν πίσω από την άποψη της προσαρμογής στην κοινωνία, ξέρουν πολλά, αλλά μπορούν να ξεχάσουν τέτοια στοιχειώδη πράγματα όπως φροντίδα για τον εαυτό τους, αγάπη για τον πλησίον τους, κλπ. Ως εκ τούτου, προσωπικά, συνιστώ να τηρήσω ολόκληρο τον χρυσό τρόπο: εμείς, ως γονείς, πρέπει να βοηθήσουμε τα παιδιά μας όσον αφορά την πνευματική ανάπτυξη, αλλά μην πάτε πολύ μακριά σε αυτό το ραβδί. Είναι γνωστό από καιρό ότι γενιές γεννιούνται για την κοινωνία και εμείς, κατά κανόνα, θέλουμε να δούμε τα παιδιά τους ευτυχισμένα, ευφυή, που δεν θα είναι ξένα προς όλες τις φυσιολογικές ανθρώπινες επιθυμίες.
Λοιπόν, τώρα, πιο λεπτομερώς σχετικά με τη μέθοδο πρώιμης ανάπτυξης του Glen Doman, η οποία, πρώτον, είναι προσανατολισμένη στην ηλικία των παιδιών από 0 έως 4 χρόνια. Αφού μελετήσαμε προσεκτικά ολόκληρη τη θεωρία αυτής της τεχνικής από το Α στο Ζ, ανακάλυψα στον εαυτό μου ότι είναι αδύνατο να τηρηθεί πλήρως και δεν αξίζει τον κόπο. Το κύριο πράγμα είναι να δώσουμε στο παιδί μια βάση πνευματικής ανάπτυξης και να μην προσπαθήσουμε να "εκπαιδεύσουμε" το μωρό σας στα οστά. Ξεκινώντας την εκπαίδευση του παιδιού σύμφωνα με τη μέθοδο του Glen Doman, πρέπει να θυμόμαστε ότι οποιαδήποτε πνευματική ανάπτυξη του μωρού είναι στενά συνδεδεμένη με τη σωματική του ανάπτυξη. Ως εκ τούτου, οι σωματικές και πνευματικές ασκήσεις πρέπει να εναλλάσσονται και να αλληλοεπικαλύπτονται μεταξύ τους.
Πρόωρη ανάπτυξη: τι είναι αυτό;
« Γιατί χρειάζεστε πρόωρη ανάπτυξη», ρωτάτε, «τελικά, είχαμε εκπαιδεύσει χωρίς μεθόδους πρώιμης ανάπτυξης και μεγάλωσε μάλλον ηλίθια;» Στην πραγματικότητα, είναι αλήθεια, αλλά πριν από είκοσι χρόνια και το σχολικό πρόγραμμα ήταν πολύ απλούστερο και οι απαιτήσεις για τα παιδιά ήταν λιγότερες. Επιπλέον, είναι καθήκον των σύγχρονων γονέων να βοηθήσουν το παιδί στο μέλλον.
Είναι γνωστό ότι ο εγκέφαλος του παιδιού αναπτύσσεται πιο ενεργά κατά το πρώτο έτος της ζωής του και τα επόμενα δύο χρόνια συνεχίζει να αναπτύσσεται και να βελτιώνεται δραστήρια. Τα παιδιά ηλικίας από 0 έως 4 ετών δίνουν πολύ εύκολα, φυσικά, κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Σε αυτή την ηλικία, δεν υπάρχει ανάγκη για επιπλέον διέγερση. Καθορίζοντας τα δημιουργικά της πνευματικής γνώσης σε ηλικία 0 έως 4 ετών, θα διευκολύνετε την εκπαίδευση του παιδιού σε σχολική ηλικία.
Η έννοια της "πρώιμης ανάπτυξης" προβλέπει την εντατική πνευματική ανάπτυξη του μωρού, από τη γέννηση έως τα έξι χρόνια. Ως εκ τούτου, σήμερα υπάρχουν αρκετά κέντρα ανάπτυξης παιδιών. Εδώ μπορείτε να φέρετε ήδη ένα παιδί έξι μηνών και να ξεκινήσετε την εκπαίδευσή του. Από την άλλη πλευρά, οι καλύτεροι δάσκαλοι για το παιδί είναι οι γονείς του, ειδικά στην ηλικία από τη γέννηση έως τα τρία χρόνια. Η μάθηση στο σπίτι μαζί με τους γονείς σας επιτρέπει να δώσετε πλήρη προσοχή στο παιδί σας, από την άλλη πλευρά, δεν χρειάζεται να προσαρμόσετε το καθεστώς ενός μικρού παιδιού στο χρονοδιάγραμμα του αναπτυσσόμενου κέντρου. Μετά από όλα, ο κύριος κανόνας όλων των τάξεων - να διεξάγουν κατάρτιση σε μια εποχή που το παιδί είναι πιο συντονισμένο στην εκπαίδευση: είναι γεμάτος, χαρούμενος και με καλό πνεύμα.
Η ιστορία της ανάπτυξης της πρώιμης τεχνικής ανάπτυξης του Glen Doman
Η ίδια μέθοδος πρώιμης ανάπτυξης του Glen Doman είναι το αντικείμενο πολλών διαφορών και συζητήσεων. Αρχικά, η «μέθοδος εκπαίδευσης των ιδιοφυιών» γεννήθηκε στις δεκαετίες του σαράντα του εικοστού αιώνα στο Ινστιτούτο της Φιλαδέλφειας και αποσκοπούσε στην αποκατάσταση των παιδιών με εγκεφαλικούς τραυματισμούς. Είναι γνωστό ότι αν χωριστά τμήματα του εγκεφάλου παύσουν να δουλεύουν, τότε με τη βοήθεια ορισμένων εξωτερικών ερεθισμάτων είναι δυνατόν να τεθούν σε λειτουργία άλλες, εφεδρικές περιοχές του εγκεφάλου. Έτσι, με την τόνωση μιας από τις αισθήσεις (στην περίπτωση του Glen Doman ήταν θέαμα), μπορείτε να επιτύχετε μια απότομη αύξηση της δραστηριότητας ολόκληρου του εγκεφάλου.
Στα άρρωστα παιδιά, ο Glen Doman, ένας νευροχειρουργός, έδειξε κάρτες με ζωγραφισμένες κόκκινες κουκίδες, αυξάνοντας την ένταση των εμφανίσεων και τη διάρκεια των ίδιων των ασκήσεων. Η διάρκεια του μαθήματος ήταν μόνο περίπου 10 δευτερόλεπτα, αλλά ο αριθμός των μαθημάτων ανά ημέρα ήταν αρκετά δεκάδες. Και ως αποτέλεσμα, η μέθοδος δούλεψε.
Με βάση την εμπειρία με άρρωστα παιδιά, ο Glen Doman κατέληξε στο συμπέρασμα ότι αυτή η τεχνική μπορεί να χρησιμοποιηθεί ενεργά για να διδάξει υγιή παιδιά, αναπτύσσοντας έτσι τις πνευματικές τους ικανότητες.
Κανόνες Κατάρτισης
Έτσι, αν αποφασίσετε να αρχίσετε να μαθαίνετε το μωρό σας χρησιμοποιώντας την πρώιμη τεχνική ανάπτυξης του Glen Doman, θα πρέπει να ακολουθήσετε ορισμένους βασικούς κανόνες:
- να παραμείνετε πάντα στη διαίσθησή σας και να μην κάνετε ό, τι δεν σας αρέσει το παιδί.
- Μην προσπαθήσετε να ακολουθήσετε πλήρως και πλήρως όλες τις συστάσεις της τεχνικής ανάπτυξης του Glen Doman, συνδυάζοντας μαθήματα με αναπτυξιακά παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες.
- κατά κανόνα, τα υλικά επίδειξης της τεχνικής Glen Doman εμφανίζονται πολύ γρήγορα, μέσα σε 1-2 δευτερόλεπτα, αλλά ο ρυθμός της μάθησης πρέπει να είναι προσανατολισμένος προς το παιδί και τις ανάγκες του. Εάν, ωστόσο, ένα παιδί δύο ετών ενδιαφέρεται για μια κάρτα επίδειξης, το παίρνει και αρχίζει να κάνει ερωτήσεις, τότε δεν χρειάζεται να το απομακρύνετε από το μωρό, θα είναι πιο σωστό να απαντάτε σε όλες τις ερωτήσεις του παιδιού σας.
- Η διάρκεια των τάξεων πρέπει να καθοδηγείται από τις ικανότητές σας, δεν χρειάζεται να παρακολουθείτε τυφλά το στόχο και να υποτάξετε ολόκληρη τη ζωή σας στη μάθηση. Πρέπει να θυμόμαστε ότι αρχικά η τεχνική δημιουργήθηκε για «ειδικά» παιδιά, έτσι ώστε όλοι οι αλγόριθμοί της να μην χρησιμοποιούνται για υγιή παιδιά.
- όλες οι τάξεις θα δώσουν θετικό αποτέλεσμα, οπότε δεν χρειάζεται να κάνετε ό, τι δεν μπορείτε να κάνετε.
Διδασκαλία υλικού
Η ίδια η διαδικασία μάθησης προχωρά σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα. Δείχνετε τις παιδικές κάρτες με λέξεις, σημειώνω με ολόκληρες λέξεις. Αποδεικνύεται ότι το παιδί είναι καλύτερα να παίρνει ολόκληρες λέξεις, σαν να τις φωτογράφει στη μνήμη από ότι μεμονωμένα γράμματα και συλλαβές.
Το εκπαιδευτικό υλικό είναι κατασκευασμένο από χαρτόνι μεγέθους 10 * 50 εκ. Το ύψος των γραμμάτων πρέπει αρχικά να είναι 7,5 εκατοστά και το πάχος της γραμματοσειράς να είναι 1,5 εκ. Όλα τα γράμματα πρέπει να γράφονται με ακρίβεια και σαφήνεια. Αργότερα, η λέξη πρέπει να συνοδεύει την εικόνα του αντίστοιχου αντικειμένου. Κατά την εκτροφή του παιδιού, οι ίδιες οι κάρτες, καθώς και το ύψος και το πάχος των γραμμάτων, μειώνονται. Τώρα μπορείτε να βρείτε έτοιμες κάρτες Glen Doman στο Internet και επίσης να αγοράσετε στο κατάστημα. Αυτό είναι πολύ βολικό, δεδομένου ότι δεν χρειάζεται να περάσετε πολύ χρόνο για την προετοιμασία του εκπαιδευτικού υλικού.
Φυσική ανάπτυξη και νοημοσύνη
Η αρχική μέθοδος ανάπτυξης του Glen Doman από 0 έως 4 χρόνια περιλαμβάνει ένα ολόκληρο σύστημα πνευματικής και σωματικής ανάπτυξης. Ο G.Doman συνιστά θερμά στους γονείς να διδάξουν στα παιδιά τους όλους τους πιθανούς τρόπους μετακίνησης. Ανέπτυξε ένα βήμα προς βήμα σχέδιο για την ανάπτυξη όλων των δεξιοτήτων κίνησης από το crawling, το κολύμπι, τη γυμναστική μέχρι το περπάτημα στα χέρια και το χορό. Όλα εξηγούνται από το γεγονός ότι όσο ταχύτερα το παιδί βελτιώνει την «νοημοσύνη του αυτοκινήτου», τόσο πιο δραστήρια αναπτύσσει υψηλότερα τμήματα του εγκεφάλου.
Μάθηση για να διαβάσετε, να μετρήσετε και να αποκτήσετε εγκυκλοπαιδική γνώση
Όλη η πνευματική κατάρτιση για τον Doman μπορεί να χωριστεί σε τρία στάδια:
- μαθαίνοντας να διαβάζετε ολόκληρες λέξεις, για τις οποίες γίνονται κάρτες με ολόκληρες λέξεις και χωρίζονται σε κατηγορίες.
- η λύση των παραδειγμάτων - για το σκοπό αυτό, οι κάρτες παράγονται όχι με αριθμούς, αλλά με σημεία από 1 έως 100, αλλά και με σημάδια "συν", "μείον", "ίσα" κ.λπ.
- (κάρτες και κάρτες) - αυτές οι κάρτες προετοιμάζονται ανά κατηγορίες, κατά μέσο όρο 10 κάρτες από μία κατηγορία (π.χ. "ζώα", "επαγγέλματα", "οικογένεια", "πιάτα" κλπ.).
Ερωτήσεις και προβλήματα
Στη διαδικασία εκμάθησης, το παιδί δεν θέλει πάντα να κοιτάζει τις κάρτες. Ο λόγος μπορεί να είναι είτε ένας άσχημα επιλεγμένος χρόνος για τα μαθήματα, είτε μια επίδειξη πάρα πολύ μεγάλη για κάποιο χρονικό διάστημα (σας υπενθυμίζω ότι ο χρόνος δεν πρέπει να δαπανηθεί περισσότερο από 1-2 δευτερόλεπτα) ή η διάρκεια της συνεδρίας είναι πολύ μεγάλη.
Δεν χρειάζεται να ελέγξετε και να δοκιμάσετε το παιδί, με την πάροδο του χρόνου, σύμφωνα με τη συμπεριφορά του, εσείς οι ίδιοι θα καταλάβετε τι γνωρίζει το μωρό σας.
Ο Glen Doman δεν συνιστά να επιστρέψει στο υλικό που έχει καλύψει, και αν αυτό έχει ήδη γίνει, τότε μετά από να περάσει τουλάχιστον 1000 διαφορετικές κάρτες.
Συγκεντρώστε συμπεράσματα
Η μάθηση με τη μέθοδο του Glen Doman προκαλεί πάντα διαμάχες και αντιπαραθέσεις. Είναι ιδιαίτερα δύσκολο να εξηγήσουμε στην παλαιότερη γενιά, που διδάσκει τα παιδιά τους να διαβάζουν με συλλαβές, ότι πρέπει να διαβάσουν ολόκληρη τη λέξη. Ως γονέας, θα πω ειλικρινά ότι δεν είναι απαραίτητο και δεν αξίζει να ακολουθήσουμε τυφλά όλες τις πτυχές αυτής της μεθοδολογίας. Το παιδί σας είναι άτομο, απαιτεί ειδική προσέγγιση. Το κύριο πράγμα που πρέπει να καταλάβετε για τον εαυτό σας από αυτή την τεχνική είναι ότι η μάθηση κάτι πρέπει να είναι "εύκολη και ευχάριστη", γιατί μόνο κάτω από τέτοιες συνθήκες η ικανότητα του παιδιού θα ξεπεράσει όλες τις προσδοκίες σας.